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1. PROGRAMANA NACIONAL DE FORMACIÓN EN AGROALIMENTACIÓN
PLAN DE EVALUACIÓN
UNIDAD CURRICULAR: AGROCLIMATOLOGIA LAPSO: II-2020 DOCENTE: AMNEDY SANCHEZ
Tipo de
Actividad
Descripción de la Actividad Tema
Día de
apertura
Ponderación Observaciones
Unidad I
Conocimiento de términos que se manejan en la unidad
curricular.
Clima, meteorología, tiempo meteorológico, elementos del
clima, factores que determinan el clima, indicadores
agroecológicos, cambios climáticos, humedad, vientos,
insolación, lluvia, temperatura ambiental, presión
atmosférica, radiación solar, calor, humedad atmosférica,
evaporación, evapotranspiración, precipitación, latitud,
altitud, línea ecuatoriana, año seco, año húmedo, año
medio, regiones climáticas, movimiento de traslación
terrestre, movimiento de rotación terrestre, eje terrestre y
su función, estaciones climáticas, zona tropical, zona
templada, zona polar, mareas oceánicas, mareas altas,
mareas bajas, fases lunares explique cada una,
equinoccio del sur equinoccio del norte, magnetismo
terrestre, biosfera, atmosfera, ciclo del carbono ciclo del
agua, biomas, regiones naturales de Venezuela,
indicadores agroecológicos, fenología, fotoperiodo,
hidrología, microclima, ecosistema, factores bióticos y
abiótico.
1. Climatología y meteorología
 Climatología: generalidades
 Influencia del clima sobre los
cultivos y los procesos de
desarrollo regional.
4pts (20%)
4pts (20%)
Individual,
Sumatoria
El estudiante debe tener un
conocimiento mencionados
en la actividad.
1-Actividad
Glosario de
términos

2. 2-Actividad.
Informe.
Tomar la zona agroecológica donde estas desarrollado tu
proyecto comunitario.
Desarrolle un informe: Relación del clima y los seres vivos
(fenología).
- Según la agroecología de acuerdo al clima presente
explica la relación fenológica de los seres vivos.
 Zonas agroecológicas.
Relación del clima y los seres vivos
(fenología).

3. Tipo de
Actividad
Descripción de la Actividad Tema
Día de
apertura
Hora de
apertura
Ponderación Observaciones
Unidad II
1-Infografía
2- Un análisis.
3- Realiza una
diagramación
.
1. Estudio de los diferentes
equipos e instrumentos de las
estaciones meteorológicas,
convencionales y automatizadas.
2. Un análisis de los registros
meteorológicos dados por inameh,
para planificar actividades
agropecuarias. De acuerdo a la
zona
3. Cálculo de balances hídricos,
para la toma de decisiones en los
sistemas de producción en la
comunidad.
- Realiza una diagramación del
comportamiento de las lluvias y
temperaturas.
2. Meteorología: generalidades, equipos de
medición, registros climáticos.
Las estaciones meteorológicas sus
instrumentos tanto convencionales y
automatizadas.
3.Ciclo Hidrológico
 Ciclo hidrológico: concepto,
diagramación, importancia.
 Balance hídrico: generalidades,
métodos de cálculo.
4pts (20%)
2pts (10%)
2pts (10%)
Individual,
Sumatoria
El estudiante debe tener un
conocimiento mencionados en
la actividad.

4. Todas las actividades de entrega virtuales deben ser desarrollas en el formato de su preferencia guardados en formato PDF y publicar en
Scribd o en Youtube para colgar en la plataforma del aula virtual el enlace
https://slideplayer.es/slide/16829/
Tipo de
Actividad
Descripción de la Actividad Tema
Día de
apertura
Hora de
apertura
Ponderación Observaciones
Unidad III
Realizar un
Informe.
 Utiliza conocimientos
ancestrales que permitan
predecir comportamientos
climáticos y tomar decisiones.
 Utiliza Tecnologías de
precisión que permitan
predecir comportamientos
climáticos y tomar decisiones.
Utiliza métodos ancestrales y
convencionales que permitan
realizar siembra, cosecha y
almacenamiento de agua en la
comunidad.
Informe sobre la importancia de
los conocimientos ancestrales y
tecnológicos en predicción y
comportamiento climático, que
permitan
Realizar siembra, cosecha y
almacenamiento de agua en tu
comunidad de proyecto.
1. Sistemas de predicción de lluvias:
 Saberes ancestrales y campesinos.
 Tecnologías de precisión
2. Siembra, Cosecha y almacenamiento
de agua:
 Métodos ancestrales
Métodos convencionales
4pts (20%)
Individual,
Sumatoria
El estudiante debe tener un
conocimiento mencionados en
la actividad.