El documento describe una actividad para niños de 5 años sobre pasteles mágicos. Se les cuenta el cuento "El pastel mágico" y se les hace preguntas. Luego juegan un juego virtual de preparar pasteles y ordenan los pasos de cómo hacer uno. Finalmente usan plastilina para hacer pasteles y describen qué hicieron. La actividad dura 30 minutos y busca desarrollar habilidades cognitivas y de comunicación.

1. ACTIVIDAD EL PASTEL MÁGICO
Edad: 5 años
Lugar: Sala
Dimensiones: Cognitiva y comunicativa.
TEMA COMPETENCIA DESCRIPTOR DE
DESEMPEÑO
ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
Secuencia. Ordenará una
secuencia de
pasos.
-Recuerda algunos
personajes o
situaciones narrados en
el cuento.
-Realiza una secuencia
de 8 pasos.
INICIO
Se le narra el cuento “el pastel mágico” de
Laura Vaquera (anexo 1) y se le hacen
preguntas acerca de este como: ¿cuáles
personajes habían?, ¿por qué la torta era
mágica?, ¿por qué Mimi se enojó con Betsy?
etc
DESARROLLO
Se le pregunta al niño que el ¿cómo haría una
torta?, y si le gustaría jugar a preparar una, se le
coloca un juego virtual (anexo 2) que consiste
en preparar tortas para que juegue y prepare la
que el guste, después se le muestra una
secuencia del paso a paso de la preparación de
una torta de este mismo juego para que la
ordene, se le revisa y si hay algún error se le
hace caer en cuenta de este.
CULMINACIÓN
Se le da plastilina de diferentes colores para que
el haga pasteles con este material, se le pregunta
¿qué pasteles hizo? ¿Cuántos hizo? ¿Cuál le
gusto más? ¿De qué sabores preparo?, se le dice
-Cuento 2 el
pastel
mágico”.
-
Computador.
-Juego
virtual.
-Secuencia.
-Plastilina.
30 min.

2. al niño que otro día se jugará a hacer más
pasteles porque la actividad termino.
ANEXOS
Anexo 1
Cuento “el pastel mágico” de Laura Vaquera.
Había una vez una niña llamada Betsy, ella tenía un hada mágica llamada Mimi. Un día Betsy cuando regresaba de la escuela se
encontró un pastel en la puerta de su casa y como a ella le encantaban los pasteles, cuidadosamente lo metió a su casa. Le quería dejar
un pedazo de pastel a Mimi, pero no aguantó más las ganas de comerse el pastel y se lo acabó, ella no sabía que se lo había dejado
Mimi.
De repente dijo:
-ahh! Quisiera tener una mochila nueva.
Y pumm… apareció la mochila nueva. Betsy se sorprendió y volvió a decir:
-ahh! Quisiera tener una Barbie.
Pumm! De repente apareció la Barbie. Entonces ella se dio cuenta de que este pastel era mágico.
Al día siguiente ella le contó con mucha emoción a Mimi sobre el pastel mágico, Mimi le dijo:
-¿yy… no me dejaste un pedazo?
Bestsy respondió: - No, ¿para qué te voy a dejar si eres un hada?, lo puedes hacer tu ¿verdad?...
El hada se enojó. Después Betsy dijo a si misma:- Quisiera tener una pelota y no apareció nada, lo volvió a repetir tres veces más y no
funcionó. Fue con Mimi y le dijo:

3. -¿Tú sabes por qué mis deseos hacia el pastel no se cumplen?
Mimi respondió: -Si, porque yo le quité los poderes.
Betsy se sintió muy mal y fue a comprar un pastel y se lo regaló a Mimi, y le dijo:
-Aquí está un pastel para ti solita y discúlpame.
Mimi respondió: -Gracias, pero lo compartiré contigo.
Mimi compartió el pastel a Betsy y ella aprendió la lección.

4. EVIDENCIAS