SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
EL SUSTANTIVO
Clasificación Semántica:Los sustantivos se dividen en
PRONOMINALES y NO PRONOMINALES.
Los SUSTANTIVOS PRONOMINALES son pronombres que
funcionan como SUSTANTIVOS.
Se caracterizan por tener una significación VARIABLE, es decir que su significado
cambia según el contexto en el que se utilizan.
LOS SUSTANTIVOS NO PRONOMINALES incluye a LOS
SUSTANTIVOS PROPIOS, COMUNES, ABSTRACTOS, CONCRETOS,
INDIVIDUALES Y COLECTIVOS.
DEFINICIONES:
SUSTANTIVOS PROPIOS:nombran un ser u objeto determinado dentro del grupo genérico al
que pertenecen sin comunicar sus características y lo distinguen así de otros de su misma clase. Se
escriben siempre conmayúscula. Ej.: “Susana”designa a un ser humano específico.
SUSTANTIVOS COMUNES:Son descriptivos. El receptor tiene la imagen mental del objeto
que el sustantivo nombra. Se refieren a individuos que se distinguen por un número de
características comunes. Ej.: perro, designa a todos los individuos de esa especie.
SUSTANTIVOS ABSTRACTOS:se refieren a cualidades , propiedades o fenómenos que no
tienen existencia independiente, sino que remiten siempre a individuos u objetos conlas cuales se
relacionan esas cualidades, propiedades o fenómenos.
Muchos de esos sustantivos derivan de ADJETIVOS y VERBOS.
Ej.: belleza deriva del adjetivo bello – pisada deriva del verbo pisar
El sustantivo se caracteriza por variar en género(masculino-femenino) y número (singular y
plural).
Existe un grupo de sufijos que permiten crear sustantivos abstractos
Terminación Permite Formar
-ción Cantar: canción
-ura Tierno: ternura
-eza Perezoso: pereza
-ancia/encia Vago: vagancia /
resistente:resistencia
-ía Hombre: hombría
-ez Sencillo: sencillez
-idad/-edad Solo:soledad / fácil:facilidad
-miento Sentir: sentimento
-ida/-ada Llegar:llegada /
esconder:escondida
SUSTANTIVOS CONCRETOS:nombran objetos o seres de existencia real o que pueden
imaginarse: perro o hadas.
SUSTANTIVOS INDIVIDUALES: nombran a un solo individuo u objeto de esa especie: perro
–uvas.
SUSTANTIVOS COLECTIVOS:designan en singular a un grupo de seres u objetos de una
misma especie: jauría-racimo.
Lista de sustantivos colectivos
Alameda: Conjunto de Álamos.
Alumnado: Conjunto de Alumnos.
Arboleda, bosque: Conjunto de Árboles.
Archipiélago: Conjunto de Islas.
Archivo: Conjunto de Datos.
Avispero: Conjunto de Avispas.
Bandada: Conjunto de Pájaros.
Biblioteca: Conjunto de Libros.
Bosque: Conjunto De Árboles.
Caballería: Conjunto de caballeros. .
Cabellera: Conjunto de Cabellos.
Cañaveral: Conjunto de Cañas.
Cardumen: Conjunto de Peces.
Caserío: Conjunto de Casas.
Clientela: Conjunto de Clientes.
Confederación: Conjunto de Estados o Instituciones.
Constelación: Conjunto de Estrellas.
Coro: Conjunto de Voces.
Cristalería: Conjunto de objetos fabricados de cristal (vasos, copas, jarras,
etc.). .
Dentadura: Conjunto de Dientes.
Discoteca: Conjunto de Discos.
Ejército: Conjunto de Soldados.
Enjambre: Conjunto de Abejas.
Equipo: Grupo de personas y/o objetos reunidos para un fin en común.
Escuadrón: Porción de tropa formada en filas según las reglas de la táctica
militar.
Flota: Conjunto de Barcos.
Follaje: Conjunto de Hojas.
Gente, Gentío: Conjunto de Personas.
Hato: Conjunto de Animales.
Herbario: Conjunto de hierbas .
Horda: Conjunto de Gente armada no pertenecientes a la milicia.
Hormiguero: Conjunto de Hormigas.
Jauría: Conjunto de Perros.
Maizal: Conjunto de Maíces.
Manada: Conjunto de Elefantes.
Milpa: Conjunto de Mazorcas.
Mimbral: Conjunto de Mimbres.
