1. Coordinadores: Celina Francisco Pacheco, Roger Esteban Juárez Tema: Necesidades educativas especiales de niños y niñas con problemas de
Palomeque conducta
N° de sesión: 1 Experiencia educativa:Problemas de aprendizaje y educación especial
Duración total de la sesión:2 horas Fecha:3 de septiembre de Docente a cargo:Beatriz Vásquez Nilvia
2012
Objetivo general de la sesión:Proporcionar a los participantes la información y conocimientos necesarios para la comprensión de las causas y el
contexto en el que vive un alumno con problemas de conducta.
N° de Subtema Objetivo especifico Descripción de la actividad Duración Materiales
actividad
1 Tener una visión global de los Los coordinadores realizarán la exposición de 30 minutos Laptop y cañón.
Generalidades sobre los problemas de conducta.
problemas de conducta. contenidos esenciales para comprender a
profundidad la temática de los problemas o
trastornos de la conducta que dificultan el
aprendizaje.
2 Ubicar las concepciones y Los participantes pasarán al pintarron a 20 minutos Plumones, pintarron.
principios más importantes escribir los conceptos o términos
sobre los problemas de sobresalientes que se encuentren vinculados
conducta. a los problemas de conducta sintetizando la
información por medio de un mapa mental.
3 Identificar los elementos Los coordinadores harán la proyección de un 15 minutos Laptop, cañón y video
teóricos previamente video donde se presentan conductas sobre problemas de
expuestos en la situación problemáticas dentro del ambiente conducta.
presentada en el video. educativo, posteriormente los participantes
expondrán su punto de vista de dicha
situación e identificaran los elementos de la
teoría que se presentó anteriormente.

2. Coordinadores: Celina Francisco Pacheco, Roger Esteban Juárez Tema: Necesidades educativas especiales de niños y niñas con problemas de
Palomeque conducta
N° de sesión: 2 Experiencia educativa:Problemas de aprendizaje y educación especial
Duración total de la sesión:2 horas Fecha:5 de septiembre Docente a cargo:Beatriz Vásquez Nilvia
de 2012
Objetivo general de la sesión:Proporcionar a los participantes herramientas necesarias para brindar la adecuada atención a los alumnos que
presentan problemas de conducta en el entorno escolar.
N° de Subtema Objetivo especifico Descripción de la actividad Duración Materiales
actividad
1 Prevención y Proporcionar Los coordinadores realizarán una exposición 30 minutos Cañón, computadora,
tratamiento información a los sobre el tema de prevención de conductas pizarrón, plumones.
de conductas estudiantes sobre las problemáticas para que posteriormente los
problemáticas principales formas de alumnos realicen un análisis sobre los posibles
prevención y tratamientos que puedan funcionar para
tratamiento de las disminuir los problemas de conducta.
conductas
problemáticas
2 Prevención y Identificar modelos de Los alumnos se formarán en equipos donde 30 minutos Hojas con el caso para
tratamiento prevención e identificarán elementos y modos en que se cada equipo, lápices o
de conductas intervención en casos puede tratar un caso con problemas de lapiceros, plumones,
problemáticas con problemas de conducta proporcionado por los pizarrón.
conducta coordinadores.
Al finalizar la lectura del caso y obtener una
solución, se analizarán las diversas soluciones
de todos los equipos y se definirá una solución
global al caso.
3 Prevención y Diseñar estrategias de Todo el grupo se organizará para hacer una 60 minutos Elementos para disfraz
tratamiento atención a situaciones representación con unos cuantos integrantes (ropa, accesorios, etc.),
de conductas vividas anteriormente de algún caso con problemas de conducta. cartulinas o papel bond,
problemáticas Después de la escenificación, el resto del plumones.
grupo deberá de diseñar una estrategia de

3. intervención en dicho caso y fundamentarla
con lo aprendido