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PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA
CICLO ESCOLAR 2022 – 2023
Después de realizar el análisis de los resultados obtenidos de la Evaluación Diagnóstica para las Alumnas y los Alumnos de Educación Básica
(MEJOREDU), de la prueba SisAT y el examen de diagnóstico, Test de VAK y después de leer las fichas descriptivas de mis alumnos. Para atender
las necesidades observadas realizamos el siguiente PEMC para atender las necesidades educativas de la escuela.
ESCUELA: _______________________________________________________________ CCT: ________________
PRIORIDAD EDUCATIVA: Rezago educativo.
PROBLEMÁTICA: Se detectó un 20 % de alumnos con rezago educativo, de acuerdo con el análisis de fichas descriptivas, boletas de
calificación y el diagnostico de escuela.
OBJETIVO: Que los docentes diseñen su planificación con estrategias adecuadas para su aplicación semanalmente, para que los alumnos en
rezago educativo logren los aprendizajes esperados en cada sesión.
META: Lograr que el alumnado en un 100% logren los aprendizajes esperados mediante la aplicación de la planificación diseñada durante todo
el ciclo escolar.
AMBITO DE GESTIÓN ACCIONES PERIODO RECURSOS
SEGUIMIENTO
Y
EVALUACIÍON
PORCENTAJE
APROXIMADO
DE
CUMPLIMIENTO
IMPEDIMENTO
FALTA
POR
LOGRAR
RESPONSABLES
APROVECHAMIENTO
ESCOLAR Y
ASISTENCIA
Realizar un
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grupo.
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estrategias y
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para atender el
rezago
educativo.
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Elaborar en
____y aplicar
durante el
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Los tutores no
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Mtra.
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compromiso y
recordatorio
para los
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compromiso
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  • 1. PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA CICLO ESCOLAR 2022 – 2023 Después de realizar el análisis de los resultados obtenidos de la Evaluación Diagnóstica para las Alumnas y los Alumnos de Educación Básica (MEJOREDU), de la prueba SisAT y el examen de diagnóstico, Test de VAK y después de leer las fichas descriptivas de mis alumnos. Para atender las necesidades observadas realizamos el siguiente PEMC para atender las necesidades educativas de la escuela. ESCUELA: _______________________________________________________________ CCT: ________________ PRIORIDAD EDUCATIVA: Rezago educativo. PROBLEMÁTICA: Se detectó un 20 % de alumnos con rezago educativo, de acuerdo con el análisis de fichas descriptivas, boletas de calificación y el diagnostico de escuela. OBJETIVO: Que los docentes diseñen su planificación con estrategias adecuadas para su aplicación semanalmente, para que los alumnos en rezago educativo logren los aprendizajes esperados en cada sesión. META: Lograr que el alumnado en un 100% logren los aprendizajes esperados mediante la aplicación de la planificación diseñada durante todo el ciclo escolar. AMBITO DE GESTIÓN ACCIONES PERIODO RECURSOS SEGUIMIENTO Y EVALUACIÍON PORCENTAJE APROXIMADO DE CUMPLIMIENTO IMPEDIMENTO FALTA POR LOGRAR RESPONSABLES APROVECHAMIENTO ESCOLAR Y ASISTENCIA Realizar un plan de atención del grupo. Elaborar estrategias y actividades para atender el rezago educativo. Inicios de Elaborar en ____y aplicar durante el periodo de reforzamiento. Durante el mes de Computadora. Plan y programas de estudio. Hojas blancas. Impresora. Computadora. Plan y programas de estudio. Actividades realizadas. Examen del plan de atención. Observación del avance de los alumnos. N/A N/A La motivación del alumno. El rezago educativo en el que se encuentra. La disposición de los alumnos para realizar las actividades planeadas. Los tutores no han mostrado N/A N/A Mtra. Prof. Mtra. Prof.
  • 2. Elaboración y reproducción de una carta compromiso y recordatorio para los tutores o padres de familia de alumnos con rezago. Computadora, impresora, hojas blancas tamaño carta y fotocopiadora. Cartas compromiso firmadas por los tutores. interés ni apoyo para combatir el rezago educativo de sus hjios.