1. Prácticas tema 5 (1) Cultura y Pedagogía Audiovisual.
Profesor: D. Ernesto García.
Ana Quintanar Braojos.
Identidad Cultural
• Trabajo a partir de fotografías del cuerpo para
analizar conceptos de “Identidad Cultural”.

2. Prácticas tema 5 (1) Cultura y Pedagogía Audiovisual.
Profesor: D. Ernesto García.
Ana Quintanar Braojos.
El concepto de IDENTIDAD se refiere a los rasgos, elementos y
características que diferencian a un individuo, o grupo de individuos, del
resto. A partir de ella las personas logran distinguirse del resto.
Por otro lado, al hablar de CULTURA nos estamos refiriendo a elementos
materiales y espirituales que han sido organizados con lógica y coherencia,
donde participan los conocimientos, creencias, arte, moral, derecho,
costumbres, etc. que fueron adquiridos por un grupo humano organizado
socialmente.
Por tanto, IDENTIDAD CULTURAL, implica todo aquello que tiene que ver
con las creencias, tradiciones, símbolos, comportamientos, valores y orgullos
que comparten los miembros de un determinado grupo de personas y que
son a su vez los que permiten la existencia de un sentimiento de pertenencia.
Este sentimiento ayuda a que, a pesar de las diferencias individuales
(identidad personal), los miembros puedan tener algo en común.

3. Prácticas tema 5 (1) Cultura y Pedagogía Audiovisual.
Profesor: D. Ernesto García.
Ana Quintanar Braojos.
A continuación voy a mostrar una serie de fotografías que pienso que me
representan, forman parte de mi identidad, y por lo tanto, me diferencian del
resto de individuos. Cualquier persona que me conozca sería capaz de
reconocerme viendo sólo estas fotos.

4. Prácticas tema 5 (1) Cultura y Pedagogía Audiovisual.
Profesor: D. Ernesto García.
Ana Quintanar Braojos.
La mano
He fotografiado mi mano porque
queda en ella reflejado algo muy
característico de mí: me muerdo
las uñas y los padrastros.
Los especialistas consideran que
morderse las uñas es un recurso para
reducir la ansiedad, la inseguridad, la
depresión o la angustia.
En mi caso, el morderme las uñas es
un acto que realizo siempre que estoy
nerviosa o angustiada por algo, por lo
que no siempre me las muerdo, pero
de todos modos, la estética de mis
dedos ya queda caracterizada por la
onicofagia, independientemente de si
me encuentro en una época en que
me las haya mordido o no.

5. Prácticas tema 5 (1) Cultura y Pedagogía Audiovisual.
Profesor: D. Ernesto García.
Ana Quintanar Braojos.
Ojos y boca
Ambas son partes de mi cuerpo que me
gustan, las considero como las más
llamativas de mi cara y la gente más allegada
a mí podría reconocerme enseñándole alguna
de estas dos imágenes.

6. Prácticas tema 5 (1) Cultura y Pedagogía Audiovisual.
Profesor: D. Ernesto García.
Ana Quintanar Braojos.
Ojos y boca
Los ojos son el espejo del alma y una poderosa
herramienta para comunicar. Los usamos
continuamente para expresar emociones, estados
de ánimo e incluso para enamorar.
Junto con los ojos, con la mirada, la boca es otra
de las partes de la cara más importante para
expresar emociones y estados de ánimo. A través
de la observación de las expresiones faciales
podemos conseguir una mejor comprensión de lo
que nos comunican los demás.

7. Prácticas tema 5 (1) Cultura y Pedagogía Audiovisual.
Profesor: D. Ernesto García.
Ana Quintanar Braojos.
El pelo
Anteriormente uno de los aspectos que me
caracterizaban era que llevaba el pelo bastante
largo y, actualmente, es todo lo contrario. Es por ello
que lo considero algo característico de mí.
El color y el tipo de corte de nuestro cabello transmiten
inconscientemente unas ideas sobre nosotros a los
demás. Así:
• El pelo corto transmite una supuesta menor feminidad,
romper barreras hombre-mujer, rebeldía, alejamiento de
la norma, pragmatismo, modernidad, seguridad,
juventud, actualidad, gente sin complejos, sin prejuicios.
• El color castaño: es un color neutral, no diferenciador, representa equilibrio.
• El cabello ondulado: representa dinamismo, movilidad, espontaneidad.

8. Prácticas tema 5 (1) Cultura y Pedagogía Audiovisual.
Profesor: D. Ernesto García.
Ana Quintanar Braojos.
Mi tatuaje
En el hombro llevo este tatuaje y se me puede
identificar por ello.
Aunque parezca increíble, los tatuajes que forman parte del
cuerpo de ciertas personas delatan rasgos de su carácter, y
cada tatuaje tiene un significado. Desde la zona a tatuar,
colores o el propio diseño, todo tiene su significado.
• Según su forma: SOL: es un poderoso símbolo muy
común en todas las culturas del mundo. Símbolo de luz,
color, progreso y amor por la verdad. Generalmente se
muestra rodeado de rayos o llamas. A veces tiene una cara
para darle una imagen más humana.
• Según su color: AMARILLO//ROJO: persona de ideas claras sumamente sincero//
enérgico, capaz de superar cualquier obstáculo.
•Según su zona corporal: HOMBRO: interés por ser útil, por mantenerse activo.