Sustantivas/Adjetivas/Adverbiales

1. Oraciones Compuestas
Subordinadas • Sustantivas
• Adjetivas
• Adverbiales
Alejandra Solorzano
Jessica tirado
Mayari Mendoza
Marisol Lara

2. Sustantivas

3. Sustantivas
Son oraciones que pueden realizar las
mismas funciones que un sustantivo.
✢ Novale la penapedir perdón a esta altura.– No lo
vale.
✢ Nosé quévestido ponermepara tufiesta.
✢ Ayudo a quien lonecesita.
Puseel libro donde medijiste.
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4. Oraciones sustantivas
✢ De sujeto
✢ Complementarias
directas
✢ Complementarias
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5. De Sujeto
¿Cómo saber si es una oración
sustantiva de sujeto?
Transformamos en un pronombre
como eso y este pronombre por el
grupo nominal esas cosas. Si, el verbo
de la oración cambia de numero, es
que es una oración sustantiva de
sujeto.
Sonlasproposiciones
subordinadas queejercen,
con respecto ala oración
subordinante,lafunciónde
sujeto,del mismomodo que
unsustantivo ejerce enla
oraciónsimple.
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Nexos: que, que el, sin nexo

6. Complementarias directas
Enunciativas
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Interrogativas indirectas
De estilo directo
Ordenó
firmemente: Nadie
se mueva.
De estilo indirecto
Ordenó que no se movieran.
Sonlasproposicionessubordinadasqueejercenla funcióndeobjeto directo
delverbo principal(elde laoraciónsubordinanteoprincipal)
Nexos: que, si, como, ninguno.

7. Son las que formulan una pregunta me diante una
proposición subordinada al verbo de la principal.
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Interrogativas indirectas
• Diceque qué desea.
• Todos preguntanque cuándo viene.
• Quería saber siirásesta noche.

8. De sustantivo
Son lasproposiciones quese
subordinan directamenteaun
sustantivodelaoración
principal, sin importarla
función queéstetengaen la
oración principal.
Complementarias
De adjetivo
Son lasproposiciones quese
subordinan directamenteaun
adjetivodelaoracion principal,
sin importarlafunción queéste
tengaen suoración.
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9. Complementarias de
sustantivo
Tengoel presentimiento de que todo saldrá
bien.
Sigo con la idea de que es factible aún.
Nexos: Obligatoriamente es la preposición DE
segunda de la conjunción QUE.

10. 10
Complementarias deadjetivo
Nexos subordinantes: Una proposición (DE, CON,
POR, A, PARA) seguida de la conjunción QUE
• Estoycontentode que todo haya salido bien.
adj.
• Vivo esperanzado con que la verdad prevalecerá.
adj.
• Mesentíadispuesto a que (o para que) me enviaran delante.
adj.

11. Adjetivas

12. Proposiciones
Subordinadas Adjetivas

13. 13
Son las proposiciones que modifican a un
sustantivo o elemento sustantivado de la
oración subordinante. (ADJETIVO)
Recoge las frutas que han madurado.
Proposición adjetiva
Antecedente
Recoge las frutas maduras.
Adjetivo

14. Elementos de las subordinadas adjetivales
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• Nexos. Pronombres
Relativos.
Que, cual,
quien/es.
Determinantes
Relativos.
Cuyo, cuya.
Adverbios
Relativos.
Donde, como,
cuando y cuanto.
El cual, la cual, los cuales,
las cuales.
•Antecedente.
Es el sustantivo o
elemento
sustantivado al que
se refiere la
proposición adjetiva.

15. Explicativas
Especificativas
Las subordinadas adjetivas se dividen en 2:
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16. Explicativas
16
•Las que expresan simplemente una
cualidad o circunstancia del antecedente,
pero sin limitar su significación.
•Si se omiten la oración sigue teniendo
sentido.
•Llevan comas.
Ejemplo.
Su hijo, que es muy
inteligente, regresara
mañana.

17. 17
Especificativas
•Las que expresan una
cualidad o circunstancia de
tal modo que limitan la
significación del
antecedente.
•No llevan coma.
•Las que nos dan una
información necesaria y
diferenciar el elemento
respecto al resto.
Ejemplo
Una larga cabellera
negra caía sobre su
espalda.

