Este documento describe los elementos y características del pensamiento crítico. Define el pensamiento crítico como un modo de pensar que mejora la calidad del pensamiento mediante la aplicación de estándares intelectuales. Explica los pasos para desarrollar el pensamiento crítico y enumera características intelectuales como la humildad y la perseverancia.

1. EL PENSAMIENTO CRÍTICO

3. Acumula y evalúa información relevante y usa ideas abstractaspara interpretar esa información efectivamente.· Llega a conclusiones y soluciones, probándolas con criterios yestándares relevantes.

5. ELEMENTOS DEL PENSAMIENTO Puntos de vista, marco de referencia perspectiva. orientación Propósitos del pensamiento, meta, objetivo Implicaciones, consecuencias Pregunta en cuestión Problema, asunto ELEMENTOS DEL PENSAMIENTO Información, datos, hechos, observaciones, experiencias. Supuestos, presuposiciones, lo que se acepta como dado. Interpretación e inferencia Conclusiones, soluciones Conceptos.teorías, definiciones. axiomas, leyes, principios, modelos.

6. PENSAMIENTO CRÍTICO El pensamiento crítico es ese modo de pensar – sobre cualquier tema, contenido oproblema – en el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse delas estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándares intelectuales.

7. Características intelectuales esenciales Humildad intelectual vs. Arrogancia intelectual. Entereza intelectual vs. Cobardía intelectual Empatía intelectual vs. Estrechez intelectual. Autonomía intelectual vs. Conformidad intelectual Integridad intelectual vs. Hipocresía intelectual Perseverancia intelectual vs. Pereza intelectual Perseverancia intelectual vs. Pereza intelectual Imparcialidad vs. Injusticia intelectual

8. Tres tipos de preguntas Al acercarse a una pregunta, es útil identificar qué tipo de pregunta es. ¿Esuna que tiene una respuesta definitiva? ¿Es una que requiere una selecciónsubjetiva o requiere que uno considere soluciones antagónicas? 1 2 3 Un sistema Ningún Sistemas sistema múltiples Se necesita evidencia y Pide que Exige evidencia razonamiento se establezca y razonamiento dentro de una preferencia dentro de varios un sistema subjetiva sistemas Una respuesta Una opinión Respuestas mejores o correcta subjetiva peores. Conocimiento No podemos evaluar Juicio sl conocimiento

9. Los pasos del desarrollo del pensamiento crítico Pensador irreflexivo (No estamos conscientes de problemas en nuestro pensamiento) Pensador retado (Nos enfrentamos con problemas en nuestro pensamiento) Pensador principiante (Tratamos de mejorar pero sin prácticaregular) Pensador practicante (Reconocemos la necesidad de práctica regular) Pensador avanzado (Avanzamoss seguimos practicando) Pensador maestro (Los buenos hábitos depensamiento se vuelven parte denuestra naturaleza)

10. Aplicar losestándares intelectuales a los elementos del razonamientopara desarrollar las características intelectuales. DEBEN APLICARSE A LOS ESTÁNDARES Claridad Precisión Exactitud Importancia Relevancia Completitud Lógica Imparcialidad Amplitud Profundidad LOS ELEMENTOS Propósitos Inferencias Preguntas Conceptos Puntos de vista Implicaciones Información Supuestos CARACTERÍSTICAS INTELECTUALES Humildad intelectual Perseverancia intelectual AutonomíaintelectualConfianza en la razón Integridad intelectualEmpatía intelectual Entereza intelectual Imparcialidad Según aprendemos a desarrollar