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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE ENFERMERÌA
“FARMACOLOGÍA I”
TEMA: PAE EN LA ADMINISTRACIÓN DE
MEDICAMENTOS
NOMBRE: ANDREA MALUSIN
CURSO: TERCERO “A”
DOCENTE: DR. FREDDY IZA
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PAE EN LA ADMINISTRACIÓN DE
MEDICAMENTOS
VALORACIÓN PLANIFICACIÓN
El proceso de enfermería es
el eje de todas las acciones
de cuidado del paciente.
Valoración.
Análisis – Diagnóstico.
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Una vez que se analizalainformaciónyse
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enfermeríase realizaunplande acciónque es la
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 5 Correctos.
 Prepararmaterial educativopara
paciente yfamiliaenrelaciónala
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Valorarcreenciasreligiosasdel paciente.
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Factoresde riesgoy protectores.
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Datos objetivos tales como:
Valores de signos vitales.
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laboratorio, etc.
Otros antecedentes que se debe
valorar son:
Uso por parte del paciente de
fármacos prohibidos (marihuana,
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paciente para las que están
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EJECUCIÓN
Consiste en la puesta en marcha de toda
la planificaciónrealizada,de loscuidados
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Incluye los siguientes aspectos:
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correspondiente a la indicación
Verificar vías de administración.
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con disfagia, con SNG, inconscientes,
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Empleo de toda clase de suministro de
medicamentos.
Monitorización al paciente (CSV, efecto
tóxicosdel fármaco,efectosadversosdel
fármaco, etc.).
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EVALUACIÓN
Tiene lugar una vez que el plan de enfermería ha sido puesto en marcha.
La evaluación en la administración de fármacos es la monitorización de la
respuestadel pacienteal fármacoadministrado,lasrespuestas esperadas e
inesperadas,losefectosterapéuticos,efectossecundariosyefectostóxicos.
4
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La evaluación en la administración de fármacos también
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Rol del TENS
Es responsable de:
Conocerlosefectos,tantoesperados comonoesperadosde
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Bibliografía
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Hill Interamericana, Philadelphia. 3ra. Ed., pp. 38-44.
Levy Rodríguez,M. (2002): Farmacología.Su historia y desarrollo.En Farmacología General(Morón-
Levy, comps.), Editorial Ciencias Médicas, Ciudad de la Habana, Cuba, pp. 1-18.
McKenry, L.M. y E. Salerno (2001): Mosby’s Pharmacology in Nursing. Mosby, Missouri, 1324 pp.
Pradillo García, P. (2003): Farmacología en Enfermería. Editorial Difusión Avances de Enfermería,
Madrid, 534pp.

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Pae en la administracion de medicamentos

  • 1. 1 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO Cdla. Ingahurco Teléfono (03) 3 730 268 Ext. 5215 fcs.enfermeria@uta.edu.ec www.uta.edu.ec UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE ENFERMERÌA “FARMACOLOGÍA I” TEMA: PAE EN LA ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS NOMBRE: ANDREA MALUSIN CURSO: TERCERO “A” DOCENTE: DR. FREDDY IZA Ambato-Ecuador
  • 2. 2 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO Cdla. Ingahurco Teléfono (03) 3 730 268 Ext. 5215 fcs.enfermeria@uta.edu.ec www.uta.edu.ec PAE EN LA ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS VALORACIÓN PLANIFICACIÓN El proceso de enfermería es el eje de todas las acciones de cuidado del paciente. Valoración. Análisis – Diagnóstico. Planificación. Ejecución. Evaluación Una vez que se analizalainformaciónyse obtienenlosdiagnósticosoproblemasde enfermeríase realizaunplande acciónque es la planificación.Dentrode estotenemos:  5 Correctos.  Prepararmaterial educativopara paciente yfamiliaenrelaciónala administraciónde fármacos  Adquisiciónde equipoespecial enla administraciónde fármacos(ej.:usode algúnmonitor,usode bombade infusión, etc.).  Revisiónde técnicasyprocedimientos que se van a efectuar.  Terminarde recabar informaciónpara unomismo(ej:fármacodesconocido, etc.). Recogidade informaciónobjetivaysubjetivasobre el paciente y su ambiente. ¿Qué valoraren relaciónala terapiafarmacológica? Uso de medicamentosporparte del paciente: Medicamentosprescritos. Medicamentosde ventalibre. Remedioscaseros. Remediosabase de hierbasuhomeopáticos. Uso de alcohol,tabaco,cafeína,etc. Valorarcreenciasreligiosasdel paciente. Opinionesque el paciente yfamiliatienenenrelaciónala salud. Perfil sociocultural del paciente yfamilia. Estilosde vida. Factoresde riesgoy protectores. Forma de guardar medicamentos(refrigerador,botiquín,cajas plásticas,etc.). Estado socioeconómico. Nivel educacional de pacienteyfamilia.
