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MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ESTEFANÍA MARIMÓN ISAZA”
Corregimiento De Caramelo – Municipio de Tierralta –Núcleo Educativ o No. 18 –DANE No. 223807000046 – Pre-Escolar – Educación Básica Ciclo Primaria (1º a 5º) –
Educación Básica Ciclo Secundaria (6º a 9º) Modalidad Postprimaria – Nit: 812.008.107-1 Creado según acuerdo No. 022 del 14 de Nov . De 1996 Resolución de
Integración No. 000264 del 24 de Nov iembre de 2004 – Resolución of icial 532 del 18 de Nov iembre de 2011-Secretaria de Educación Departamental Cel.3116821487
mail: ee_22380700004601@hotmail.com WIKIS: inedesmi.wikispaces.com
SEDE MANTAGORDAL
EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO.
EL CALENTAMIENTO. Antes de iniciar la práctica de ejercicios o deportes, una correcta
entrada en calor permitirá rendir más, tener un menor riesgo de lesiones y
fundamentalmente disponer del máximo de energía para disfrutar plenamente de la
actividad.
El Calentamiento es el proceso activo que se realiza previo a la ejecución de ejercicios
físicos, que prepara al individuo físico, fisiológica y psicológicamente para una actividad
más intensa que la normal.
El objetivo del Calentamiento es ingresar de forma progresiva al nivel de actividad deseado,
logrando una adaptación del corazón, circulación y respiración, así como de músculos y
tendones, al trabajo. Existe un concepto ampliamente demostrado científicamente, que el
calentamiento muscular previo mejora el rendimiento físico y disminuye el riesgo de
lesiones músculo-tendinosas, al mejorar las condiciones de funcionalidad en el momento
de inicio de la actividad.
¿Por Qué Calentamiento?
Porque el objetivo primario del mismo es elevar la temperatura local muscular y tendinosa,
lo que determina:
 Una disminución de los períodos de latencia
 Un aumento de la velocidad de contracción y relajación.
 Mejorar la condición en la unidad neuromuscular.
 Disminuir la viscosidad muscular
 Aumentar el flujo sanguíneo local.
 Aumentar el intercambio metabólico.
 Aumentar la actividad enzimática.
¿Cómo hacer una correcta entrada en calor?
GUIAS Y TALLERES PARA SER DESARROLLADOS POR LOS ESTUDIANTES EN CASA.
ASIGNATURA: EDU FISICA GRADO: 4 Y 5 AÑO: 2020 PERIODO: I
EJE TEMATICO: EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO
DOCENTE: ANDERSON PASTRANA MOSQUERA SEDE: MANTAGRODAL.
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Educación Básica Ciclo Secundaria (6º a 9º) Modalidad Postprimaria – Nit: 812.008.107-1 Creado según acuerdo No. 022 del 14 de Nov . De 1996 Resolución de
Integración No. 000264 del 24 de Nov iembre de 2004 – Resolución of icial 532 del 18 de Nov iembre de 2011-Secretaria de Educación Departamental Cel.3116821487
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Tres son los elementos que debemos considerar para la realización de la
misma: intensidad, duración y contenidos.
La intensidad será menor a la de la actividad que se desarrollará, y se incrementará
progresivamente hasta alcanzar el nivel de esfuerzo de la actividad central de la sesión.
Por ejemplo, si la actividad central fuera el trote, se iniciará caminando suave, luego
moderado y finalmente de forma intensa, hasta llegar al trote deseado.
La duración estará de acuerdo a la intensidad objetivo, siendo de entre 8 y 15 minutos;
considerando que a más intensidad de la actividad central, mayor será la duración del
calentamiento.
El Rango de Ritmo Cardíaco Minuto (pulso) de orientación, en función de la edad para
realizar el Calentamiento General puede consultarse en la Tabla
siguiente: Nuestro corazón no tiene la capacidad para duplicar su ritmo
en forma instantánea, se necesita por lo tanto, de un período variable de
tiempo para que todos estos sistemas trabajen con seguridad y eficiencia.
