PROYECTO FINAL

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
PROYECTO N-° 6
3 ER PARCIAL
ESTUDIANTE: Alan Guachamin
CURSO: ´´9´´
PARALELO: ´´D´´
ESPECIALIDAD: Básica superior
TEMA GENERAL: REDUCCIÓNDE LAS DESIGUALDADES (10)
NOMBRE DEL PROTECTO: Ecuador mega diverso y pluricultural, una forma de mostrar su
riqueza al mundo, generando conciencia, para el cuidado de una sociedad humana justa y
equitativa.
PROBLEMA DEL PROYECTO: Las desigualdades sociales, económicas y culturales
contribuyen a radicalizar la pobreza, para convertir una sociedad justa y equitativa que permita
valorar, aceptar,respetar,coexistir y nutrir la diversidad, dando paso a un escenario de
pluriculturalidad.
PRODUCTO FINAL: Elabore un folleto para dar a conocer la riqueza de nuestro país que
permita comunicar al mundo que el Ecuador es megadiverso y pluricultural.
AÑO LECTIVO 2020-2021

2. INDICACIONES GENERALES PARA ELABORAR EL PRODUCTO FINAL.
1.-Realice las actividades de cada asignatura en la plataforma (subir correctamente los enlaces
de tarea en línea.)
2.- PRODUCTO FINAL (Capture la imagen del producto desarrollado de cada asignatura) .
3. Copiar y pegar las dos actividades en cada asignatura, de acuerdo al siguiente orden:
 LENGUA Y LITERATURA.
 MATEMATICA
 ESTUDIOS SOCIALES
 CIENCIAS NATURALES
 INGLES
 CULTURA FÍSICA
 EDUCACIÓN CULTAL Y ESTTETICA
 PROYECTOS ESCOLARES
 DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
4.- En un solo documento en Word compila todas las actividades de cada asignatura y
transforme a PDF. (Guiarse en este formato).
5. Publique su folleto en el recurso externo ISSUU,SLIDERSHARE O FLIPSNACK guiarse
en el video tutorial.
6.- Suba el enlace en el recurso TAREA EN LINEA (link de la publicación) en la
plataforma MOODLE para que cada docente revise y califique el producto final de cada
asignatura.
7.-Enviar este archivo al Google drive del TUTOR para verificar que se cumplió
la actividad y tener evidencia del trabajo realizado.
NOTA: Seguir paso a paso de las directrices emitidas para elaborar este archivo y evitar
conflictos al enviar la información.

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax:
2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
1.- ASIGNATURA: EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
PROYECTO Nº: 6 TEMA: CONSTRUCCIONES ARTISTICAS, PATRIMONIO
CULTURAL MATERIAL
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
1.ACTIVIDAD RELACIONADAAL PRODUCTO FINAL
 Con la información recabada anteriormente escoge dos patrimonios cualesquiera y elabora una infografía
donde se aprecie los datos más relevantes (fotografía, ubicación, dirección y una breve descripción) esta
actividad desarrollar en el recurso Canva. https://www.canva.com/
https://www.canva.com/design/DAEbl_Yj3vI/X9d0VruX-
R10MDybpnFP1g/view?utm_content=DAEbl_Yj3vI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link
&utm_source=sharebutton
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax:
2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021

4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax:
2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
1.- ASIGNATURA: PROYECTO ESCOLARES
PROYECTO Nº: 6 TEMA: TINTAS ECOLÓGICAS
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
1. ACTIVIDAD RELACIONADAAL PRODUCTO FINAL
 Representa a través de un dibujo un atractivo turístico donde se muestre la megadiversidad y
la pluriculturalidad del Ecuador, en un lienzo o tela (tamaño 20 x 40 cm) y pinta el atractivo con
las tintas extraídas de las plantas.
https://www.canva.com/design/DAEa0n--
xn0/hMoYFjYxfrBFey6nVPZMng/view?utm_content=DAEa0n--
xn0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-
725 Telefax: 2843439
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Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-202
1.ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
PROYECTO Nº: TEMA: Aplicación de reglas del fútbol. Fundamentos
básicos y técnicos del fútbol.
PROYECTO Nº:6
PROCESO DEENSEÑANZA
APRENDIZAJEVIRTUAL
(EVIDENCIAS)
ACTIVIDAD RELACIONADAAL PRODUCTO FINAL
 Elabore un collage de tres figuras deportivas del fútbol que sean representativas en el
Ecuador de diversa procedencia étnica y postear la frase “EN ECUADOR MEGADIVERSO Y
PLURICULTURAL EN EL DEPORTE”. Lo puede elaborar en la aplicación de su elección (IN SHOT
celulares, PAINT o WORD computadores o aplicaciones opcionales)


