1. BIBLIOTECA DEL MAR
C E I P AT E N E A
CREA
TO R R E M O L I N O S BOLETIN INFORMATIVO
OCTUBRE 2008
Nº 1
Contenido
Nuestra Biblioteca en acción
¿Sabes qué es un Boletín In-
formativo?
Una mano que
Concurso de mascotas escribe.
Unos ojos que ven.
El S.O.L. Unos labios que leen.
Una Biblioteca que te
“Viajeros”: Festival para acoger a
las nuevas familias.
Encuesta. ¿Sois una familia
a crecer
comprometida con la lectura?
Novedades de la BE/ CREA

2. PÁGINA 2
LA BIBLIOTECA EN ACCIÓN
Comenzamos el Seguimos con las tareas tros libros, que ya superan los 800
otoño en la Biblioteca Escolar de mejora de nuestra Bibliote- ejemplares. Queremos seguir cre-
con múltiples títulos nuevos ca para convertirla en una ciendo con más títulos, con videos,
seleccionados por el equipo verdadero Centro de Recur- cedes , revistas y software educati-
docente. Podéis visitarla en sos para la Enseñanza y el vo. Desde la Biblioteca hacemos
horario lectivo con vuestro Aprendizaje (C.R.E.A.). Os funcionar las bibliotecas de aula,
“Es otoño, profesorado y elegir el que iremos informando a lo largo prestándoles los recursos que
Entre hojas y libros, más os guste para leerlo en del curso de todo lo que vaya- necesiten, organizamos los proyec-
en buenos lectores clase. mos realizando en ella a través tos documentales que tanto senti-
se convertirán de boletines, notas y carteles do dan a nuestro aprendizaje, y en
Los carnés se están
nuestras niñas informativos. ella y desde ella, desarrollaremos
elaborando y muy próxima-
y niños.” múltiples actividades que irán des-
mente se os hará entrega de Estamos montando los
ellos para que podáis viajar con ordenadores, revisando las de la formación de usuarios, pasan-
vuestro libro preferido allá instalaciones de Internet y do por actividades de animación a
donde queráis, haciendo volar diseñando nuestra página web la lectura, exposiciones,
vuestra imaginación y enrique- para ofreceros los mejores recitales, visitas de auto-
ciendo el conocimiento. servicios. res, etc.
Catalogamos todos nues-
Empieza a conocernos
SERVICIOS
quieras con cuidado y dejando el
- Boletines Informativos
- Lectura y consulta en la sala resto de libros bien colocados
- Difusión del catálogo. en la estantería. Si lo vas a utili-
en horario escolar –de mo-
mento-. - Y próximamente Informa- zar en la sala, coloca un señaliza-
ción general a través de la dor en su lugar para saber des-
- Formación de la Comunidad
página web y la elaboración pués donde colocarlo.
Educativa en el conocimiento
de la revista digital. - No podrás comer ni beber en
de la Biblioteca Escolar.
NORMAS la BE, para evitar el deterioro de
- Actividades de apoyo y nuestros libros.
complemento a las área curri- - Visitarás la BE con un profe-
culares. sor/a. En el caso de que lo - Los libros, o cualquier otro
hagas solo, te dirigirás siem- documento de la BE deben cui-
- Apoyo coyuntural a los darse. Cada lector/a es respon-
pre con respeto y educación
proyectos que se realicen en sable de los libros que toma en
a la persona encargada en ese
el centro, calidad de préstamo, y si los
momento para pedirle ayuda.
- Préstamos a las clases deteriora, deberá reponerlos.
- Podrás coger el libro que
Boletín Informativo
¿QUÉ ES? des, organización de concur- rias de concursos literarios
El Boletín Informati- sos, visitas, menú de lecturas realizados dentro y fuera del
vo es un documento como recomendadas para todas las centro..
este, que se elabora desde la edades, novedades, etc. 4. RECOMENDACIONES de
BE/CREA para: 2. Difundir NOTICIAS de lecturas de los alumnos y
1. INFORMAR a nuestros información general, como alumnas al resto de sus com-
lectores y lectoras de todo por ejemplo, noticias litera- pañeros y compañeras.
cuanto se realice en ella: rias, decisiones tomadas en 5. QUEJAS Y SUGERENCIAS
servicios, novedades, activida- reuniones, ayudas recibidas… de la Comunidad Edu-
des, celebración de efeméri- 3. ANUNCIOS. Convocato- cativa.
BIBLIOTECA DEL MAR