Por ejemplo, una persona de 40 años debe realizar aprox. 12 minutos de
ejercicio aeróbico progresivo, entre 90 y 108 latidos minuto, como
preparación general para una actividad deportiva o recreativa de
intensidad moderada.
En el caso de la práctica deportiva, se agregarán a este período general
de 5 a 15 minutos de actividades motoras específicas. Los contenidos serán, las
movilizaciones articulares y estiramientos musculares, y los ejercicios de activación cardio-
respiratoria (como caminar, trotar, etc.).
Un aspecto relevante del funcionamiento del sistema nervioso central, es la activación de
los programas motores específicos. El calentamiento, es un momento para hacer un
recuerdo de esos programas motores. Con el recuerdo de las habilidades técnicas, la
coordinación se optimiza. Esto se logra mediante la repetición de los gestos técnicos más
importantes en el calentamiento.
Los estiramientos son una actividad en si misma, pero se constituyen en un contenido
fundamental del calentamiento. Estire sin dolor, sin balanceos y manteniendo la posición
de estiramiento entre 20 y 30 segundos por ejercicio. Los ejercicios de elongación más
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Integración No. 000264 del 24 de Nov iembre de 2004 – Resolución of icial 532 del 18 de Nov iembre de 2011-Secretaria de Educación Departamental Cel.3116821487
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utilizados en un Calentamiento General pueden verse en el Cuadro respectivo (© Bob
Anderson - 1994).
Entrar en calor... una necesidad.
Las investigaciones concuerdan en afirmar que la
eficiencia mecánica de un músculo mejora cuando
aumenta la temperatura corporal. Un esfuerzo agudo de
elevada intensidad sin tener preparada la musculatura,
provoca micro rupturas en la fibra muscular. Esto a largo
plazo, y con la acumulación de ejercicio puede generar
una lesión mucho más grave, por esta razón es que el
calentamiento, tiene una gran función preventiva de
lesiones a corto y largo plazo. La temperatura ambiente condicionará tanto la intensidad
como la duración del Calentamiento, ya que como es lógico, alcanzar una buena
temperatura muscular es más difícil en climas fríos.
Cuando la temperatura externa es baja la fuerza muscular se ve reducida en un 5% por
cada grado de temperatura por debajo de los niveles normales. Además de la fuerza
muscular, también se ven deterioradas la potencia y la coordinación intermuscular. El
calentamiento bajo estas circunstancias debe, si es posible, desarrollarse en una
instalación cubierta, utilizando una vestimenta adecuada y con la ayuda de productos que
aumenten la temperatura local. La duración del calentamiento bajo estas condiciones debe
ser más extensa y la progresión del crecimiento de la intensidad más moderada.
ACTIVIDAD
1) Investiga que problemas o enfermedades podemos desarrollar en nuestro cuerpo si
constantemente realizamos ejercicios físicos sin calentar.
2) Realiza los siguientes ejercicios de calentamiento en casa:
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ACTIVIDADES
a) Los estudiantes junto con el docente dialogaran sobre la importancia de los ejercicios de
calentamiento antes de realizar cualquier actividad deportiva.
b) Luego responderán los siguientes interrogantes:
1) ¿Por qué el calentamiento antes de las actividades deportivas?
2) ¿Cómo hacer una correcta entrada en calor?
3) ¿Por qué entrar en calor es una necesidad?
4) Salimos a la cancha y realizamos los siguientes ejercicios de calentamiento que a continuación se
nos muestran en las gráficas:
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ACTIVIDADES METODOLOGICAS
DESARROLLO / ACTIVIDADES PEDAGOGICAS EVALUACIÓN
1. Se responderán preguntas individuales
2. Se realizara lecturas relacionadas con el tema en grupos
3. Cada grupo de trabajo responderá un taller o preguntas
4. Socialización por parte de los estudiantes sobre el tema
relacionado.
5. Construye concepto sobre la explicación del tema.
6. Conclusiones.
Oral
Escrita
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: Talleres para desarrollar en casa.
