La persona resume lo que entiende por crítica literaria, como hacer un comentario sobre un texto evaluando su contenido y estructura. Explica que la crítica literaria ha evolucionado con nuevos conocimientos y teorías a través del tiempo. Además, ha realizado crítica literaria discrepando con autores en libros leídos. No conoce métodos específicos de crítica literaria pero espera aprenderlos en la clase. Finalmente, critica el cuento "La caperucita azul" por tener un contenido fuerte para niños y un nombre