SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
FUNDAMENTOS
A TENER EN CUENTA
EN LAS ACTIVIDADES
DIRIGIDAS DINÁMICAS
GORKA MUTUBERRIA
RAÚL SANCHÉZ
CRITERIOS QUE NO
DEBERÍAMOS OLVIDAR
CENTRO
UNIFICADOR
ATENCIÓN-MENTAL
POSTURA-FÍSICO RESPIRACIÓN-
METABÓLICO
Capacidad psicofísica de resistir la
fatiga.
Se considera que una persona tiene
resistencia cuando no se fatiga
fácilmente o es capaz de continuar el
trabajo en estado de fatiga.
(Navarro, F. 1998)
LA RESISTENCIA
La resistencia es una cualidad muy
importante en nuestro día a día, ya que
nos permite el sobrellevar las pruebas a
las que estamos sometidos. En el caso
de que no trabajemos esta cualidad la
respiración y el metabolismo se verán
afectados. En el caso de llevar dicha
capacidad al límite con el tiempo
aparecerán consecuencias en el aparato
locomotor, respiración, metabolismo
etc.
La resistencia cardiovascular requiere la
integración de muchas funciones
fisiológicas, cuyo objetivo es el
mantenimiento de la contracción
muscular. Para ello debemos tener en
cuenta básicamente dos funciones:
•El consumo de Oxigeno (respiración)
•La provisión de energía (alimentación)
Y dos factores:
•Hidratación y genética
CONSUMO DE OXIGENO
• Depende de tres parámetros:
• Consumo máximo de oxigeno VO2 MAx
• Economía energética del movimiento
(Exercise Economy)
• Umbral de lactato (desentrenado 50-60%,
entrenados 75% VO2Max)
PROVISIÓN DE ENERGIA
• El cuerpo humano depende de los lípidos
y los hidratos de carbono para producir
energía a intensidad media.
• Si la intensidad del ejercicio supera el
umbral anaeróbico (4mmol lactato)
ocurre la fuente principal de Energía son
los CHO.
CONTRIBUCIÓN DE LOS DIFERENTES
SISTEMAS DE ENERGÍA
•La contribución de PC alcanza un pico
tras 5-7 segundos, durante los cuales ya
ha comenzado la glucólisis libre de
oxígeno.
•Ejercicio intenso que dura
aproximadamente entre 6-30 segs.
activa al máx. la glucólisis anaeróbica.
•Tras 90-120 segs. se ve reemplazada
por la glucólisis aeróbica.
CONTRIBUCIÓN DE LOS DIFERENTES
SISTEMAS DE ENERGÍA
Factores nerviosos: Se aprecia una
disminución de la transmisión nerviosa por
parte de la neurona motora. Falla la
sinapsis como consecuencia del
agotamiento del neurotransmisor. Hay una
falta de estímulos nerviosos para que
produzca una contracción adecuada.
Aparece en todos los ejercicios de carácter
prolongado.
Relacionado con la relación entre el plano
mental y el físico.
FACTORES RELACIONADOS CON LA FATIGA:
FACTORES RELACIONADOS CON LA FATIGA:
Factores metabólicos:
Factores Isquémicos: 1er factor. Debido a la
falta de riego sanguíneo en el territorio
muscular que está realizando el ejercicio, va
haber una falta de aporte de O2 y tampoco
se va retirar el CO2 y los H+.
El 2º factor es el agotamiento de las reservas
energéticas del organismo (ATP +
Fosfocreatina + Glucógeno), cuando el
componente anaeróbico es alto.
Plano físico y metabólico.
FACTORES RELACIONADOS CON LA FATIGA:
Factores metabólicos:
3er factor: La disminución del PH. El PH
disminuye con la acidosis, es decir, con el
aumento de los acidos (entre ellos el acido
láctico) aumentando la fatiga. Además la
acidosis inhibe la liberación de Ca y provoca
la inhibición de determinadas enzimas
necesarias para la utilización de la glucosa.
 Plano físico y metabólico.
RELACIÓN ENTRE RESPIRACIÓN, PH
SANGUÍNEO Y PRODUCCIÓN DE ENERGÍA
FACTORES RELACIONADOS CON LA FATIGA:
Factores metabólicos:
4º factor:
Desequilibrios iónicos: Como consecuencia
de todos los factores anteriores, se alteran
los mecanismos de transporte y en el
proceso se acumula el ion amonio, que es
tóxico y que debe ser metabolizado por el
hígado. Así cuando la presencia de amoniaco
es local estaremos hablando de fatiga
muscular, mientras que si pasa a la sangre
estaremos hablando de fatiga crónica. Plano
físico y metabólico.
Factores termorreguladores:
Durante la actividad intensa se produce un
aumento de la producción de calor. El
organismo debe perder dicho calor, si debido