RECURSOS: Fotocopias, computador, tablero, marcadores, aparatos tecnológicos, Talleres, ,
Marcadores,
OBSERVACIONES:

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  • 1. REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ESTEFANÍA MARIMÓN ISAZA” Corregimiento De Caramelo – Municipio de Tierralta –Núcleo Educativ o No. 18 –DANE No. 223807000046 – Pre-Escolar – Educación Básica Ciclo Primaria (1º a 5º) – Educación Básica Ciclo Secundaria (6º a 9º) Modalidad Postprimaria – Nit: 812.008.107-1 Creado según acuerdo No. 022 del 14 de Nov . De 1996 Resolución de Integración No. 000264 del 24 de Nov iembre de 2004 – Resolución of icial 532 del 18 de Nov iembre de 2011-Secretaria de Educación Departamental Cel.3116821487 mail: ee_22380700004601@hotmail.com WIKIS: inedesmi.wikispaces.com SEDE MANTAGORDAL EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO. EL CALENTAMIENTO. Antes de iniciar la práctica de ejercicios o deportes, una correcta entrada en calor permitirá rendir más, tener un menor riesgo de lesiones y fundamentalmente disponer del máximo de energía para disfrutar plenamente de la actividad. El Calentamiento es el proceso activo que se realiza previo a la ejecución de ejercicios físicos, que prepara al individuo físico, fisiológica y psicológicamente para una actividad más intensa que la normal. El objetivo del Calentamiento es ingresar de forma progresiva al nivel de actividad deseado, logrando una adaptación del corazón, circulación y respiración, así como de músculos y tendones, al trabajo. Existe un concepto ampliamente demostrado científicamente, que el calentamiento muscular previo mejora el rendimiento físico y disminuye el riesgo de lesiones músculo-tendinosas, al mejorar las condiciones de funcionalidad en el momento de inicio de la actividad. ¿Por Qué Calentamiento? Porque el objetivo primario del mismo es elevar la temperatura local muscular y tendinosa, lo que determina:  Una disminución de los períodos de latencia  Un aumento de la velocidad de contracción y relajación.  Mejorar la condición en la unidad neuromuscular.  Disminuir la viscosidad muscular  Aumentar el flujo sanguíneo local.  Aumentar el intercambio metabólico.  Aumentar la actividad enzimática. ¿Cómo hacer una correcta entrada en calor? GUIAS Y TALLERES PARA SER DESARROLLADOS POR LOS ESTUDIANTES EN CASA. ASIGNATURA: EDU FISICA GRADO: 4 Y 5 AÑO: 2020 PERIODO: I EJE TEMATICO: EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO DOCENTE: ANDERSON PASTRANA MOSQUERA SEDE: MANTAGRODAL.
  • 2. REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ESTEFANÍA MARIMÓN ISAZA” Corregimiento De Caramelo – Municipio de Tierralta –Núcleo Educativ o No. 18 –DANE No. 223807000046 – Pre-Escolar – Educación Básica Ciclo Primaria (1º a 5º) – Educación Básica Ciclo Secundaria (6º a 9º) Modalidad Postprimaria – Nit: 812.008.107-1 Creado según acuerdo No. 022 del 14 de Nov . De 1996 Resolución de Integración No. 000264 del 24 de Nov iembre de 2004 – Resolución of icial 532 del 18 de Nov iembre de 2011-Secretaria de Educación Departamental Cel.3116821487 mail: ee_22380700004601@hotmail.com WIKIS: inedesmi.wikispaces.com SEDE MANTAGORDAL Tres son los elementos que debemos considerar para la realización de la misma: intensidad, duración y contenidos. La intensidad será menor a la de la actividad que se desarrollará, y se incrementará progresivamente hasta alcanzar el nivel de esfuerzo de la actividad central de la sesión. Por ejemplo, si la actividad central fuera el trote, se iniciará caminando suave, luego moderado y finalmente de forma intensa, hasta llegar al trote deseado. La duración estará de acuerdo a la intensidad objetivo, siendo de entre 8 y 15 minutos; considerando que a más intensidad de la actividad central, mayor será la duración del calentamiento. El Rango de Ritmo Cardíaco Minuto (pulso) de orientación, en función de la edad para realizar el Calentamiento General puede consultarse en la Tabla siguiente: Nuestro corazón no tiene la capacidad para duplicar su ritmo en forma instantánea, se necesita por lo tanto, de un período variable de tiempo para que todos estos sistemas trabajen con seguridad y eficiencia. Por ejemplo, una persona de 40 años debe realizar aprox. 