Montón: Conjunto de Cosas.
Muchedumbre: Conjunto y multitud de personas o cosas.
Orquesta: Conjunto de Músicos.
Palomar: Conjunto de Palomas.
Parvada: Conjunto de Aves.
Piara: Conjunto de Cerdos.
Pinacoteca: Conjunto de Cuadros.
Pinar: Conjunto de Pinos.
Profesorado: Conjunto de Profesores.
Público: Conjunto de Espectadores.
Rebaño o manada: Conjunto de Ovejas.
Recua: Conjunto de Animales de Carga.
Reparto: Conjunto de Artistas.
Romería: Conjunto de Personas.
Ropaje: Conjunto de Ropa.
Roquedal: Conjunto de piedras..
Rosal: Conjunto de Rosas.
Semillero: Conjunto de Semillas.
Teclado: Conjunto de Teclas.
Tejido: Conjunto de Células.
Tropa: Conjunto de Soldados.
Tropilla: Conjunto de Caballos.
Tumulto: Conjunto de Personas.
Vajilla: Conjunto de platos, fuentes, vasos, tazas, etc., que se destinan al
servicio de la mesa.
Vecindario: Conjunto de vecinos de un municipio o localidad.
Vocabulario: Conjunto de Vocablos.
CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA
GÉNERO
-Los sustantivos que exigenel artículo EL sonMASCULINOS.
-Los sustantivos que exigenel artículo AL sonFEMENINOS.
-Existen sustantivos que al cambiarlos al femenino cambian la O por A.: abuelo cariñoso-
abuela cariñosa
-Algunos cambian parte de su terminación: actor-actriz tigre-tigresa príncipe-princesa gallo-
gallina.
-En algunos casos, cambia la palabra entera al cambiar de género:Vaca-toro nuera-yerno
mujer-hombre yegua-caballo.
**Casos Especiales:
*Algunos sustantivos referidos a oficios y profesiones necesitanun adjetivo terminado en O o
en A segúnel género.
El estudiante prolijo La estudiante prolija
**A veces, sicambiamos el género, cambiamos la significación.
El cura ( sacerdote) - La cura (curación)
**El artículo EL se antepone a los sustantivos femeninos que comienzancon vocaltónica
acentuadaprecedida o no de H. El aula - El arte
Comprobamos que es femenino al pasarlo al plural.
El aula - Las aulas
El arte - Las artes
NÚMERO
El número del sustantivo puede ser SINGULAR, cuando señala un solo objeto o PLURAL,
cuando indica más de uno.
-En la mayoría de los sustantivos, elplural se forma agregando S o ES: silla-s sueño-s
pared-es doctor-es flor-es
-Los sustantivos terminados en a-i-o-u tónica se agrega ES: ñandú-es colibrí-es chajá-es
rondó-es
Excepción. -Mamá-s Papá-s Sofá-s.
-Los sustantivos en e tónica se agrega S: Café- cafés
-Los sustantivos terminados en Z al pasaral plural cambian por C . Luz –luces
-Los sustantivos terminados en S o X NO varia y se reconoce porel artículo que les precede.
Jueves- tórax-análisis.
-Los sustantivos terminados en C cambian por Q. Frac- Fraques.
-Los sustantivos terminados en AY EY OY se agrega ES. ley-es convoy-es buey-es
-Algunos sustantivos cambian su acentuación. Carácter- Caracteres
CLASIFICACIÓN SINTÁCTICA
Los sustantivos funcionan como:
-sujeto: El pueblose lleno de fiesta.
-término de modificador indirecto: Los árboles de la plaza resplandecieron.
-aposición: Quintral, el hijo del cacique, se enamoró.
-objeto directo: Invadieron el barrio.
-objeto indirecto: Entregaron las medallasa los alumnosdestacados.
-Núcleo del término del c.agente: Las autoridadesfueron recibidas por todos los habitantes.
-predicativo: Los artistas parecían estrellas.
-predicado nominal: El mejor premio, su sonrisa.
-término del circunstancial: Nos encontramos esta tarde.
-Vocativo: ¡Graciela, vení!
-Núcleo de la O.U.: Buenos días.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Leísmo, laísmo y loísmo
Leísmo, laísmo y loísmoLeísmo, laísmo y loísmo
Leísmo, laísmo y loísmo
Paulo Iapeter
 
