erwer

1. Joseph Renzulli
Un sùperdotado
posee, la
combinación de
elementos propios
de un buen
sistema de
tratamiento de
información
inteligencia
elevada,
creatividad y
motivación
suficiente
garantizar la
materialización de su
potencial (implicación
en la tareal)
tres anillos de la
expresión del
talento académico
Referencia de
estudiantes en el
percentil 20-25 en
pruebas de
habilida inteletual.
la representación de
las 3 cualidades
alta capacidad
intelectual
implicaciónes
en la tarea
creatividad
búsqueda de nuevos
conocimientos. Comprensión,
adquisición, reternción y
aplicación de la información que
obtiene. Generalmente se
muestran logros expecionales en
alguna materia
Le permite aplicar los conocmientos
adquiridos en otras materias y en
otros problemas. Genera gran
candiad de ideas y solucones. es un
individuo arriesgado y especulativo
Lo lleva a concentrase y persistir
en los temas de sus interés. se
aburre fácilmente con tareas
rutinarias. Prefiere trabajar
independientemente y necesita
poca ayuda.
1996
Los niños
superdotados
Se aburren fácilmente con tàreas repttitvas, de revisión,
rutinas, tiene una gran potencia de abracción, capacidad de
saltos intuitivos, se arriegan con gusto en su exploración con
idas neuvas, son curiosos e interrogantes.
Los trabajos de
Renzulli
Se centran en la creatividad y persistencia en la tarea,
identifican las cracterísticas del talento con rapidez de
aprendizaje, habilidades de observación, memoria excelente,
capacidad exepcional verbal y de razonamiento.