1. PRÁCTICA 2A
- Justificación, aspectos positivos, negativos y deseables en el uso de recursos
didácticos y nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Emite un
informe final sobre tu posición ante dicha consulta.
Las Tics y su influencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Pienso las Tics son un buen recurso didáctico para trabajar con los niños ya que les
suele llamar más la atención, les interesa y con ellos se motivan más que con el libro.
Son un nuevo “invento” que ya está dando sus frutos y que en un futuro será algo
imprescindible para todos, entre otras cosas por los aspectos positivos que tiene. Estos
son:
- Interés. Motivación. Los alumnos están muy motivados al utilizar los recursos TIC, la
motivación hace que los estudiantes dediquen más tiempo a trabajar y, por tanto, es
probable que aprendan más.
-Mayor comunicación entre profesores y alumnos. Los canales de comunicación que
proporciona Internet (correo electrónico, foros, chat...) facilitan el contacto entre los
alumnos y con los profesores.
-Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. El gran volumen
de información disponible, exige la puesta en práctica de técnicas que ayuden a la
localización de la información que se necesita y a su valoración
- Visualización de simulaciones. Los programas informáticos permiten simular
secuencias y fenómenos físicos, químicos o sociales, fenómenos en 3D..., de manera
que los estudiantes pueden experimentar con ellos y así comprenderlos mejor.
-Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Cada alumno puede
utilizar los materiales más acordes con su estilo de aprendizaje.
- Ayudas para la Educación Especial. En el ámbito de las personas con necesidades
especiales el ordenador, con periféricos especiales, puede abrir caminos alternativos que
resuelvan estas limitaciones
- Recursos compartidos. A través de Internet, la comunidad educativa puede compartir
muchos recursos educativos: materiales informáticos de dominio público, páginas web
de interés educativo, materiales realizados por los profesores y los estudiantes...
Aunque no todo son cosas buenas, las Tics también tienen, como todo, su lado negativo
en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Sus aspectos negativos son los siguientes:
- Distracciones y pérdida de tiempo. Los alumnos a veces se dedican a jugar y a
distraerse buscando en Internet en vez de trabajar.
- Informaciones no fiables. En Internet hay muchas informaciones que no son fiables:
parciales, equivocadas, obsoletas...
-Ansiedad o Adicción. La continua interacción ante el ordenador puede provocar

2. ansiedad o adicción en los estudiantes.
- Dependencia de los demás. El trabajo en grupo también tiene sus inconvenientes, ya
que algunos estudiantes se podrían convertir en espectadores de los trabajos de los
otros.
- Sensación de desbordamiento. A veces el exceso de información, que hay que revisar
y seleccionar, produce una sensación de desbordamiento: falta tiempo.
- Virus. La utilización de las nuevas tecnologías expone a los virus informáticos.
-Esfuerzo económico. Cuando las TIC se convierten en herramienta básica de trabajo,
surge la necesidad de comprar un equipo personal.
-La limitación en el acceso a las tecnologías. No todos tienen iguales oportunidades de
acceso a las TIC, en especial en los países pobres.
Como conclusión diré, que el tema de la Tics es un tema de actualidad en nuestra
sociedad y bajo mi punto de vista lo seguirá siendo en el futuro. Yo personalmente
estoy conforme con ellas y me gustan, veo una buena forma de trabajar, mucho más
rápida y accesible que cualquier otra; aunque también tengo que decir que a la hora de
estudiar, por ejemplo, es mucho más cómodo el papel.