a las altas temperaturas externas el organismo
no puede mantener la temperatura corporal
deja de enviar sangre a la periferia para
mantener la termorregulación. Por lo tanto la
elevación de la tº corporal del “core” causa
fatiga en los músculos y el Sistema nervioso
central
Plano físico-metabólico-mental-centro.
FACTORES RELACIONADOS CON LA FATIGA:
•Sensación de falta de aire, respiración jadeante.
•Acufenos (pitido en los oídos).
•Disminución de la capacidad de trabajo,
concentración e irritabilidad.
•Taquicardia y alteración de la tensión arterial.
•En las mujeres problemas menstruales.
SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA FATIGA:
ULTIMAS INVESTIGACIONES:
Varios estudios recientes concluyen que la
diferencia entre los corredores de África
Oriental y los Españoles no radica en
factores fisiológicos (VO2Max, Umbrales,
depósitos de amoniaco etc.) sino a una
mejor economía de carrera y factores
antropométricos.
Olivan, J. Lucía, A. Muniesa, C. (tesis doctoral 2013)
FACTORES A TRABAJAR EN EL W DE RESISTENCIA
•Mejorar la biomecánica para disminuir el gasto y
mejorar la conexión nerviosa.
•Cuidar la alimentación (reservas, procesos
metabólicos…) y disminuir la acidificación del
organismo.
•Realizar un w aeróbico de base que permita al
organismo recuperarse de esfuerzos de alta
intensidad.
•Realizar w especifico con tº en las que se entrena
normalmente y compensatorio después del
esfuerzo.
FACTORES QUE PUEDEN ALTERAR LA FRECUENCIA
CARDÍACA
•La Tª externa. Correr a una misma vlcd. a
25 grados puede sumarnos más de 10 puls.
comparado correr a 5 grados.
•Alteración del sistema nervioso.
•Fatiga muscular. Menor demanda de
sangre y menores pulsaciones.
•Sobreentrenamiento. Aumento pulsaciones
en reposo.
•Ingesta de excitantes y hora del día.
FORMULAS DE ESTIMACION DE LA FC MÁX
FÓRMULAS DESVIO STANDAR ORIGEN
220-EDAD +/-12 1971 FOX Y HASKELL
208-(0,7*EDAD) +-6 A 15 2001 TANAKA
207-(0,7*EDAD) +/-5-8 2007 GELLISH
OTRAS ESTIMACIONES DE LA INTENSIDAD
DEL ESFUERZO
NUESTRA PROPUESTA
CENTRO
UNIFICADOR
ATENCIÓN-MENTAL
POSTURA-FÍSICO RESPIRACIÓN-
METABÓLICO
LA POSTURA, LA TÉCNICA DE PEDALEO Y
EL CENTRO
TÉCNICA AL CAMINAR-CORRER
• Alineación de los pies y
repartición del peso a través de
la atención. En la pisada es
importante llevar el peso del
talón a la punta.
• Colocación de la pelvis. No
siempre conseguiremos
mantener la pelvis neutra, pero
si debemos intentar que oscile
lo mínimo posible.
TÉCNICA DE CARRERA
• CENTRO.
• "El centro de gravedad es un punto teórico desde el
cual se coordina todo el cuerpo. A mayor amplitud
de movimiento o mayor velocidad (más fuera del
centro) mayor será la dificultad“.
•
• Nuestro centro de gravedad esta unido al centro de
gravedad de la tierra. El descender el centro ayudará
a mejorar la coordinación y el equilibrio.
• El movimiento de las piernas debe ser
circularmente simétrico con respecto al
centro. Si el circulo se desplaza hacia
atrás el cuerpo caerá hacia adelante y la
lordosis se acentuará.
PASOS A SEGUIR PARA LA CORRECCIÓN DE
LA TÉCNICA DE MARCHA-CARRERA
• Colocar los pies rectos y comenzar la marcha repartiendo el
peso con la atención y trasladando el peso del talón a la
punta.
• Revisar la posición del centro y del tronco.
• Comenzar a caminar e ir corrigiendo de abajo a arriba.
• Sin realizar corrección alguna grabar al sujeto corriendo,
apuntando todos los errores que ocurren de abajo a arriba
(posición de los pies, movimiento de las piernas, colocación
del centro y las espalda y movimiento de los brazos.
BIBLIOGRAFÍA
1.IDEA (2011) A thorough understanding of the
components that limit performance in endurance
exercise is crucial to designing effective programs for
your clients.
2.McArdle, W. Katch, F. Katch, V. Exercise Physiology
(1996) Williams & Wilkins. Baltimore (USA)
3.Olivan, J. Lucía, A. Muniesa, C. (2013) Estudio
comparativo de las características fisiológicas,
biológicas y cinemáticas de los corredores de élite de
largas distancias eritreos y españoles. Kronos Vol.12 (1)
artículo 235.

