CÁTEDRA DE PAZ - GRUPO NÚMERO 9

1. Ximena Sánchez Casas.
Yendy Katherine Salamanca. Grupo 9
Charlot Schambach Valencia.
Laura Fernanda Vanegas.

2. Es aquella en la cual la respuesta violenta ante los conflictos se ve
como algo natural, normal e incluso como la única manera viable
de hacer frente a los problemas y disputas. La violencia es un
comportamiento que todavía sigue actuando en nuestra
sociedad como medio para resolver los conflictos.
Algunos motivos para la cultura de la violencia son: el maltrato, la
intolerancia, la falta de diálogo y el dejar que los conflictos se
solucionen con violencia. En una cultura de violencia, los conflictos
se gestionan a través de la violencia, siendo esta solo la
consecuencia de un conflicto mal abordado, en una cultura de la
paz, es a través del dialogo.

3. El concepto de agresividad es distinto
de violencia. La agresividad es un
concepto muy relacionado con la
asertividad es innata y con natural al ser
humano, es un mecanismo defensivo
ante un peligro inminente, real o
imaginario y hay que entenderla como
algo positivo en cuanto que permite
tener identidad propia.
A través de los medios de socialización, la
agresividad se puede canalizar en tres
tipos:
 La destructiva, que seria lo mismo que
la violencia.
 La indiferencia, que seria la pasividad.
 La constructiva, la cual se considera
como positiva y que seria igual a la no-
violencia, es decir, a actuar pero no
violentamente.
En cambio, la violencia, es aprendida, por tanto,
puede ser desaprendida y reemplazada por otros
mecanismos, no destructivos, de resolución de
conflictos.

4. Las olas de violencia que con
frecuencia sacuden a nuestra sociedad
son un fenómeno al que hay que
enfrentarse a diario, los cambios
producidos en las familias han hecho
que se lleve a la intolerancia y la
violencia, no sólo física sino también
verbal dentro el hogar.

5. La metodología es utilizada como acción
personal y social basada en la no violencia
activa donde se promueve una actitud
social y personal frente a la vida, que tiene
como herramientas principales de acción
conjunta y conducta personal y social:
• El rechazo y vacío a las diferentes formas
de discriminación y violencia.
• La no-colaboración con las prácticas violentas.
• La denuncia de todos los hechos de violencia y
discriminación.
• La desobediencia civil frente a la violencia
institucionalizada.
• La organización y movilización social, voluntaria y
solidaria.

6. La violencia se aprende a través de las
relaciones que se establecen en la
cotidianidad, el uso de la violencia en el
interior de los hogares responde mas al
concepto de bien, que a la intención de hacer
el mal.
La violencia en el hogar , en sus diferentes
manifestaciones ya sea física, psicológica y
sexual, es una violación a los derechos
humanos, especialmente de los niños, las
mujeres y los ancianos, produciendo la
humillación y degradación de la víctima
dentro de su núcleo familiar como por fuera
de este.

8. “
”
Es importante tener claro que: los derechos humanos
Son universales
porque están basados en la dignidad de todo ser humano
Son inalienables
Ninguna persona puede ser despojada o arrebatada de sus derechos humanos, salvo en circunstancias legales
claramente definidas.
Son indivisibles e interdependientes
Dado que cada derecho humano trae consigo otros derechos humanos relacionados y depende de ellos, la
violación de un derecho afecta al ejercicio de otros.
Son iguales y no discriminatorios
La no discriminación es un principio transversal en el Derecho Internacional de los Derechos Humanos.
Constitución política de Colombia.
Partiendo de ello poder retomar la “crisis de la violencia como método” como una vulneración a los
derechos y una contradictoria arma contra el proceso de libertadad, justicia y felicidad de los seres
humanos.

9. La integridad social es el derecho que tiene cada persona la intangibilidad de los diversos elementos que componen
la dimensión física
Los derechos humanos son
universales por que se basan en la
dignidad de todo ser humano,
inalienables ninguna persona puede
ser despojada de sus derechos
humanos son iguales y no
discriminativos cuentan con una
obligación.
La dignidad humana es el derecho
que tiene cada ser humano , de ser
respetado y valorado como ser
individual y social, con
sus características y condiciones
particulares, por el solo hecho de ser
persona.

10. DERECHO A LA
DIGNIDAD HUMANA
Se ve vulnerado, tanto que
produce la humillación y la
degradación de la víctima de
violencia y de los miembros
de su núcleo familiar.
DERECHO A LA
INTEGRIDAD PERSONAL
Se ve vulnerado hasta el
punto de que puede a llegar
a constituir tortura ,
generando un ambiente de
miedo en la persona o en la
misma familia donde se de
la violencia.
DERECHO A LA
INTIMIDAD PERSONAL Y
FAMILIAR
Se ve vulnerado ya que
con la violencia dentro del
hogar se está violando la
injerencia de la víctima y de
su familia.
DERECHO A LA
IGUALDAD
Se ve vulnerado al
momento de agredirse
mutuamente dentro de la
familia, o al discriminarse al
hombre o a la mujer ya
que tienen los mismos
derechos ante la ley. .

12. Este proyecto se quiere llevar a cabo referente a todo lo que sucede en nuestro país, donde se
tocaran temas relacionados a los tipos de violencia categorizándolos en: física, psicológica,
sexual, económica patrimonial y simbólica las cuales se evidencian en nuestro entorno social.
Esta estrategia es de vital importancia porque permite la adquisición de valores, la sana
convivencia y las buenas relaciones interpersonales generando cambios positivos y reflexión
sobre el estado actual de la convivencia.

13. La propuesta busca sensibilizar a la población acerca de la no
violencia como método y así fortalecer las nuevas generaciones, las
cuales se formen para la convivencia, la resolución mediana de
conflictos y la paz.
La propuesta por parte de los estudiantes de la Universidad Minuto de
Dios es trabajar de manera conjunta para afianzar esta estrategia a
nivel nacional a través de las redes sociales como medio de
interacción en pro del cambio de las nuevas generaciones como parte
esencial de los nuevos retos que el mundo asume, principalmente el
uso de las tecnologías como medio de sensibilización y educación
hacia los jóvenes.

14. La violencia en general y la prevención del conflicto a través
del uso de las redes es una propuesta que promueve una
serie de actividades cooperativas mediante el uso de
herramientas virtuales como el chat, Facebook,
videoconferencias, el ciberespacio y medios audiovisuales
para interactuar con muchas personas y mejorar sus
relaciones humanas, creando Podcast, Blogs interactivos de
promoción y prevención de conflictos, incluyendo temáticas
de perdón y reconciliación, adquiriendo compromisos de
respeto, tolerancia hacia ellos mismos y hacia los demás.

16.  Martínez, C. (2012). De nuevo la vida. Bogotá. Corporación Universitaria Minuto de Dios.
 Consejería Presidencial de Derechos Humanos. (2017). Derechos Humanos para una Cultura de Paz y
Reconciliación. Disponible en:
http://www.derechoshumanos.gov.co/observatorio/publicaciones/Documents/2017/170213-Modulos-
SENA-web.pdf
 Defensoría del Pueblo. (2001). Mecanismos de protección contra la violencia. Disponible en:
https://es.slideshare.net/monicairene/violencia-intrafamiliar-14865364