  • 3. 3 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO Cdla. Ingahurco Teléfono (03) 3 730 268 Ext. 5215 fcs.enfermeria@uta.edu.ec www.uta.edu.ec Datos objetivos tales como: Valores de signos vitales. Peso. Talla. IMC. Resultado de exámenes de laboratorio, etc. Otros antecedentes que se debe valorar son: Uso por parte del paciente de fármacos prohibidos (marihuana, cocaína, etc.). Presencia de enfermedades en el paciente para las que están contraindicadas o limitadas ciertas medicaciones. Antecedentes de alergias o efectos adversos de algún fármaco usado anterior mente por el paciente. Aspectos de crecimiento y desarrollo relacionadosconlaedaddel paciente. EJECUCIÓN Consiste en la puesta en marcha de toda la planificaciónrealizada,de loscuidados de enfermería hacia el paciente. Incluye los siguientes aspectos: Verificar 6 correctos. Almacenamientoy registro de fármacos. Preparación de la dosificación correspondiente a la indicación Verificar vías de administración. Consideraciones especiales (pacientes con disfagia, con SNG, inconscientes, etc.). Empleo de toda clase de suministro de medicamentos. Monitorización al paciente (CSV, efecto tóxicosdel fármaco,efectosadversosdel fármaco, etc.). Educación al paciente y familia. Registro. EVALUACIÓN Tiene lugar una vez que el plan de enfermería ha sido puesto en marcha. La evaluación en la administración de fármacos es la monitorización de la respuestadel pacienteal fármacoadministrado,lasrespuestas esperadas e inesperadas,losefectosterapéuticos,efectossecundariosyefectostóxicos.
  • 4. 4 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO Cdla. Ingahurco Teléfono (03) 3 730 268 Ext. 5215 fcs.enfermeria@uta.edu.ec www.uta.edu.ec La evaluación en la administración de fármacos también permite determinarel estadode lasmetaseducacionales y de las de cuidado del paciente en lo que se refiere a administración de fármacos. Rol del TENS Es responsable de: Conocerlosefectos,tantoesperados comonoesperadosde un fármaco. Conocerlasindicacionesycontraindicacionesde los fármacos. Conocerlasinteraccionesfarmacológicas. Administrarcorrectamenteel fármaco(5correctos) y de vigilarsurespuesta. Ayudaral paciente aadministrarse losfármacosél mismo, de forma adecuada(asistiral paciente yeducar). Supervisarlaadministraciónde fármacos(recordarque la responsabilidadnose delega). Educar al paciente yfamiliaenloque se refiere a administraciónde medicamentos. Mantenernormasestrictasde asepsiayantisepsiaenla preparaciónyadministraciónde medicamentos. Registrarenforma eficiente yoportunatodolorelacionado a la administraciónde medicamentos.
  • 5. 5 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO Cdla. Ingahurco Teléfono (03) 3 730 268 Ext. 5215 fcs.enfermeria@uta.edu.ec www.uta.edu.ec Bibliografía Cleveland, L., D.S. Aschenbrenner, S.J. Venable y J.A.P. Yansen (1999): Nursing Management in Drug Therapy. Lippincott, Philadelphia, 1114 pp. Hardman, J.G., L.E. Limbird y A. Goodman Gilman, eds. (2001): Goodman & Gilman. Las bases farmacológicas de la terapéutica [traducido del inglés]. Editorial Mc Graw-Hill Interamericana, México, 10 ma. Ed., (2003), tomo 1, 1070 pp. Iyer, P.W., B.J. Taptich y D. Bernocchi-Losey (1997).Proceso y Diagnóstico de Enfermería.McGraw- Hill Interamericana, Philadelphia. 3ra. Ed., pp. 38-44. Levy Rodríguez,M. (2002): Farmacología.Su historia y desarrollo.En Farmacología General(Morón- Levy, comps.), Editorial Ciencias Médicas, Ciudad de la Habana, Cuba, pp. 1-18. McKenry, L.M. y E. Salerno (2001): Mosby’s Pharmacology in Nursing. Mosby, Missouri, 1324 pp. Pradillo García, P. (2003): Farmacología en Enfermería. Editorial Difusión Avances de Enfermería, Madrid, 534pp.