construcción participativa de aprendizajes culturales sobre la conservación y el tratamiento del agua en la vereda Camala del municipio de Flandes Tolima.
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Introducción
El presente proyecto de investigación tiene como
propósito el mejoramiento de las condiciones de vida
de la comunidad de la vereda Camalá, ubicada al
occidente del casco urbano del municipio de Flandes
en el Departamento del Tolima, orientando a la
comunidad en el desarrollo cultural para conservación,
cuidado y manejo del recurso hídrico.
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Problema
Deterioro de la calidad de vida de la
comunidad por falta de cultura y cuidado
del agua
Consumo de
agua no
potable
Contaminació
n de las
fuentes
hídricas
Falta de
capacitación
y educación
ambiental
Abandono
del Estado
Falta de
estructuras
de acueducto
y
alcantarillado
Percepción
negativa
frente a la
importancia
del agua
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Objetivos
• Construir de manera
participativa aprendizajes
culturales sobre la
conservación y el
tratamiento del agua en la
vereda Camalá del
municipio de Flandes
Tolima.
Específicos
• Identificar las características del problema y su
impacto en la cotidianeidad de los habitantes de
la vereda.
• Analizar el impacto ambiental de las formas
tradicionales de manejo de aguas en la vereda.
• Capacitar a los pobladores sobre estrategias
para la conservación y el tratamiento del agua
en la vereda.
• Evaluar el potencial de construcción cultural de
la población desde la formulación de planes de
acción
General
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Pregunta Guía
• ¿Cómo construir de manera
participativa aprendizajes culturales
sobre la conservación y el
tratamiento del agua en la vereda
Camalá del Municipio de Flandes
Tolima, de tal manera que se
mejoren sus condiciones de
consumo y con ello la calidad de
vida de la comunidad?
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Antecedentes
• Amalia Jaimes (2015), plantea un proyecto educativo
enfocado en la formación cultural frente al cuidado del
agua.
• Luis De Rosas (2017), ilustra estrategias como: agua
potable sin procesos químicos, uso de purificadores de
bajo impacto y aprovechamiento del líquido.
• Arturo Parra (2018), en su proyecto de investigación de
salud y bienestar social, propone generar hábitos y
costumbres a las comunidades para el liderazgo y
cuidado ambiental frente a la carencia de calidad en el
servicio de agua
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Metodología
El método aplicado al
presente proyecto tiene un
enfoque mixto ya que
combina instrumentos
cualitativos y cuantitativos,
adicional a esto, incluye
elementos de Investigación
Acción Participativa.
Diagnóstico
Fase de
construcción
colectiva
Fase
educativa
(aprendizaje
s culturales)
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Resultado
Gracias a la interacción con la comunidad se
organizaron espacios de reflexión y cuidado del entorno
mediante charlas. Adicional a esto, se logró sensibilizar
a la comunidad mediante actividades para el cuidado y
manejo de recurso hídrico y las buenas prácticas de
reducción de la contaminación.
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Conclusiones
El trabajo comunitario es una de las formas más
eficientes de construir mejores condiciones de vida y un
medio ambiente más equilibrado. Frente a ello, se
concluye que son más que pertinentes las líneas de
investigación de esta especialización; y se está
haciendo con ello un aporte importante al mejoramiento
de la calidad de vida de la sociedad en los contextos
donde impacta su investigación.
