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1. Análisisdel libro
La Revolución del aprendizaje
El libro dela revolución del aprendizaje,es un libro quesin duda presenta una seria deideas quecambian
el paradigma existenteaun en muchos lugares con relación a la educación.
Cambian el paradigma y generan no solo ideales y fundamentos del porque la forma de aprender debe
cambiar,si no queen muchas partes de este texto se brindan al lector elementos prácticos para poner en
marcha dicha revolución.
Considero que puedo comenzar a hablar de este texto, partiendo de la siguiente idea plasmada en el
mismo:
El niño aprende mejor en una atmosfera ideal, con afecto, calidez, motivación y apoyo. Si esa misma
actitud continúa en la escuela, también lo harán la diversión y la velocidad de aprendizaje.
Retomo lo anterior por que menciona factores muy significativos para quese alcance el aprendizaje, real,
efectivo y practico. Aunquepor mi formación muchos de los aspectos que rescato del libro los visualizo en
prácticas educativas innovadoras, quiero destacar que la autonomía y el plantearnos nuevas perspectivas
con relación al aprendizaje,no es algo que deba limitarsea los centros escolares,si no es algo que puede
impactar en general , algo aplicable, algo que permite llevar a cabo prácticas revolucionarias sobre el
aprendizaje y sobre la enseñanza, sobre el desarrollo de habilidades , de recursos, de ideas, para así ir
generando un impacto en distintos sectores dela vida.
Otros dos aspectos que considero pilares eideas detonadoras dentro en este texto son:
El aprender a aprender y el aprender a pensar.
El aprender a aprender sevincula al aprender cómo trabaja nuestro cerebro, la memoria, como se puede
almacenar la información, recordarla , relacionarla con otros conceptos y como buscar nuevos
conocimientos cuando sea necesario. Y aunque en el texto se escribieron muchas formas para realizar lo
anterior a partir del conocimiento previo de cómo funciona nuestro cerebro, siempre se hace referencia
fuerte al generar experiencias que permitan construir aprendizajes significativos, aprendizajes que se
darán dentro de sistemas que:
o Realcen la capacidad deaprender.
o Busquen el emplear los sentidos al máximo.
o Impulsen el empleo de todas las inteligencias.
Todo esto implica conocer nuestra capacidad para aprender y a su vez todos los aspectos que
caracterizaran nuestro estilo.
El aprender a pensar se apoya de distintos métodos y técnicas que funcionan como herramientas para
estructurar el contenido del cerebro, para estructurar la mentey hacerla funcionardeforma más efectiva.
El texto muestra distintas estrategias que realzan el pensamiento lateral, la solución creativa de
problemas, así como el mapeo mental.
Otro aspecto relevante es el aprender haciendo, lo que realza el aprendizaje significativo, el cual, cada
sujeto ira construyendo al establecer sus propios objetivos a partir desus intereses.

2. Análisisdel libro
Este libro cambiael paradigma en la educación porqueen su discurso suma responsabilidad al alumno de
tener conocimiento de cómo funciona su cerebro, de cómo se dan los procesos aprendizaje en él, de
plantearse metas, de tener compromiso con la tarea, de dar un seguimiento a sus procesos de
aprendizaje, de idear, de innovar y as potencias sus habilidades de pensamiento creativo. También le
brinda al maestro en la actualidad,nuevas demandas con relación al tipo decapacitación quetenga, para
poder guiar dicho proceso, y al igual que el alumno ser creativo, teniendo así una enseñanza clara y
diversificadaen función de las características eideales decada uno de sus alumnos.
Este texto te puede enseñar que es necesario en la actualidad:
o Transformar los sistemas educativos.
o Emplear los recursos tecnológicosdealcanceen la educación y el trabajo.
o Generar ideas nuevas con relación a los procesos deenseñanza.
o Implicar mayor responsabilidad a nuestros procesos deaprendizaje.
o Ser creativos y dinámicos paracambiar nuestra vida.
o Establecer metas y compromisos propios, para poder observar resultados sobre nuestras
acciones.
o Tener en cuenta 4 premisas para impulsar la motivación a ser mejores y desarrollarnos de
manera integral. 1. Crecimiento personal. 2. Habilidades para la vida. 3. Aprender a prender y
aprender a pensar. 4 Desarrollarnos en las ciencias y en las artes de acuerdo a nuestras
habilidades.