Categorias gramaticales
Categorias gramaticalesCategorias gramaticales
Categorias gramaticales
amayans
 
Term paper of pragmatics presupposition
Term paper of pragmatics presuppositionTerm paper of pragmatics presupposition
Term paper of pragmatics presupposition
Muhammad Sajjad Raja
 

La actualidad más candente (13)

Clases De Palabras
Clases De PalabrasClases De Palabras
Clases De Palabras
 
Uso de la a, ha, de a ver y haber (Lenguaje y Literatura)
Uso de la a, ha, de a ver y haber (Lenguaje y Literatura)Uso de la a, ha, de a ver y haber (Lenguaje y Literatura)
Uso de la a, ha, de a ver y haber (Lenguaje y Literatura)
 
Las perífrasis verbales
Las perífrasis verbalesLas perífrasis verbales
Las perífrasis verbales
 
Discourse analysis session 2_12_10_2021 Conversation.pdf
Discourse analysis session 2_12_10_2021 Conversation.pdfDiscourse analysis session 2_12_10_2021 Conversation.pdf
Discourse analysis session 2_12_10_2021 Conversation.pdf
 
Hay: forma impersonal del verbo HABER en español
Hay: forma impersonal del verbo HABER en españolHay: forma impersonal del verbo HABER en español
Hay: forma impersonal del verbo HABER en español
 
Gramatica del idioma español
Gramatica del idioma españolGramatica del idioma español
Gramatica del idioma español
 
Ejercicios sustitución léxica
Ejercicios sustitución léxicaEjercicios sustitución léxica
Ejercicios sustitución léxica
 
Sintaxis de la lengua española 1 VOX libro
Sintaxis de la lengua española 1 VOX libroSintaxis de la lengua española 1 VOX libro
Sintaxis de la lengua española 1 VOX libro
 
Vicios de dicción
Vicios de dicciónVicios de dicción
Vicios de dicción
 
Leísmo, laísmo y loísmo
Leísmo, laísmo y loísmoLeísmo, laísmo y loísmo
Leísmo, laísmo y loísmo
 
Categorias gramaticales
Categorias gramaticalesCategorias gramaticales
Categorias gramaticales
 
El adverbio y las locuciones adverbiales.
El adverbio y las locuciones adverbiales.El adverbio y las locuciones adverbiales.
El adverbio y las locuciones adverbiales.
 
Term paper of pragmatics presupposition
Term paper of pragmatics presuppositionTerm paper of pragmatics presupposition
Term paper of pragmatics presupposition
 

Similar a El sustantivo 1 (20)

3.sustantivo 2012 2013
3.sustantivo 2012 20133.sustantivo 2012 2013
3.sustantivo 2012 2013
 
clases de sustantivos y accidentes gramaticales
clases de sustantivos y accidentes gramaticalesclases de sustantivos y accidentes gramaticales
clases de sustantivos y accidentes gramaticales
 
2 sustant
2 sustant2 sustant
2 sustant
 
2 sustant
2 sustant2 sustant
2 sustant
 
02 sustantivo
02   sustantivo02   sustantivo
02 sustantivo
 
Taller 2 sustantivos
Taller 2 sustantivosTaller 2 sustantivos
Taller 2 sustantivos
 
Taller 2 Sustantivos
Taller 2 SustantivosTaller 2 Sustantivos
Taller 2 Sustantivos
 