18. Adverbiales

19. Adverbiales
Aquellas que, dentro de la oración,
funcionan como un adverbio.
Relación:
✢ Propias ocircunstanciales
✢ Impropias(cuantitativas)
✢ Impropias(causativas)
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20. Propias o circunstanciales
✢ Lugar
✢ Tiempo
✢ Modo
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21. De lugar
Se unen a la oración principal por medio del nexo y se
refieren a un antecedente, que no siempre va expreso. El
antecedente puede ser: sustantivo, adverbio de lugar,
pronombre neutro o una oración.
Indica ellugaren quese
producelaacción del verbo
principal.Funcionancomo
adverbiodelugar.
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Nexos:Donde,a donde, de
donde, endonde, por
donde, donde quiera, hacia
donde.

22. Desaparecióla casa donde nací.
(antecedenteexpreso:sustantivocasa)
Lo encontrémuy preocupado, de donde deduzco tieneproblemas.
(Elantecedentedeladverbiodondeestodalaoración quelo precede)
Aquí esdonde quiero vivir.
(antecedenteexpreso:adverbioaquí)
22
Noencontraron donde acampar.
(antecedenteno expreso)

23. De tiempo
Denotan, con respecto ala
oraciónprincipal,una
circunstanciadetiempo.
Funcionancomo un
adverbiodetiempo.
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Nexos:cuando, apenas,
mientras, mientrastanto,
mientrasque, según,como,
tanpronto, encuanto, enel
instanteenque, antesque,
antesde que, primero que,
entretanto, amedida que,
conforme,al par que,
siempreque, antesde,
despuésde, así, así que.

24. Con nexo
Teavisarécuandollegue.
(antecedentenoexpreso)
En lanocheescuandohacefrío.
(antecedenteexpreso:noche)
Alamanecereracuando salían
todos. (antecedenteexpreso:al
amanecer)
Descansétantocuandonecesitaba.
(antecedenteexpreso:tanto)
Sin nexo
Con gerundio: …ycerrandola
puerta,sefue
Con participio absoluto:
Terminandoeltrabajo,se
fueron.
Con elverbohacer(como
unipersonal): Murió hacedos
días.
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Las proposiciones adverbiales temporales pueden construirse
con nexo y sin nexo. El antecedente, cuando va expreso, puede
ser un adverbio, un nombre o locución que indique tiempo.

25. De modo
Denotan, conrespecto ala
oraciónprincipal,una
circunstanciademodo.
Funcionancomo un
adverbiodemodo.
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Nexos:Como, según,según
que, cual, conforme,según
conforme,como si, como
para, conarreglo a, demodo
que, demaneraque, de
forma que.

26. Con nexo
Lohicecomoustedordenó.
(antecedenteno expreso)
Lohiceasícomoustedordenó.
(antecedenteexpreso:así)
Buscanlamaneracomo
entenderse.(antecedenteexpreso:
manera)
Esbuenocomolofuesupadre.
(antecedenteexpreso:bueno)
Sin nexo
Con gerundio: Sepasaeldía
leyendonovelas.
Con participio absoluto: Se
mantuvoaflote, extendidoslos
brazos.
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Pueden construirse con o sin nexo. El antecedente, cuando es
expreso, puede ser un adverbio de modo, un sustantivo o un
adjetivo.

27. Impropias (cuantitativas)
✢ Comparativas
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✢ Consecutivas

28. De cantidad o comparativas
Seusancomo términode comparación entre elconcepto expresado
porellasy laoraciónprincipal.
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Nexos:
A. Comparativasdemodo: EladverbioCOMOylaconjunción QUEson los
usuales.
B. Comparativasdecantidad:
• Deigualdad:tal…cual;tal…como;tanto…como; tanto…cuanto;
tan…como;comosi;igualque.
• Desuperioridad: más…que;más…de
• Deinferioridad: menos…que