12 minutos de ejercicio aeróbico progresivo, entre 90 y 108 latidos minuto, como preparación general para una actividad deportiva o recreativa de intensidad moderada. En el caso de la práctica deportiva, se agregarán a este período general de 5 a 15 minutos de actividades motoras específicas. Los contenidos serán, las movilizaciones articulares y estiramientos musculares, y los ejercicios de activación cardio- respiratoria (como caminar, trotar, etc.). Un aspecto relevante del funcionamiento del sistema nervioso central, es la activación de los programas motores específicos. El calentamiento, es un momento para hacer un recuerdo de esos programas motores. Con el recuerdo de las habilidades técnicas, la coordinación se optimiza. Esto se logra mediante la repetición de los gestos técnicos más importantes en el calentamiento. Los estiramientos son una actividad en si misma, pero se constituyen en un contenido fundamental del calentamiento. Estire sin dolor, sin balanceos y manteniendo la posición de estiramiento entre 20 y 30 segundos por ejercicio. Los ejercicios de elongación más
  • 3. REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ESTEFANÍA MARIMÓN ISAZA” Corregimiento De Caramelo – Municipio de Tierralta –Núcleo Educativ o No. 18 –DANE No. 223807000046 – Pre-Escolar – Educación Básica Ciclo Primaria (1º a 5º) – Educación Básica Ciclo Secundaria (6º a 9º) Modalidad Postprimaria – Nit: 812.008.107-1 Creado según acuerdo No. 022 del 14 de Nov . De 1996 Resolución de Integración No. 000264 del 24 de Nov iembre de 2004 – Resolución of icial 532 del 18 de Nov iembre de 2011-Secretaria de Educación Departamental Cel.3116821487 mail: ee_22380700004601@hotmail.com WIKIS: inedesmi.wikispaces.com SEDE MANTAGORDAL utilizados en un Calentamiento General pueden verse en el Cuadro respectivo (© Bob Anderson - 1994). Entrar en calor... una necesidad. Las investigaciones concuerdan en afirmar que la eficiencia mecánica de un músculo mejora cuando aumenta la temperatura corporal. Un esfuerzo agudo de elevada intensidad sin tener preparada la musculatura, provoca micro rupturas en la fibra muscular. Esto a largo plazo, y con la acumulación de ejercicio puede generar una lesión mucho más grave, por esta razón es que el calentamiento, tiene una gran función preventiva de lesiones a corto y largo plazo. La temperatura ambiente condicionará tanto la intensidad como la duración del Calentamiento, ya que como es lógico, alcanzar una buena temperatura muscular es más difícil en climas fríos. Cuando la temperatura externa es baja la fuerza muscular se ve reducida en un 5% por cada grado de temperatura por debajo de los niveles normales. Además de la fuerza muscular, también se ven deterioradas la potencia y la coordinación intermuscular. El calentamiento bajo estas circunstancias debe, si es posible, desarrollarse en una instalación cubierta, utilizando una vestimenta adecuada y con la ayuda de productos que aumenten la temperatura local. La duración del calentamiento bajo estas condiciones debe ser más extensa y la progresión del crecimiento de la intensidad más moderada. ACTIVIDAD 1) Investiga que problemas o enfermedades podemos desarrollar en nuestro cuerpo si constantemente realizamos ejercicios físicos sin calentar. 2) Realiza los siguientes ejercicios de calentamiento en casa:
