la carta

1. CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WIKI
MATERIA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA GRADO Y NIVEL: EDUCACIÓN BÁSICA, 5° GRADO DE PRIMARIA
TITULO DE LA WIKI: CONOCIENDO A LOS INDÍGENAS, IMPORTANCIA Y APORTES CULTURALES AUTOR: ALMAZÁN MARTÍNEZ OCTAVIO
Bloque Tema Aprendizajes Página de la Actividades o tareas Recursos URL (Direcciones electrónicas
esperados Wiki para la búsqueda de
información)
BLOQUE
III: Nuestras El alumno HOME Bienvenida: Animación en http://goanimate.com/movie/0jQZ
leyes Conoce y (BIENVENIDA) Observa la siguiente animación, la GoAnimate pQL4NqHo?utm_source=linkshare
NIÑAS Y respaldan valora cual explica lo que realizaremos en &uid=0XIL83iMI5n8
NIÑOS la características éste espacio virtual.
QUE diversidad y aportes Imagen de autor Imagen de autor anónimo, e-
TRABAJAN cultural culturales de Bienvenido a nuestro nuevo anónimo, e- infantil, imagen tomada de
los diversos espacio de estudio y aprendizaje, infantil, http://e-
POR LA
grupos étnicos
EQUIDAD, si, un espacio virtual; dicho espacio recuperada el infantil.wikispaces.com/file/view/w
del país
CONTRA es conocido como WIKI. 1/noviembre/20 iki_universo.jpg/211345464/wiki_u
LA 11 niverso.jpg
¿Qué es la wiki? Es una plataforma
DISCRIMIN
en internet, que se construye a
ACION Y
partir del trabajo colaborativo, así
POR EL que compartamos nuestra
CUIDADO información y comencemos a
DEL construir un conocimiento
MEDIO colectivo. ¡Adelante!
OBJETIVO:
A través del uso de la wiki,
tenemos como objetivo conocer
qué es un grupo étnico y cuales
existen en México, así como la
importancia que tienen para
nuestra cultura.
Nuestra wiki va dirigida a

2. estudiantes de 5° grado de
primaria. ¡Adelante, iniciemos a
trabajar!
INTRODUCCIÓN Aquí encontrarás las siguientes Animaciones http://goanimate.com/movie/0
animaciones, realiza lo que se GoAnimate 3VFIPfcsun0/1
te pide
1.- observa atentamente las
animaciones
2.- ¿has estado en una situación
similar? Comenta con tus
compañeros, en el foro de
discusión
El alumno México, país Un grupo étnico es el conjunto Archivo de
mencionará pluriétnico. de pueblos cuya cultura y texto
los diversos lengua se distinguen del resto
grupos étnicos de la población de un país Imagen, autor Imagen algunos grupos de
y la región anónimo nuestro país, autor anónimo
que habitan 1.- A partir de están definición recuperada recuperada de Imagen, autor
en el país elabora un nuevo concepto y 1/noviembre/ anónimo recuperada de
compártelo en el foro. 2011 http://www.google.com.mx/im
gres?q=grupos+indigenas+de+m

3. 2.- revisa el documento adjunto exico&um=1&hl=es&biw=1024
y responde el cuestionario que &bih=497&tbm=isch&tbnid=jz9
ahí se encuentra. n8XdOtr0oPM:&imgrefurl=http:
//www.conevyt.org.mx/cursos/
3.- Compara tus respuestas con cursos/planeta/revista/1_6-
las de tus compañeros gru.htm&docid=asH0EVXdx7EN
vM&imgurl=http://www.conevy
t.org.mx/cursos/cursos/planeta
/revista/imagenes/53.jpg&w=40
7&h=279&ei=2tCxTr7ZK8SA2AX
MrYnzAQ&zoom=1&iact=hc&vp
x=432&vpy=184&dur=564&hov
h=110&hovw=160&tx=145&ty=
79&sig=1076733152631013489
40&page=6&tbnh=110&tbnw=1
60&start=50&ndsp=10&ved=1t:
429,r:2,s:50 el
1/noviembre/2011
El alumno Distribución Como ya lo hemos mencionado, Mapa Imagen, algunos grupos
ubicará geográfica de en México existen diversos conceptual étnicos, autor anónimo,
geograficamen los grupos grupos indígenas, los cuales recuperada de
te a los étnicos tienen costumbres, mitos, ritos , Imagen, http://www.conevyt.org.mx/cur
distintos costumbres y tradiciones algunos sos/cursos/planeta/revista/1_6-
grupos étnicos diferentes, a continuación grupos étnicos gru.htm el 1/noviembre/2011
y conocerá sus retomada
distintas 1.- revisa el mapa conceptual 1/noviembre/
tradiciones. que esta adjunto 2011
2.- en un mapa de la república
ubica a los distintos grupos
étnicos.
3.- elige un grupo étnico y
elabora un resumen donde
expliques sus costumbres,
vestimenta, ubicación