29. Comparativas de modo
Denotanigualdadosemejanzaentrelos dos conceptos deoración quese
comparan.
El antecedentesueleserotro adverbio. COMOyCUALsuelenllevar de
antecedente así o tal..Tambiénseusanotraslocuciones: asícomo…así;
como…asítambién;asícomo…así también.
✢ Como laluz ahuyentalastinieblas, asílaverdadrechazalamentira.
✢ Asícomo tratesalos demás,asíellostetrataránati.
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30. Comparativas de cantidad
Expresanelresultadodelacomparación entrelasdosoraciones.
Comparativas de igualdad: Silacomparación serefierealacualidad,se
empleatal…cual;sirefiereacantidad,seusatanto…cuanto.El adverbiocomo
puedesustituir aambasfórmulas.
Ejemplos:
✢ Lafiestaresultótalcualamímegusta/Lafiestaresultó talcomo amime
gusta.
✢ Hicetantocuanto pude/Hicetantocomo pude
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31. 31
Comparativas de superioridad:Seconstruyen con laslocuciones mas…que;(adjetivo
comparativo)…que.
El adverbiomássiempreprecedealaconjunción que.
✢ Tiene máscompromisos quelos quepuedecumplir.
✢ Suambición esmayorquesuprudencia.
Comparativas de inferioridad:Seconstruyen con laslocuciones menos…que;(adjetivo
comparativo)…que.
El adverbiomenosprecedesiemprealaconjugación que.
✢ Poseemenosjuicio queunpájaro.
✢ Lafaltadeaguaespeorquequedarsesincomida.

32. Consecutivas
✢ Sepresentancomounaconsecuenciadelaprincipal.
Nexos:luego, pues,conque, así, asíesque,portanto,por lotanto,por
consiguiente.
Ejemplos:
 Hacefrío; asíesque mequedoencasa.
 Pienso, luego existo.
 Loreconoces; portanto,teperdono.
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33. Hay dos tipos de consecutivas:
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 Las que expresan una consecuencia que no depende de la intensidad o
grado de la principal.
 Se marchó a Europa, luego no lo veremos mañana.
 No tengo prisa, conque me quedo.
 Las que producen como consecuencia de una preposición principal intensa.
Puede expresar la intensidad de la acción principal con:
De tal modo que, de tal manera que, de tal suerte que, en grado tal que, hasta
el punto de que.
 Bebe de tal manera que se pondrá enfermo.
 Pinta de tal modo que agradan mucho sus obras.
 Es un fanático hasta el punto de que ni hay quien hable con él.

34. Impropias (causativas)
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✢ Causales ✢ Condicionales
✢ Concesivas ✢ Finales

35. • Causales
Indicanla razón o lacausa por la que seproduce o noseproduce la
acción principal.
Los nexosque usason: que,porque,pues, puestoque,supuestoque,yaque,
como,afuerzade,visto que,comoquieraque,por razóndeque,dadoque.
Ejemplos:
 Segraduóafuerzade muchoestudiar.
 Puestoque estabacansado, seacostó pronto.
 Lodioporimposible vistoquenohabíaremedio.

36. Concesivas
Oponen unadificultad acumplimientodelaacción principal.
Losnexosutilizados son: aunque,sibien,aúncuando, apesardeque.
 Noiréalafiesta aunqueteempeñes.
 Mereprobaronaunquemerecíaelpuesto.
 Llegóapuertoaúncuandoveníaaveriado.
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37. Finales
Indicanlafinalidaddelaacción principal.
Losnexosqueusanson: paraque,aque,afindeque,con elfin deque,con elobjeto
deque,con vistas aque,con laintención deque.
Ejemplos:
 Voyaquemeexpliquenlalección.
 Lohacecon elobjeto dequelevean.
 Dijoesocon laintención dequeteenfadaras.
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38. Condicionales
Formulan una condición paraquesecumplalaacción principal.
Losnexosaplicablesson: si, como, cuando,enelcaso deque,acondición deque,en
elsupuestodeque,amenosque,siempreque,con taldeque,sólo con que.
Ejemplos:
 Selodiríasi viniera.
 Telo prestoacondición dequemeayudes.
 Tendremosgasolina cuandotúlodices.
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39. Recuperado de:
✢ https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-oraciones-
subordinadas-sustantivas/
✢ https://www.gramaticas.net/2013/08/ejemplos-de-sustantiva-
de-c-del-adjetivo.html
✢ GramáticaespañolamodernaSegundaedición, Santiago Revilla
deCos.
✢ Gramáticadidáctica delespañol,LeonardoGómezTorrego.
✢ Gramáticamodernadelalenguaespañola,JuanFuentesdela
Corte.
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