3. BOLETÍN Nº 1 PÁGINA 3
CONCURSO DE MASCOTAS
DÍA INTERNACIONAL DE LAS BIBLIOTECAS — 24 DE OCTUBRE
Para celebrar el día de las Bibliotecas vamos a organizar el concurso para la
elección de una mascota. Visitaremos todas las clases para explicar las bases de dicho
concurso, y del requisito esencial:
“Crear una mascota genial
que nos invite
a leer y pensar.
En el concurso participarán todos los alumnos y alumnas del centro, y la
mascota se presentará en A5, con el nombre y el curso de su autor/a.
EL S.O.L.
Seguro que al leer este ren relacionarse con los
titular estás pensando en la gran libros y la lectura.
estrella que nos da luz y calor. Te El S.O.L. pretende ser
equivocas, porque en el mundo de un punto de encuentro donde se www.sol-e.com
las bibliotecas, el S.O.L. es el Ser- citan lectores, profesionales y
vicio de Orientación de Lectura. expertos: niños/as, jóvenes, fami-
Responde a un proyecto lias, profesorado, bibliotecarios,
muy interesante para todos los libreros/as… para intercambiar
ciudadanos y ciudadanas que sien- opiniones, sugerencias, y reco-
ten inquietud por la lectura. Sus mendaciones.
objetivos básicos son:
• Fomentar la lectura en Si sentís curiosidad,
todas las edades. podéis consultar la siguiente direc-
• Ofrecer un servicio fácil y ción de Internet:
de calidad a quienes quie-
“Viajer@s”
Con objetivo de con- MALETA VIAJERA JUEGOS DEL MUNDO
quistar a la Comunidad Educativa
en la participación de todos los TÍTERES TALLER DE MANUALIDADES
proyectos educativos que se están TEATRO HECHO POR NUES- MUSEO AL AIRE LIBRE
desarrollando en nuestro centro, TROS NIÑOS Y NIÑAS Y
el equipo docente ha ideado una DANZAS DEL MUNDO nos e
bonita forma de trabajo holística- ACTIVIDAD “SOMOS DE CO-
s que ela d
u
para hacernos disfrutar a todos. FAMILIAS CUENTACUENTOS LORES”
ada esc .
DESCUBRIMIENTO DE AMÉRI- jorn r la erente
a s v iv i
Un n d if
Del 6 al 10 CA Y EXHIBICIÓN DE PRO- á ra
de octubre DUCTOS ORIGINARIOS har mane
un a

4. ENCUESTA
¿SOIS UNA FAMILIA COMPROMETIDA CON LA LECTURA?
SI/NO SI/NO
1. Anima a la lectura incluso antes de que 6. Acompaña a sus hijos/as a lugares
su hijo aprenda a leer. donde hay libros –librerías, bibliote-
cas-, para mirarlos y seleccionarlos.
2. Cuenta cuentos a sus hijos/as, les reci- 7. Fomenta y cuida la biblioteca fami-
ta poemas y lee en voz alta. liar y destina en su casa un espacio
adecuado para ella.
3. Acompaña a sus hijos/as a visitar expo- 8. Aprecia y lee con sus hijos/as las
siciones. Asiste a funciones de títeres, publicaciones que se hacen en el cole-
teatro y otros espectáculos culturales. gio.
4. Da ejemplo leyendo libros, revistas, 9. Comprende que la compra de un
periódicos, etc y transmite a sus hijos/as libro no es algo excepcional y que en
conductas lectoras. las fechas señaladas no deben faltar.
5. Comparte y comenta las lecturas de 10. No está obsesionado/a con que sus
sus hijos/as. hijos/as lean y comparte con ellos pro-
gramas de televisión, juegos educati-
vos, paseos, etc.
Si habéis tenido más de 5 respuestas afirmativas, seguid así.
Si habéis tenido menos de 5 respuestas afirmativas, os
sugerimos que leáis el siguiente número porque os ayudará a
mejorar.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
DELEGACIÓN PROVINCIAL DE MÁLAGA
CEIP ATENEA—BE/CREA BIBLIOTECA DEL MAR
C/ Ava Gardner, Nº 19—29620 TORREMOLINOS
TFNO: 951 293800/01—29006349.averroes@juntadeandalucia.es