2 sustant
2 sustant2 sustant
2 sustant
 
2 sustant
2 sustant2 sustant
2 sustant
 
2 sustant
2 sustant2 sustant
2 sustant
 
2 sustant
2 sustant2 sustant
2 sustant
 
El sustantivo
El sustantivoEl sustantivo
El sustantivo
 
2 sustant
2 sustant2 sustant
2 sustant
 
02 sustantivos
02 sustantivos02 sustantivos
02 sustantivos
 
02 sustantivos
02 sustantivos02 sustantivos
02 sustantivos
 
El sustantivo
El sustantivoEl sustantivo
El sustantivo
 
El sustantivo
El sustantivoEl sustantivo
El sustantivo
 
El sustantivo
El sustantivoEl sustantivo
El sustantivo
 
Sustantivo
SustantivoSustantivo
Sustantivo
 
Presentación de power point(organizacion) practica 2 3
Presentación de power point(organizacion) practica 2 3Presentación de power point(organizacion) practica 2 3
Presentación de power point(organizacion) practica 2 3
 

Más de Mariana EPB23 (14)

El verbo
El verboEl verbo
El verbo
 
Capitulos 3 y 4 sobre ruedas 6 ed. edelvives
Capitulos 3 y 4 sobre ruedas 6 ed. edelvivesCapitulos 3 y 4 sobre ruedas 6 ed. edelvives
Capitulos 3 y 4 sobre ruedas 6 ed. edelvives
 
24 de-marzo
24 de-marzo24 de-marzo
24 de-marzo
 
Lasmilyunanoches
LasmilyunanochesLasmilyunanoches
Lasmilyunanoches
 
Heroesyviajerosdelaantiguagrecia
HeroesyviajerosdelaantiguagreciaHeroesyviajerosdelaantiguagrecia
Heroesyviajerosdelaantiguagrecia
 
Cuentosparaleerconlaluzprendida
CuentosparaleerconlaluzprendidaCuentosparaleerconlaluzprendida
Cuentosparaleerconlaluzprendida
 
103 disempowering-beliefs-about-money-and-success-e book-af
103 disempowering-beliefs-about-money-and-success-e book-af103 disempowering-beliefs-about-money-and-success-e book-af
103 disempowering-beliefs-about-money-and-success-e book-af
 
Lenguaje y comunicacion 5
Lenguaje y comunicacion 5Lenguaje y comunicacion 5
Lenguaje y comunicacion 5
 
43335362 tecnicas-y-estrategias-lectora
43335362 tecnicas-y-estrategias-lectora43335362 tecnicas-y-estrategias-lectora
43335362 tecnicas-y-estrategias-lectora
 
43335362 tecnicas-y-estrategias-lectora
43335362 tecnicas-y-estrategias-lectora43335362 tecnicas-y-estrategias-lectora
43335362 tecnicas-y-estrategias-lectora
 
6to.cicloescolar.com.educacion fisica-6.2013-2014
6to.cicloescolar.com.educacion fisica-6.2013-20146to.cicloescolar.com.educacion fisica-6.2013-2014
6to.cicloescolar.com.educacion fisica-6.2013-2014
 
6to.cicloescolar.com.educacion artistica-6.2013-2014
6to.cicloescolar.com.educacion artistica-6.2013-20146to.cicloescolar.com.educacion artistica-6.2013-2014
6to.cicloescolar.com.educacion artistica-6.2013-2014
 
Manual educa bulliying
Manual educa bulliyingManual educa bulliying
Manual educa bulliying
 
Cuadernillo practico-1-convivencia-escolar
Cuadernillo practico-1-convivencia-escolarCuadernillo practico-1-convivencia-escolar
Cuadernillo practico-1-convivencia-escolar
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 

Último (20)

Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 PreuniversitarioEnsayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
 

El sustantivo 1

  • 1. EL SUSTANTIVO Clasificación Semántica:Los sustantivos se dividen en PRONOMINALES y NO PRONOMINALES. Los SUSTANTIVOS PRONOMINALES son pronombres que funcionan como SUSTANTIVOS. Se caracterizan por tener una significación VARIABLE, es decir que su significado cambia según el contexto en el que se utilizan. LOS SUSTANTIVOS NO PRONOMINALES incluye a LOS SUSTANTIVOS PROPIOS, COMUNES, ABSTRACTOS, CONCRETOS, INDIVIDUALES Y COLECTIVOS. DEFINICIONES: SUSTANTIVOS PROPIOS:nombran un ser u objeto determinado dentro del grupo genérico al que pertenecen sin comunicar sus características y lo distinguen así de otros de su misma clase. Se escriben siempre conmayúscula. Ej.: “Susana”designa a un ser humano específico. SUSTANTIVOS COMUNES:Son descriptivos. El receptor tiene la imagen mental del objeto que el sustantivo nombra. Se refieren a individuos que se distinguen por un número de características comunes. Ej.: perro, designa a todos los individuos de esa especie. SUSTANTIVOS ABSTRACTOS:se refieren a cualidades , propiedades o fenómenos que no tienen existencia independiente, sino que remiten siempre a individuos u objetos conlas cuales se relacionan esas cualidades, propiedades o fenómenos. Muchos de esos sustantivos derivan de ADJETIVOS y VERBOS. Ej.: belleza deriva del adjetivo bello – pisada deriva del verbo pisar El sustantivo se caracteriza por variar en género(masculino-femenino) y número (singular y plural). Existe un grupo de sufijos que permiten crear sustantivos abstractos
  • 2. Terminación Permite Formar -ción Cantar: canción -ura Tierno: ternura -eza Perezoso: pereza -ancia/encia Vago: vagancia / resistente:resistencia -ía Hombre: hombría -ez Sencillo: sencillez -idad/-edad Solo:soledad / fácil:facilidad -miento Sentir: sentimento -ida/-ada Llegar:llegada / esconder:escondida SUSTANTIVOS CONCRETOS:nombran objetos o seres de existencia real o que pueden imaginarse: perro o hadas. SUSTANTIVOS INDIVIDUALES: nombran a un solo individuo u objeto de esa especie: perro –uvas. SUSTANTIVOS COLECTIVOS:designan en singular a un grupo de seres u objetos de una misma especie: jauría-racimo. Lista de sustantivos colectivos Alameda: Conjunto de Álamos. Alumnado: Conjunto de Alumnos. Arboleda, bosque: Conjunto de Árboles.
  • 3. Archipiélago: Conjunto de Islas. Archivo: Conjunto de Datos. Avispero: Conjunto de Avispas. Bandada: Conjunto de Pájaros. Biblioteca: Conjunto de Libros. Bosque: Conjunto De Árboles. Caballería: Conjunto de caballeros. . Cabellera: Conjunto de Cabellos. Cañaveral: Conjunto de Cañas. Cardumen: Conjunto de Peces. Caserío: Conjunto de Casas. Clientela: Conjunto de Clientes. Confederación: Conjunto de Estados o Instituciones. Constelación: Conjunto de Estrellas. Coro: Conjunto de Voces. Cristalería: Conjunto de objetos fabricados de cristal (vasos, copas, jarras, etc.). . Dentadura: Conjunto de Dientes. Discoteca: Conjunto de Discos. Ejército: Conjunto de Soldados. Enjambre: Conjunto de Abejas. Equipo: Grupo de personas y/o objetos reunidos para un fin en común. Escuadrón: Porción de tropa formada en filas según las reglas de la táctica