6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867
2622-725 Telefax: 2843439
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AÑO LECTIVO:
2020-2021
1.ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
PROYECTO Nº:6
TEMA: Ecuador megadiverso y pluricultural,
una forma de mostrar su riqueza al mundo,
generando conciencia, para el cuidado de una
sociedad humana justa y equitativa.
PROCESO DEENSEÑANZA
APRENDIZAJEVIRTUAL
(EVIDENCIAS)
ACTIVIDAD RELACIONADAAL PRODUCTO FINAL
 Con la información recibida y analizada, elabore una infografía en la que se evidencie un
Ecuador megadiverso y pluricultural, una forma de mostrar su riqueza al mundo,
generando conciencia, para el cuidado de una sociedad humana, justa y equitativa,
utilizando el recurso CANVA. www.canva.com

7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
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725 Telefax: 2843439
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AÑO LECTIVO:
2020-2021
1.ASIGNATURA: INGLES
PROYECTO Nº:6 TEMA: Culture and ethnic identity
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJEVIRTUAL
(EVIDENCIAS)
ACTIVIDAD RELACIONADAAL PRODUCTO FINAL
 Con la información analizada realice una infografía en el recurso tecnológico
CANVA acerca de la vestimenta de los otavaleños utilizando los plurales regulares
e irregulares.

8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-
867 2622-725 Telefax: 2843439
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AÑO LECTIVO:
2020-2021
1.ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES
PROYECTO Nº:6
TEMA: Ecuador megadiversoy
pluricultural, una forma de mostrar
su riqueza al mundo, generando
conciencia, para el cuidado de una
sociedadhumana, justa y equitativa.
PROCESO DEENSEÑANZA
APRENDIZAJEVIRTUAL
(EVIDENCIAS)
ACTIVIDAD RELACIONADAAL PRODUCTO FINAL
 Realice un cuadro comparativo estableciendo causas y consecuencias de la Independencia
Latinoamericana, en el que se evidencie las desigualdades sociales, económicas y culturales
que hacen del Ecuador megadiverso y pluricultural.

9. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
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Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867
2622-725 Telefax: 2843439
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Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
1.ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
PROYECTO Nº:6 TEMA: la forma de vida en los páramos.
PROCESO DEENSEÑANZA
APRENDIZAJEVIRTUAL
(EVIDENCIAS)
ACTIVIDAD RELACIONADAAL PRODUCTO FINAL
 Con la información analizada, elabore un afiche en el recurso tecnológico CANVA en el que
se evidencie la pluriculturalidad en el Ecuador sobre la forma de vida de los páramos.

10. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-
867 2622-725 Telefax: 2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
1.ASIGNATURA: DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
PROYECTO Nº:6
TEMA:
Ecuador megadiverso y pluricultural, una
forma de mostrar su riqueza al mundo,
generando conciencia, para el cuidado de
una sociedad humana justa y equitativa.
PROCESO DEENSEÑANZA
APRENDIZAJEVIRTUAL
(EVIDENCIAS)
ACTIVIDAD RELACIONADAAL PRODUCTO FINAL
 Elabore un folleto para dar a conocer la riqueza de nuestro país que permita comunicar al
mundo que el Ecuador es megadiverso y pluricultural.

11. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-
867 2622-725 Telefax: 2843439
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AÑO LECTIVO:
2020-2021
1.ASIGNATURA: MATEMATICAS
PROYECTO Nº:6 TEMA: Medidas de tendencia central
para datos agrupados.
PROCESO DEENSEÑANZA
APRENDIZAJEVIRTUAL
(EVIDENCIAS)
ACTIVIDAD RELACIONADAAL PRODUCTO FINAL
 Elabore un afiche en el que se evidencie un Ecuador megadiverso y pluricultural, con la
información de la actividad económica: agricultura, ganadería, en que se ubique la
provincia con mayor concentración de actividades turísticas agrícolas ganaderas
utilizando el recurso CANVA.