  • 4. REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ESTEFANÍA MARIMÓN ISAZA” Corregimiento De Caramelo – Municipio de Tierralta –Núcleo Educativ o No. 18 –DANE No. 223807000046 – Pre-Escolar – Educación Básica Ciclo Primaria (1º a 5º) – Educación Básica Ciclo Secundaria (6º a 9º) Modalidad Postprimaria – Nit: 812.008.107-1 Creado según acuerdo No. 022 del 14 de Nov . De 1996 Resolución de Integración No. 000264 del 24 de Nov iembre de 2004 – Resolución of icial 532 del 18 de Nov iembre de 2011-Secretaria de Educación Departamental Cel.3116821487 mail: ee_22380700004601@hotmail.com WIKIS: inedesmi.wikispaces.com SEDE MANTAGORDAL
  • 5. REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ESTEFANÍA MARIMÓN ISAZA” Corregimiento De Caramelo – Municipio de Tierralta –Núcleo Educativ o No. 18 –DANE No. 223807000046 – Pre-Escolar – Educación Básica Ciclo Primaria (1º a 5º) – Educación Básica Ciclo Secundaria (6º a 9º) Modalidad Postprimaria – Nit: 812.008.107-1 Creado según acuerdo No. 022 del 14 de Nov . De 1996 Resolución de Integración No. 000264 del 24 de Nov iembre de 2004 – Resolución of icial 532 del 18 de Nov iembre de 2011-Secretaria de Educación Departamental Cel.3116821487 mail: ee_22380700004601@hotmail.com WIKIS: inedesmi.wikispaces.com SEDE MANTAGORDAL ACTIVIDADES a) Los estudiantes junto con el docente dialogaran sobre la importancia de los ejercicios de calentamiento antes de realizar cualquier actividad deportiva. b) Luego responderán los siguientes interrogantes: 1) ¿Por qué el calentamiento antes de las actividades deportivas? 2) ¿Cómo hacer una correcta entrada en calor? 3) ¿Por qué entrar en calor es una necesidad? 4) Salimos a la cancha y realizamos los siguientes ejercicios de calentamiento que a continuación se nos muestran en las gráficas:
  • 6. REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ESTEFANÍA MARIMÓN ISAZA” Corregimiento De Caramelo – Municipio de Tierralta –Núcleo Educativ o No. 18 –DANE No. 223807000046 – Pre-Escolar – Educación Básica Ciclo Primaria (1º a 5º) – Educación Básica Ciclo Secundaria (6º a 9º) Modalidad Postprimaria – Nit: 812.008.107-1 Creado según acuerdo No. 022 del 14 de Nov . De 1996 Resolución de Integración No. 000264 del 24 de Nov iembre de 2004 – Resolución of icial 532 del 18 de Nov iembre de 2011-Secretaria de Educación Departamental Cel.3116821487 mail: ee_22380700004601@hotmail.com WIKIS: inedesmi.wikispaces.com SEDE MANTAGORDAL
  • 7. REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ESTEFANÍA MARIMÓN ISAZA” Corregimiento De Caramelo – Municipio de Tierralta –Núcleo Educativ o No. 18 –DANE No. 223807000046 – Pre-Escolar – Educación Básica Ciclo Primaria (1º a 5º) – Educación Básica Ciclo Secundaria (6º a 9º) Modalidad Postprimaria – Nit: 812.008.107-1 Creado según acuerdo No. 022 del 14 de Nov . De 1996 Resolución de Integración No. 000264 del 24 de Nov iembre de 2004 – Resolución of icial 532 del 18 de Nov iembre de 2011-Secretaria de Educación Departamental Cel.3116821487 mail: ee_22380700004601@hotmail.com WIKIS: inedesmi.wikispaces.com SEDE MANTAGORDAL ACTIVIDADES METODOLOGICAS DESARROLLO / ACTIVIDADES PEDAGOGICAS EVALUACIÓN 1. Se responderán preguntas individuales 2. Se realizara lecturas relacionadas con el tema en grupos 3. Cada grupo de trabajo responderá un taller o preguntas 4. Socialización por parte de los estudiantes sobre el tema relacionado. 5. Construye concepto sobre la explicación del tema. 6. Conclusiones. Oral Escrita ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: Talleres para desarrollar en casa. RECURSOS: Fotocopias, computador, tablero, marcadores, aparatos tecnológicos, Talleres, , Marcadores, OBSERVACIONES: