Actividad para niños de 5 años. Matemática a través de la literatura.

1. ACTIVIDAD EL GUSANITO
Edad: 5 años
Lugar: Habitación
Dimensiones: Cognitiva, corporal.
TEMA COMPETENCIA DESCRIPTOR DE
DESEMPEÑO
ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
Seriación -Realizara una
seriación de 4
variantes
discriminando
color y forma.
-Recuerda algunos
personajes o situaciones
narrados en el cuento.
-Ensarta utilizando el
agarre de pinza.
-Realiza una seriación
de 4 variantes
discriminando color y
forma.
INICIO
Se da inicio con la narración del cuento “el
gusanito” (ver anexo), este se narra con un títere
de dedo del personaje principal (gusano), una
vez se termina el cuento se les hacen preguntas
como ¿qué personajes había en el cuento?, ¿por
cuales lugares del cuerpo paso el gusanito? (en
orden) Etc.
DESARROLLO
Se les dice a los niños que ellos harán el
personaje principal entregándoles el material a
cada uno (shakiras con un cordón de cola de
ratón el cual tiene en uno de los extremos la cara
del gusanito) pero este lo deberán hacer
siguiendo un patrón dado por la practicante la
cual hará el modelado antes de que los niños
comiencen a trabajar (la seriación tendrá 4
colores diferentes con 4 formas diferentes:
estrella verde, corazón rosado, mariposa azul y
estrella naranja).
CULMINACIÓN
Se le dice al niño que ya para terminar con la
actividad dibuje el gusanito siguiendo la
seriación dada sin que él tenga ningún patrón de
-Títere de
gusano de
dedo.
-Cola de
ratón.
-Shakiras de
diferentes
formas y
colores.
30 min

2. referencia haciendo que recuerde las formas y el
color en el orden adecuado.
ANEXOS
Esta es la historia de un gusanito
que quería jugar con la señora lengua.
-La, la, lala, lalaralalala. Chau, codito.
La, la, lala, lalaralalala. Chau, hombrito.
La, la, lala, lalaralalala.
Y cuando llegó a la cabeza,
quiso ir a visitar a la señora Lengua.
Bajó por el ascensor, tocó el timbre
y se escondió detrás de una oreja.
La señora lengua abrió la puerta.
Miró para adelante, miró para arriba,
miró para abajó, miró para un costado,
miró para el otro.
Y como no vio a nadie cerró la puerta.
-Jajajajaja! No me vio, no me vio, no me
vio. Le
voy a tocar el timbre de nuevo.
Y se escondió detrás de la otra oreja.
La señora lengua abrió la puerta.
Miró para adelante, miró para arriba,
miró para abajó, miró para un costado,
miró para el otro.
Y como no vio a nadie cerró la puerta.
-Jajajajaja! No me vio, no me vio, no me
vio. Le
voy a tocar el timbre de nuevo.
Y se escondió debajo de la cola.
La señora lengua abrió la puerta con mucha
fuerza.
Miró para adelante, miró para arriba,
miró para abajó, miró para un costado,
miró para el otro.
Y como no vio a nadie cerró la puerta
con mucha fuerza.
-Jajajajaja! No me vio, no me vio, no me
vio.
Y justo en ese momento la señora lengua
abrió la puerta. Y lo vio al gusanito y le
dijo:
-Brbrbrbrbrbr.
-Ay, señora lengua, yo quería jugar con
usted, nada más.
Y como la señora lengua era muy buena, le
dijo
que cuando él quiera puede ir a su casa
a jugar y a tomar la leche. Le dio un besito
y cerró
la puerta, pero ya no con fuerza,
porque ya no estaba más enojada.
El gusanito se fue muy contento.
Subió por el ascensor y se fue cantando.
-La, la, lala, lalaralalala. Chau, hombrito.
La, la, lala, lalaralalala. Chau, codito.
Y me voy a dormir, lalal

3. EVIDENCIAS