Este documento describe los desafíos relacionados con el agua en México y los objetivos de un seminario sobre el tema. México enfrenta problemas como la disminución de agua disponible y su calidad, lo que amenaza la vida y la economía. El seminario busca crear conciencia sobre la importancia del agua y desarrollar habilidades para proponer políticas que mejoren la situación del agua en el país.

2. INTRODUCCIÓN.
 El futuro Ecológico de México se percibe con una actividad
obligadamente intensa y eficaz, porque no existe otra
opción.
 Los costos de haber pospuesto durante muchos años, las
obras de remediación y mitigación, nos obligan a actuar de
manera inmediata para administrar apropiadamente el
nivel de riesgo.
 Los efectos del cambio climático, se relacionan
directamente con los fenómenos de migración, política y
economía. El problema técnico ambiental constituye el
problema económico de mayor relevancia.
 En nuestro Seminario le damos un peso preponderante a
“La Cuestión del Agua”.
 “El destino ya hace tiempo que nos alcanzó”.

3.  100 millones de personas en
todo el mundo carecen de
acceso a agua salubre y
suficiente, para beber, cocinar o
lavarse.
 La falta de un saneamiento
adecuado, provoca la muerte de
unas 2 millones de personas al
año, la mayoría de ellas son
niños.
 El Índice de sustentabilidad
ambiental coloca a México en el
lugar 95, de 146 países.
 En el indicador de calidad del
agua ocupamos el lugar 131.
 Casi la mitad del agua utilizada
en la ZMCM, carece de uso
sustentable.

4. Los muchos desafíos se
agrupan en dos
problemas básicos:
-Disminución del agua
disponible y pérdida de
su calidad.
 El manejo y
preservación del agua
que es un asunto
estratégico de
seguridad nacional.

5. OBJETIVOS
 Proporcionar a los participantes del seminario, los
conocimientos, experiencias y habilidades necesarias,
para que tengan una visión general de los recursos
ecológicos y ambientales del agua y su importancia en la
preservación de la vida y en la mayoría de las actividades
económicas. Así mismo serán capaces de valuar
económica, social y financieramente el medio ambiente y
su relación con la ecología del agua para proponer
políticas públicas tendientes a mejorar la situación del
agua en México.
 Promover el estudio interdisciplinario del agua y el medio
ambiente, así como servir de facilitadores del desarrollo de
las capacidades de aprendizaje de las personas
preocupadas por el agua, las instituciones que prestan los
servicios de agua potable y alcantarillado y la sociedad en
general. Esto debe llevar en la perspectiva de la creación
de la Escuela del agua.

6. ÁREA DE INVESTIGACIÓN
 El objetivo general del
Seminario es que el
alumno adquiera las
habilidades y destrezas
necesarias para realizar
trabajos de investigación,
que culminen con la tesis
de licenciatura en el área
de Economía del Medio
Ambiente.

7.  La contaminación del agua.
 Métodos de tratamiento de las aguas.
 El origen del concepto de desarrollo
sustentable.
 Cambio climático agua y desarrollo
sustentable.
 El protocolo de Kyoto.
 Teoría económica del concepto de
sustentabilidad débil, fuerte y extra
fuerte.
 La agenda 21 y los indicadores de
sustentabilidad.
 Valoración económica del medio
ambiente.
 El problema del Mar Aral.
 Las cuentas económicas y
ambientales.
 Las políticas públicas y la
contabilidad ambiental.

8.  Derechos de propiedad,
mercados de agua y bancos de
agua.
 Las externalidades y el agua.
 Mecanismos de regulación
para los problemas del agua.
 Impuestos, subsidios como
instrumentos de regulación.
 El agua para la alimentación y
la agricultura.
 El agua virtual.
 Los conflictos por el agua.
 Agua, energía y transporte.
 Las cuencas transfronterizas.
 El financiamiento de los
proyectos del agua.
 El genero y el agua.
 Indígenas y trabajo
comunitario.

9. CULTURA DEL AGUA Y LA FORMACIÓN
DE LOS GESTORES SOCIALES DEL AGUA.
 Orientado hacia los
pobladores de las
comunidades, para
capacitarlos en el
problema hídrico, y
que sean capaces de
transformar su
entorno, por medio de
trabajos comunitarios.

10. Funciones
 Como trabajo conjunto en el Seminario los
alumnos se integran a las actividades que
se realizan en la FES Acatlán tales como:
 Organizar eventos académicos, como
diplomados, talleres, conferencias etc.
 Realizar investigaciones intra, Inter. y trans
disciplinarias.
 Promover la cultura el agua, desde la
óptica multidisciplinaría.
 Establecer contactos con organizaciones
nacionales e internacionales.
 Realizar proyectos de consultaría en la
solución de problemas relacionados con el
agua.
 Establecer el laboratorio de análisis y
estudio del agua.
 Promover el desarrollo de capacidades
para la gestión armónica del agua.