Más contenido relacionado

Similar a FUNDAMENTOS EN LAS ACTIVIDADES DIRIGIDAS DINAMICAS.ppt

El calentamiento
El calentamientoEl calentamiento
El calentamientoale-bs
 
Bases para un programa de entrenamiento
Bases para un programa de entrenamientoBases para un programa de entrenamiento
Bases para un programa de entrenamientoAlberto García
 
Posturas trabajo insht
Posturas trabajo  inshtPosturas trabajo  insht
Posturas trabajo inshtJhon Jh
 
Precentación de el organismo
Precentación de el organismoPrecentación de el organismo
Precentación de el organismoNeitan Torres
 
1 Teoria Del Entrenamiento
1 Teoria Del Entrenamiento1 Teoria Del Entrenamiento
1 Teoria Del Entrenamientosanchoromano
 
Posturas trabajo
Posturas trabajoPosturas trabajo
Posturas trabajoEdd DF
 
Capitulo 12 tolerancia a la actividad y fatiga
Capitulo 12 tolerancia a la actividad y fatigaCapitulo 12 tolerancia a la actividad y fatiga
Capitulo 12 tolerancia a la actividad y fatigaAlfonso Sánchez Cardel
 
El Ejercicio FíSico Para Mejorar La Salud
El Ejercicio FíSico Para Mejorar La SaludEl Ejercicio FíSico Para Mejorar La Salud
El Ejercicio FíSico Para Mejorar La SaludJavier Pérez
 
Resistencia. apuntes
Resistencia. apuntesResistencia. apuntes
Resistencia. apuntesPilar Lg
 
Resistencia. apuntes
Resistencia. apuntesResistencia. apuntes
Resistencia. apuntesPilar Lg
 
Bases Para Un Programa De Entrenamiento
Bases Para Un Programa De EntrenamientoBases Para Un Programa De Entrenamiento
Bases Para Un Programa De EntrenamientoAlberto García
 
Influencia fundamentos-biologicos-260508
Influencia fundamentos-biologicos-260508Influencia fundamentos-biologicos-260508
Influencia fundamentos-biologicos-260508Carlos102384
 
Articulo lesiones en la ingle
Articulo lesiones en la ingleArticulo lesiones en la ingle
Articulo lesiones en la ingleniggawill10
 

Similar a FUNDAMENTOS EN LAS ACTIVIDADES DIRIGIDAS DINAMICAS.ppt (20)

