Proyecto 6 maybelin pachacama

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
PROYECTO N-° 6
3 ER PARCIAL
ESTUDIANTE: MAYBELIN PACHACAMA
CURSO: 10mo
PARALELO: H
ESPECIALIDAD:
TEMA GENERAL: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES (10)
NOMBRE DEL PROYECTO: Ecuador mega diverso y pluricultural, una forma de mostrar su
riqueza al mundo, generando conciencia, para el cuidado de una sociedad humana justa y
equitativa.
PROBLEMA DEL PROYECTO: Las desigualdades sociales, económicas y culturales
contribuyen a radicalizar la pobreza, para convertir una sociedad justa y equitativa que permita
valorar, aceptar, respetar, coexistir y nutrir la diversidad, dando paso a un escenario de
pluriculturalidad.
PRODUCTO FINAL: Elabore un folleto para dar a conocer la riqueza de nuestro país que
permita comunicar al mundo que el Ecuador es megadiverso y pluricultural.
AÑO LECTIVO 2020-2021
INDICACIONES GENERALES PARA ELABORAR EL PRODUCTO FINAL.

2. 1.-Realice las actividades de cada asignatura en la plataforma (subir correctamente los enlaces
de tarea en línea.)
2.- PRODUCTO FINAL (Capture la imagen del producto desarrollado de cada asignatura) .
3. Copiar y pegar las dos actividades en cada asignatura, de acuerdo al siguiente orden:
➢ LENGUA Y LITERATURA.
➢ MATEMATICA
➢ ESTUDIOS SOCIALES
➢ CIENCIAS NATURALES
➢ INGLES
➢ CULTURA FÍSICA
➢ EDUCACIÓN CULTAL Y ESTTETICA
➢ PROYECTOS ESCOLARES
➢ DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
4.- En un solo documento en Word compila todas las actividades de cada asignatura y
transforme a PDF. (Guiarse en este formato).
5. Publique su folleto en el recurso externo ISSUU, SLIDERSHARE O FLIPSNACK guiarse
en el video tutorial.
6.- Suba el enlace en el recurso TAREA EN LINEA (link de la publicación) en la
plataforma MOODLE para que cada docente revise y califique el producto final de cada
asignatura.
7.-Enviar este archivo al Google drive del TUTOR para verificar que se cumplió
la actividad y tener evidencia del trabajo realizado.
NOTA: Seguir paso a paso de las directrices emitidas para elaborar este archivo y evitar conflictos
al enviar la información.

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax:
2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
1.- ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
PROYECTO Nº: 6 TEMA: LENGUAS EN CONTACTO
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
1. ACTIVIDAD RELACIONADA AL PRODUCTO FINAL
• Con la información recabada anteriormente escoge dos patrimonios cualesquiera y elabora una infografía donde
se aprecie los datos más relevantes (fotografía, ubicación, dirección y una breve descripción) esta actividad
desarrollar en el recurso Canva. https://www.canva.com/
LINK DE LA ACTIVIDAD 2.2 RELACIONADA AL PRODUCTO FINAL
https://www.canva.com/design/DAEbNv2fE5Q/BbBI44Q-
iNrvU8xwe5gqKg/view?utm_content=DAEbNv2fE5Q&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_sour
ce=publishsharelink

4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
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AÑO LECTIVO:
2020-2021
2.- ASIGNATURA: MATEMATICA
PROYECTO Nº: 6
TEMA: ESTADISTICA – MEDIDAS DE DISPERSIÓN CON
DATOS AGRUPADOS
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
1. ACTIVIDAD RELACIONADA A LA DESTREZA /COMPETENCIA
En este apartado debe pegar la capturar del producto final de la asignatura
LINK DE LA ACTIVIDAD 2.2 RELACIONADA AL PRODUCTO FINAL
https://www.canva.com/design/DAEbSWQl3Io/f-r3tQZZwBLYH-
D7Wa7zDA/view?utm_content=DAEbSWQl3Io&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