4. geográfica y dialecto que hablan
El alumno Discriminación Como se te presentó en la Página http://www.conevyt.org.mx/cur
descubrirá y por diferencias animación de páginas interactiva sos/minicursos/discriminacion/
enunciará las culturales anteriores, los indígenas tienen main/t2_y_subt1.htm
principales diferentes rasgos en
causas de la comparación con las personas Video sobre http://www.youtube.com/watc
discriminación que viven en las grandes urbes y indígenas h?v=L6m6LNW1txs&feature=fvs
a los indígenas esto es un problema puesto que r
. genera un fenómeno llamado
discriminación. Imagen imagen, pobreza y
Adelante entra a la siguiente tomada de discriminación, anónima,
página y realiza lo siguiente: google tomada de
imágenes el http://www.google.com.mx/im
1.- interactúa con ella, llenando 1/noviembre/ gres?q=indigenas+en+mexico&
el cuestionario que ahí aparece. 2011 hl=es&biw=1024&bih=497&gbv
=2&tbm=isch&tbnid=iAHBk1YS3
2. a partir de lo leído y del ATChM:&imgrefurl=http://www
video, elabora un mapa mental .viajejet.com/pobreza-en-
dónde abordes las causas por mexico/indigenas-pobreza-
las cuales son discriminadas las mexico/&docid=YPmIGGsTVhD
personas indígenas, así como las U4M&imgurl=http://www.viajej
formas en que los discriminan. et.com/wp-
content/viajes/indigenas-
pobreza-
mexico.jpg&w=370&h=270&ei=
t6ixTqDfBYK02AWn5cnJAw&zo
om=1&iact=hc&vpx=91&vpy=18
1&dur=169&hovh=192&hovw=
263&tx=111&ty=92&sig=10767
3315263101348940&page=1&t
bnh=123&tbnw=164&start=0&n

5. dsp=10&ved=1t:429,r:0,s:0
1/noviembre/2011
El alumno será Actividad final Hemos llegado a la parte final WEBQUEST http://phpwebquest.org/newph
capaz de de nuestra wiki y quizá es p/webquest/soporte_mondrian
proponer momento de recordar que _w.php?id_actividad=1177&id_
soluciones también hemos trabajado una pagina=2
para evitar y webquest y ya estás
combatir la familiarizado con ella, adelante
discriminación ve a la siguiente liga y realiza las
a los indígenas actividades.
Después participa en el foro
respondiendo a la pregunta
¿qué aportan los indígenas y
cómo prevenir su
discriminación?
Evaluación Ahora sÍ, una vez terminadas Gif animado Gif animado”plantillas de
nuestras actividades, evaluación” tomada de
preguntémonos ¿qué aprendí? Plantilla de http://www.google.com.mx/im
evaluación gres?q=evaluacion&hl=es&gbv=
Una duda muy interesante ¿no? 2&biw=1024&bih=497&tbm=isc
Adelante revisa los elementos a h&tbnid=USGvn6m3mhzMFM:
evaluar &imgrefurl=http://mimaletinde
aula.wikispaces.com/PLANTILLA
S%2BDE%2BEVALUACI%25C3%2
593N&docid=t_mSXT6pc59pkM
&imgurl=http://mimaletindeaul
a.wikispaces.com/file/view/eval
uacion.gif/248774725/evaluacio
n.gif&w=281&h=350&ei=9uCxTr
jpEI662gXs5OyvAw&zoom=1&ia
ct=hc&vpx=519&vpy=258&dur=
1074&hovh=156&hovw=125&tx

6. =121&ty=111&sig=1076733152
63101348940&page=7&tbnh=1
30&tbnw=104&start=65&ndsp=
12&ved=1t:429,r:3,s:65
el 1/noviembre/2011
Link tradiciones: http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/vaco/contenido/revista/vc07r.htm