4. REQUISITOS
Presentar informes
finales de los avances
de las actividades
Cumplir con los
acuerdos y el tiempo
previstos.
Cumplir con los
estándares de calidad
EFMQ.
Lograr la asistencia de
los docentes a las
capacitaciones.
5. EXCLUSIONES DEL
PROYECTO
Toma de test vinculados al nivel
de inteligencia emocional, como
por ejemplo-.
- Test de MSCEIT. Test de
Inteligencia Emocional Mayer-
Salovey-Caruso
- SENA. Sistema de Evaluación de
Niños y Adolescentes
6. RESTRICCIONES
Los informes serán entregados
únicamente al director de la
institución
Será aplicado para niños de 3 a 6
años etapa inicial
8. CURSO DE CAPACITACIÓN
Materiales Generales
• Sílabo.
• Presentaciones.
• Controles de Lectura.
• Material Adicional (esfero,
lápices, colores, cd de música
acorde a las actividades de la
guía)
• Encuesta
Taller de la guía interactiva
“Relatos Inesperados”
• Materiales impresos para el
cliente:
• Silabo del Curso.
• Presentaciones de las
sesiones.
• Guía de Interactiva “Relatos
Inesperados”
• CD musical Guía Interactiva
• Materiales digitales para el
cliente:
• Lecturas complementarias.
9. Dictado
• El curso está estructurado
en 4 sesiones, siendo 2
dictadas por las Srtas.
Jhoana Burgos y Elena
Obando, y las dos últimas
sesiones será dictada por
la Srta. Alejandra Medina
y el Sr. Alejandro Real
• Control de lectura de a
la sesión anterior.
• Encuesta retro
alimentadora.
Informe de cada Sesión
• Por cada sesión se
presentará un informe:
• observaciones y
recomendaciones de la
sesión
• Resultado de la encuesta
de la sesión
• Acta de asistencia
• Resultados de los
controles de lectura.
Sesiones
12. Identificar las actividades
que nos permita el
cumplimiento de los
entregables
Realizamos la estimación
y la secuencia de cada
actividad
PROCESO DE DEFINICIÓN DE ACTIVIDADES
PROCESO DE SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES
Elaboración del
cronograma y de la red de
actividades secuenciadas
13. PROCESO DE LA ESTIMACIÓN DE RECURSOS DE LAS
ACTIVIDADES
Se lo asigna de acuerdo al
recurso asignado
PROCESO DE ESTIMACIÓN DE DURACIÓN DE ACTIVIDADES
Cada actividad tendrá
establecida la estimación de
la duración y los recursos a
utilizarse
14.
15. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Meses Duración Comienzo Fin
Inicio del Proyecto 1 día Miércoles
4/05/2016
Miércoles
4/05/2016
Elaboración del acta
de constitución
3 días Viernes
13/05/2016
Domingo
15/05/2016
Firma del acta de
constitución
1 hora Lunes
9/05/2016
Lunes
9/05/2016
Scope Statement 2 días Sábado
28/05/2016
Lunes
23/05/2016
Plan de proyecto
Supervisión y control
del proyecto
4 días Lunes
13/06/2016
Jueves
16/05/2016
Informe mensual del
estado del proyecto
1
1 día Lunes
04/07/2016
Lunes
04/07/2016
Informe mensual del
estado de proyecto 2
1 día Lunes
01/08/2016
Lunes
01/08/2016
16. Informe mensual del
estado de proyecto 3
1 día Lunes
5/09/2016
Lunes 5/09/2016
Informe mensual del
estado de proyecto 4
1 día Lunes
3/10/2016
Lunes 3/10/2016
Reunión de
coordinación
mensual
63 Día Viernes
13/05/2016
Viernes
14/10/2016
Cierre del proyecto
1 día Lunes
24/10/2016
Lunes
22/10/2016
Contrato Unidad
educativa la Salle
1 día Miércoles
20/05/2016
Miércoles
20/05/2016
Contrato imprenta
ESPE
1 día Miércoles
7/06/2016
Miércoles
7/06/2016
Contrato Agencia de
Marketing y
publicidad
1 día Miércoles
7/06/2016
Miércoles
7/06/2016
Contrato refrigerios
1 día Viernes
20/06/2016
Viernes
20/06/2016
Análisis de
actividades
3 días Viernes
15/07/2016
Lunes
18/07/2016
17. Análisis de materiales
3 días Viernes
15/07/2016
Lunes 18/07/2016
Elaboración de
material adicional
10 días Miércoles
14/09/2016
Sábado 24/09/2016
Capacitación a
docentes
Sesión 1
1 día Lunes
10/10/2016
Lunes 10/10/2016
Capacitación a
docentes
Sesión 2
1 día Martes
11/10/2016
Martes 11/10/2016
Capacitación a
docentes
Sesión 3
1 día Miércoles
12/10/2016
Miércoles
12/10/2016
Capacitación a
docentes
Sesión 4
1 día Jueves
13/10/2016
Jueves
13/10/2016
Informe de las
sesiones
1 día Viernes
14/10/2016
Viernes
14/10/2016
Informe final 1 día Lunes 24/10/2016 Lunes 24/10/2016