Ilia contreras
Ilia contrerasIlia contreras
Ilia contreras
 
El calentamiento
El calentamientoEl calentamiento
El calentamiento
 
Fatiga y motricidad
Fatiga  y  motricidadFatiga  y  motricidad
Fatiga y motricidad
 
Bases para un programa de entrenamiento
Bases para un programa de entrenamientoBases para un programa de entrenamiento
Bases para un programa de entrenamiento
 
Elena Medina
Elena MedinaElena Medina
Elena Medina
 
Eugenio J.Calle
Eugenio J.CalleEugenio J.Calle
Eugenio J.Calle
 
Posturas trabajo insht
Posturas trabajo  inshtPosturas trabajo  insht
Posturas trabajo insht
 
Precentación de el organismo
Precentación de el organismoPrecentación de el organismo
Precentación de el organismo
 
Coral Ballon
Coral BallonCoral Ballon
Coral Ballon
 
1 Teoria Del Entrenamiento
1 Teoria Del Entrenamiento1 Teoria Del Entrenamiento
1 Teoria Del Entrenamiento
 
Posturas trabajo
Posturas trabajoPosturas trabajo
Posturas trabajo
 
El calentamiento deportivo
El calentamiento deportivo  El calentamiento deportivo
El calentamiento deportivo
 
Juan Arturo
Juan ArturoJuan Arturo
Juan Arturo
 
Capitulo 12 tolerancia a la actividad y fatiga
Capitulo 12 tolerancia a la actividad y fatigaCapitulo 12 tolerancia a la actividad y fatiga
Capitulo 12 tolerancia a la actividad y fatiga
 
El Ejercicio FíSico Para Mejorar La Salud
El Ejercicio FíSico Para Mejorar La SaludEl Ejercicio FíSico Para Mejorar La Salud
El Ejercicio FíSico Para Mejorar La Salud
 
Resistencia. apuntes
Resistencia. apuntesResistencia. apuntes
Resistencia. apuntes
 
Resistencia. apuntes
Resistencia. apuntesResistencia. apuntes
Resistencia. apuntes
 
Bases Para Un Programa De Entrenamiento
Bases Para Un Programa De EntrenamientoBases Para Un Programa De Entrenamiento
Bases Para Un Programa De Entrenamiento
 
Influencia fundamentos-biologicos-260508
Influencia fundamentos-biologicos-260508Influencia fundamentos-biologicos-260508
Influencia fundamentos-biologicos-260508
 
Articulo lesiones en la ingle
Articulo lesiones en la ingleArticulo lesiones en la ingle
Articulo lesiones en la ingle
 