  • 4. militar. Flota: Conjunto de Barcos. Follaje: Conjunto de Hojas. Gente, Gentío: Conjunto de Personas. Hato: Conjunto de Animales. Herbario: Conjunto de hierbas . Horda: Conjunto de Gente armada no pertenecientes a la milicia. Hormiguero: Conjunto de Hormigas. Jauría: Conjunto de Perros. Maizal: Conjunto de Maíces. Manada: Conjunto de Elefantes. Milpa: Conjunto de Mazorcas. Mimbral: Conjunto de Mimbres. Montón: Conjunto de Cosas. Muchedumbre: Conjunto y multitud de personas o cosas. Orquesta: Conjunto de Músicos. Palomar: Conjunto de Palomas. Parvada: Conjunto de Aves. Piara: Conjunto de Cerdos. Pinacoteca: Conjunto de Cuadros. Pinar: Conjunto de Pinos. Profesorado: Conjunto de Profesores. Público: Conjunto de Espectadores.
  • 5. Rebaño o manada: Conjunto de Ovejas. Recua: Conjunto de Animales de Carga. Reparto: Conjunto de Artistas. Romería: Conjunto de Personas. Ropaje: Conjunto de Ropa. Roquedal: Conjunto de piedras.. Rosal: Conjunto de Rosas. Semillero: Conjunto de Semillas. Teclado: Conjunto de Teclas. Tejido: Conjunto de Células. Tropa: Conjunto de Soldados. Tropilla: Conjunto de Caballos. Tumulto: Conjunto de Personas. Vajilla: Conjunto de platos, fuentes, vasos, tazas, etc., que se destinan al servicio de la mesa. Vecindario: Conjunto de vecinos de un municipio o localidad. Vocabulario: Conjunto de Vocablos. CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA
  • 6. GÉNERO -Los sustantivos que exigenel artículo EL sonMASCULINOS. -Los sustantivos que exigenel artículo AL sonFEMENINOS. -Existen sustantivos que al cambiarlos al femenino cambian la O por A.: abuelo cariñoso- abuela cariñosa -Algunos cambian parte de su terminación: actor-actriz tigre-tigresa príncipe-princesa gallo- gallina. -En algunos casos, cambia la palabra entera al cambiar de género:Vaca-toro nuera-yerno mujer-hombre yegua-caballo. **Casos Especiales: *Algunos sustantivos referidos a oficios y profesiones necesitanun adjetivo terminado en O o en A segúnel género. El estudiante prolijo La estudiante prolija **A veces, sicambiamos el género, cambiamos la significación. El cura ( sacerdote) - La cura (curación) **El artículo EL se antepone a los sustantivos femeninos que comienzancon vocaltónica acentuadaprecedida o no de H. El aula - El arte Comprobamos que es femenino al pasarlo al plural. El aula - Las aulas El arte - Las artes NÚMERO El número del sustantivo puede ser SINGULAR, cuando señala un solo objeto o PLURAL, cuando indica más de uno. -En la mayoría de los sustantivos, elplural se forma agregando S o ES: silla-s sueño-s pared-es doctor-es flor-es -Los sustantivos terminados en a-i-o-u tónica se agrega ES: ñandú-es colibrí-es chajá-es rondó-es Excepción. -Mamá-s Papá-s Sofá-s. -Los sustantivos en e tónica se agrega S: Café- cafés -Los sustantivos terminados en Z al pasaral plural cambian por C . Luz –luces -Los sustantivos terminados en S o X NO varia y se reconoce porel artículo que les precede. Jueves- tórax-análisis.
  • 7. -Los sustantivos terminados en C cambian por Q. Frac- Fraques. -Los sustantivos terminados en AY EY OY se agrega ES. ley-es convoy-es buey-es -Algunos sustantivos cambian su acentuación. Carácter- Caracteres CLASIFICACIÓN SINTÁCTICA Los sustantivos funcionan como: -sujeto: El pueblose lleno de fiesta. -término de modificador indirecto: Los árboles de la plaza resplandecieron. -aposición: Quintral, el hijo del cacique, se enamoró. -objeto directo: Invadieron el barrio. -objeto indirecto: Entregaron las medallasa los alumnosdestacados. -Núcleo del término del c.agente: Las autoridadesfueron recibidas por todos los habitantes. -predicativo: Los artistas parecían estrellas. -predicado nominal: El mejor premio, su sonrisa. -término del circunstancial: Nos encontramos esta tarde. -Vocativo: ¡Graciela, vení! -Núcleo de la O.U.: Buenos días.