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AÑO LECTIVO:
2020-2021
3.- ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES
PROYECTO Nº: 6
TEMA: “Diversidad Cultural y Democracia” PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
1. ACTIVIDAD RELACIONADA A LA DESTREZA /COMPETENCIA
En este apartado debe pegar la capturar del producto final de la asignatura
LINK DE LA ACTIVIDAD 2.2 RELACIONADA AL PRODUCTO FINAL
https://www.canva.com/design/DAEbSsE9SIg/vKWn9KYbIsJ2o6WlRYqqzg/view?utm_content=DAEbSsE9SIg&utm_campaign=designshare&utm_medium=li
nk&utm_source=publishsharelink

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AÑO LECTIVO:
2020-2021
4.-ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
PROYECTO Nº: 6 TEMA:FORMA DE VIDA EN LA SELVA AMAZONICA
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
1. ACTIVIDAD RELACIONADA A LA DESTREZA /COMPETENCIA
En este apartado debe pegar la capturar del producto final de la asignatura
LINK DE LA ACTIVIDAD 2.2 RELACIONADA AL PRODUCTO FINAL
https://www.canva.com/design/DAEbUJ_3wms/TPfgmAWichfAH2szUoGMaA/view?utm_content=DAEbUJ_3wms&utm_campaign=designshare&utm_mediu
m=link&utm_source=publishsharelink

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AÑO LECTIVO:
2020-2021
5.- ASIGNATURA: INGLES
PROYECTO Nº: 6
TEMA: “ECUADOR AND ITS CULTURE” PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
1. ACTIVIDAD RELACIONADA A LA DESTREZA /COMPETENCIA
En este apartado debe pegar la capturar del producto final de la asignatura
LINK DE LA ACTIVIDAD 2.2 RELACIONADA AL PRODUCTO FINAL
https://www.canva.com/design/DAEbUlkFK9U/WnUlTqT7y0Xxb7OgrratJg/view?utm_content=DAEbUlkFK9U&utm_campaign=designshare&utm_medium=li
nk&utm_source=publishsharelink

8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
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AÑO LECTIVO:
2020-2021
6.- ASIGNATURA: EDUCACIÓN CULTURAL Y ESTTETICA
PROYECTO Nº: 6 TEMA: CONSTRUCCIONES ARTISTICAS, PATRIMONIO
CULTURAL MATERIAL
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
1. ACTIVIDAD RELACIONADA A LA DESTREZA /COMPETENCIA
En este apartado debe pegar la capturar del producto final de la asignatura

9. 3 elementos que causan la desigualdad salarial entre hombres y mujeres en
el ámbito deportivo
La equidad de género implica las necesidades en intereses de mujeres y hombres el 66%
de la población son menos interesados en deportes femeninos
En el futbol el 84% los hombres son más agiles y reciben mejor remodelación en deporte
como ballet reciben las mujeres por más elasticidad del cuerpo y acrobacia
Es igual al alpinismo con un 87% los hombres son más fuertes y más agiles la mayoría apoyan a
los hombres con un 97% por su contextura y los patrocinadores de mujer lo dan en 1%
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Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax:
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AÑO LECTIVO:
2020-2021
7.- ASIGNATURA: CULTURA FISICA
PROYECTO Nº: 6 TEMA: REGLAS DEL BALONCESTO
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
1. ACTIVIDAD RELACIONADA A LA DESTREZA /COMPETENCIA

10. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
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Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
8.- ASIGNATURA: PROYECTOS ESCOLARES
PROYECTO Nº: 6 TEMA: TINTAS ECOLOGICAS
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
1. ACTIVIDAD RELACIONADA A LA DESTREZA /COMPETENCIA
En este apartado debe pegar la capturar del producto final de la asignatura

11. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax:
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AÑO LECTIVO:
2020-2021
9.- ASIGNATURA: DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.
PROYECTO Nº: 6
TEMA: “La Interculturalidad en el Ecuador” PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
1. ACTIVIDAD RELACIONADA A LA DESTREZA /COMPETENCIA
En este apartado debe pegar la capturar del producto final de la asignatura
LINK DE LA ACTIVIDAD 2.2 RELACIONADA AL PRODUCTO FINAL
https://www.canva.com/design/DAEbel_Z7L8/HcoImGPEVTvdORl6CWbuVw/view?utm_content=DAEbel_Z7L8&utm_campaign=designshare&utm_medium
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