Último

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 

Último (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 

FUNDAMENTOS EN LAS ACTIVIDADES DIRIGIDAS DINAMICAS.ppt

  • 1. FUNDAMENTOS A TENER EN CUENTA EN LAS ACTIVIDADES DIRIGIDAS DINÁMICAS GORKA MUTUBERRIA RAÚL SANCHÉZ
  • 2. CRITERIOS QUE NO DEBERÍAMOS OLVIDAR CENTRO UNIFICADOR ATENCIÓN-MENTAL POSTURA-FÍSICO RESPIRACIÓN- METABÓLICO
  • 3. Capacidad psicofísica de resistir la fatiga. Se considera que una persona tiene resistencia cuando no se fatiga fácilmente o es capaz de continuar el trabajo en estado de fatiga. (Navarro, F. 1998) LA RESISTENCIA
  • 4. La resistencia es una cualidad muy importante en nuestro día a día, ya que nos permite el sobrellevar las pruebas a las que estamos sometidos. En el caso de que no trabajemos esta cualidad la respiración y el metabolismo se verán afectados. En el caso de llevar dicha capacidad al límite con el tiempo aparecerán consecuencias en el aparato locomotor, respiración, metabolismo etc.
  • 5. La resistencia cardiovascular requiere la integración de muchas funciones fisiológicas, cuyo objetivo es el mantenimiento de la contracción muscular. Para ello debemos tener en cuenta básicamente dos funciones: •El consumo de Oxigeno (respiración) •La provisión de energía (alimentación) Y dos factores: •Hidratación y genética
  • 6. CONSUMO DE OXIGENO • Depende de tres parámetros: • Consumo máximo de oxigeno VO2 MAx • Economía energética del movimiento (Exercise Economy) • Umbral de lactato (desentrenado 50-60%, entrenados 75% VO2Max)
  • 7. PROVISIÓN DE ENERGIA • El cuerpo humano depende de los lípidos y los hidratos de carbono para producir energía a intensidad media. • Si la intensidad del ejercicio supera el umbral anaeróbico (4mmol lactato) ocurre la fuente principal de Energía son los CHO.
  • 8. CONTRIBUCIÓN DE LOS DIFERENTES SISTEMAS DE ENERGÍA •La contribución de PC alcanza un pico tras 5-7 segundos, durante los cuales ya ha comenzado la glucólisis libre de oxígeno. •Ejercicio intenso que dura aproximadamente entre 6-30 segs. activa al máx. la glucólisis anaeróbica. •Tras 90-120 segs. se ve reemplazada por la glucólisis aeróbica.
  • 9. CONTRIBUCIÓN DE LOS DIFERENTES SISTEMAS DE ENERGÍA
  • 10. Factores nerviosos: Se aprecia una disminución de la transmisión nerviosa por parte de la neurona motora. Falla la sinapsis como consecuencia del agotamiento del neurotransmisor. Hay una falta de estímulos nerviosos para que produzca una contracción adecuada. Aparece en todos los ejercicios de carácter prolongado. Relacionado con la relación entre el plano mental y el físico. FACTORES RELACIONADOS CON LA FATIGA:
  • 11. FACTORES RELACIONADOS CON LA FATIGA: Factores metabólicos: Factores Isquémicos: 1er factor. Debido a la falta de riego sanguíneo en el territorio muscular que está realizando el ejercicio, va haber una falta de aporte de O2 y tampoco se va retirar el CO2 y los H+. El 2º factor es el agotamiento de las reservas energéticas del organismo (ATP + Fosfocreatina + Glucógeno), cuando el componente anaeróbico es alto. Plano físico y metabólico.
  • 12. FACTORES RELACIONADOS CON LA FATIGA: Factores metabólicos: 3er factor: La disminución del PH. El PH disminuye con la acidosis, es decir, con el aumento de los acidos (entre ellos el acido láctico) aumentando la fatiga. Además la acidosis inhibe la liberación de Ca y provoca la inhibición de determinadas enzimas necesarias para la utilización de la glucosa.  Plano físico y metabólico.
  • 13. RELACIÓN ENTRE RESPIRACIÓN, PH SANGUÍNEO Y PRODUCCIÓN DE ENERGÍA
  • 14. FACTORES RELACIONADOS CON LA FATIGA: Factores metabólicos: 4º factor: Desequilibrios iónicos: Como consecuencia de todos los factores anteriores, se alteran los mecanismos de transporte y en el proceso se acumula el ion amonio, que es tóxico y que debe ser metabolizado por el hígado. Así cuando la presencia de amoniaco es local estaremos hablando de fatiga muscular, mientras que si pasa a la sangre estaremos hablando de fatiga crónica. Plano físico y metabólico.
