1. NODOS REGIONALES PEMLE DEMOSTRACION DE LO APRENDIDO Asignatura ESPAÑOL NARRACION APLASTAMIENTO DE LAS GOTAS (JULIO CORTAZAR)

3. Observamos los problemas sociales que existen en las familias, la sociedad y el país en todo momento escuchamos por medio de los noticieros, ataques en las calles, las familias o pueblos, nos destruimos y acabamos entre hermanos, no nos importa si afectamos a los infantes, vemos con tristeza el miedo que existe en las familias, nuestros niños crecen con miedos, salen con miedo pero tienen que enfrentar los obstáculos que existe en su entorno. Hay niños y jóvenes fuertes, pero también hay adolescentes que no entienden lo que pasa con la sociedad y buscan otras salidas, observamos sus miedos y temores, pero no encontramos solución para frenar el desorden social. Es triste la vida de nuestros niños, cuál será el futuro, como terminara nuestra sociedad.

5. -Para la biografía utilice el internet, en el buscador de google. -Revisión de la antología: Historias de cronopios y de famas -obras: León y cronopio, cóndor y cronopio, flor y cronopio, aplastamiento de las gotas. -En escritos emplea la metáfora, la fantasía y el humor, así como palabras compuestas o términos que no son muy comunes en el vocablo.

6. Conclusión: La relación tutora me parece una buena estrategia, ya que en esta actividad descubrí qué cuando somos guiados para una actividad alcanzamos el objetivo propuesto. Es una labor de acompañamiento permanente y orientación al alumno durante el aprendizaje. La tutoría es una parte fundamental de la formación educativa, que permite el establecimiento de una relación individual con el alumno por lo tanto implica un proceso individualizado de educación. La tutoría crea una espacio entre el docente y el alumno a fin de que éste último sea atendido escuchado y orientado en relación a diferentes aspectos de su vida personal, poniendo especial atención a sus necesidades cognitivas. Es un servicio que complementa la acción educativa; apoyando las acciones realizadas por las diferentes áreas curriculares y asignaturas en su tarea de promover el logro y desarrollo de las competencias básicas en los alumnos.Por ello, Para realizar una buena función tutora es pertinente que los docentes organicemos las actividades con previa anticipación, esto involucra a: seleccionar los materiales impresos, reunir los apoyos audiovisuales, determinar las actividades y distribuir los tiempos.