1. CUENTO SOBRE EL DESARROLLO INTEGRAL
LINA FRANCO ARANGO
AGENTE DE FAN: NATALINA VINASCO
BETULIA ANTIOQUIA
19 DE JULIO DEL 2014
2. En el mundo de la fantasía y la ilusión vivía un niño que quería cambiar a un
pueblo que las personas solo pensaba en trabajar y que se les olvido del
desarrollo integral de los niños y adolescentes,
Este pequeño llamado Samuel un día sentado en su parque principal pensaba la
alternativa de cómo solucionar esta problemática si afectar a nadie sino al contario
dando soluciones para acabar con este círculo vicioso que los estaban
consumiendo a sus habitantes.
Samuel adora de su pueblo el verde de sus montañas claro y profundo estas están
cubiertas de cafetales frondosos que Florencia en verano e invierno, pero sobre
todo le encanta ver la sencillez de las personas cada vez que pasa a estudiar en la
mañana y ver que lo saludaba, por eso quería solucionar la falta de estrategias
para el desarrollo integrar de los niños y adolescentes.
Por lo que decidió buscar ayuda de personas adultas, pero estas personas no le
hacía caso, pues pensaba que eran tonterías de niño pequeño, Samuel siguió
insistiendo hasta que logro que unos docentes interesados en el desarrollo integral
de los niños y adolescentes realizaran actividades lúdico recreativas, estos
docentes lideraron un proyecto para toda la comunidad, con el fin de capacitar a
más personas para que los apoyaran a realizar estas actividades, pero como todo
proyecto tuvo sus dificultades y Samuel se sentía un poco triste porque la gente en
vez de integrasen quería que los docentes se olvidaran de esta propuesta Y
echara en saco roto todas las ideas que había implementado para hacer el
proyecto.
Pero la persistencia de Samuel y los docentes era más grande que cualquier
pensamiento negativo de la comunidad hasta el punto de tener el apoyo del
alcalde y la primera dama, es así como la comunidad se integra en todas las
actividades, ya que la administración en cabeza del alcalde y la primera dama
realiza actividades en pro desarrollo integral de los niños y adolescentes, viendo el
interés de la administración, la comunidad se interesó en la propuesta realizara
por los docentes y el pequeño Samuel.
Hasta el momento el municipio cuenta con muchos niños, niñas, preadolescentes
y adolescentes que participa de estrategias lúdico recreativas en veredas, barrios
y en el parque principal que es el lugar de encuentro del municipio. Samuel
aprendió que si se lucha para mejorar en pro de un bien común se lograr muchas
LA ESPERANZA DE UN NIÑO
3. satisfacciones y alegrías que pueden ser reconocidas en las miles de caras de
pequeños y también en sus sonrisas al desarrollar sus habilidades para un futuro
cercano. Ahora Samuel puede decir que logro al muy bueno su comunidad, este
pequeño ya tiene el instinto de líder, en años futuros puede ser una persona que le
va ayudar a la comunidad con fines educativos.
“QUERER ES PODER, PERO HAY QUE
SOÑAR DESPIERTO PARA PODER LOGRAR
COSAS SIGNIFICATIVAS PARA LOS NIÑOS
Y NIÑAS DE NUESTRA COMUNIDAD”