  • 15. Factores termorreguladores: Durante la actividad intensa se produce un aumento de la producción de calor. El organismo debe perder dicho calor, si debido a las altas temperaturas externas el organismo no puede mantener la temperatura corporal deja de enviar sangre a la periferia para mantener la termorregulación. Por lo tanto la elevación de la tº corporal del “core” causa fatiga en los músculos y el Sistema nervioso central Plano físico-metabólico-mental-centro. FACTORES RELACIONADOS CON LA FATIGA:
  • 16. •Sensación de falta de aire, respiración jadeante. •Acufenos (pitido en los oídos). •Disminución de la capacidad de trabajo, concentración e irritabilidad. •Taquicardia y alteración de la tensión arterial. •En las mujeres problemas menstruales. SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA FATIGA:
  • 17. ULTIMAS INVESTIGACIONES: Varios estudios recientes concluyen que la diferencia entre los corredores de África Oriental y los Españoles no radica en factores fisiológicos (VO2Max, Umbrales, depósitos de amoniaco etc.) sino a una mejor economía de carrera y factores antropométricos. Olivan, J. Lucía, A. Muniesa, C. (tesis doctoral 2013)
  • 18. FACTORES A TRABAJAR EN EL W DE RESISTENCIA •Mejorar la biomecánica para disminuir el gasto y mejorar la conexión nerviosa. •Cuidar la alimentación (reservas, procesos metabólicos…) y disminuir la acidificación del organismo. •Realizar un w aeróbico de base que permita al organismo recuperarse de esfuerzos de alta intensidad. •Realizar w especifico con tº en las que se entrena normalmente y compensatorio después del esfuerzo.
  • 19. FACTORES QUE PUEDEN ALTERAR LA FRECUENCIA CARDÍACA •La Tª externa. Correr a una misma vlcd. a 25 grados puede sumarnos más de 10 puls. comparado correr a 5 grados. •Alteración del sistema nervioso. •Fatiga muscular. Menor demanda de sangre y menores pulsaciones. •Sobreentrenamiento. Aumento pulsaciones en reposo. •Ingesta de excitantes y hora del día.
  • 20. FORMULAS DE ESTIMACION DE LA FC MÁX FÓRMULAS DESVIO STANDAR ORIGEN 220-EDAD +/-12 1971 FOX Y HASKELL 208-(0,7*EDAD) +-6 A 15 2001 TANAKA 207-(0,7*EDAD) +/-5-8 2007 GELLISH
  • 21. OTRAS ESTIMACIONES DE LA INTENSIDAD DEL ESFUERZO
  • 23. LA POSTURA, LA TÉCNICA DE PEDALEO Y EL CENTRO
  • 24. TÉCNICA AL CAMINAR-CORRER • Alineación de los pies y repartición del peso a través de la atención. En la pisada es importante llevar el peso del talón a la punta. • Colocación de la pelvis. No siempre conseguiremos mantener la pelvis neutra, pero si debemos intentar que oscile lo mínimo posible.
  • 25. TÉCNICA DE CARRERA • CENTRO. • "El centro de gravedad es un punto teórico desde el cual se coordina todo el cuerpo. A mayor amplitud de movimiento o mayor velocidad (más fuera del centro) mayor será la dificultad“. • • Nuestro centro de gravedad esta unido al centro de gravedad de la tierra. El descender el centro ayudará a mejorar la coordinación y el equilibrio. • El movimiento de las piernas debe ser circularmente simétrico con respecto al centro. Si el circulo se desplaza hacia atrás el cuerpo caerá hacia adelante y la lordosis se acentuará.
  • 26. PASOS A SEGUIR PARA LA CORRECCIÓN DE LA TÉCNICA DE MARCHA-CARRERA • Colocar los pies rectos y comenzar la marcha repartiendo el peso con la atención y trasladando el peso del talón a la punta. • Revisar la posición del centro y del tronco. • Comenzar a caminar e ir corrigiendo de abajo a arriba. • Sin realizar corrección alguna grabar al sujeto corriendo, apuntando todos los errores que ocurren de abajo a arriba (posición de los pies, movimiento de las piernas, colocación del centro y las espalda y movimiento de los brazos.
  • 27. BIBLIOGRAFÍA 1.IDEA (2011) A thorough understanding of the components that limit performance in endurance exercise is crucial to designing effective programs for your clients. 2.McArdle, W. Katch, F. Katch, V. Exercise Physiology (1996) Williams & Wilkins. Baltimore (USA) 3.Olivan, J. Lucía, A. Muniesa, C. (2013) Estudio comparativo de las características fisiológicas, biológicas y cinemáticas de los corredores de élite de largas distancias eritreos y españoles. Kronos Vol.12 (1) artículo 235.