Propuesta educativa para la implementación de herramienta educativa en las escuelas gubernamentales de un país.

1. Perspectivas Futuras del E-
Learning
Propuesta de Gamificación
Docente:
MSc. Andrea Morales
Estudiante: Andrea José Salgado

2. Propuesta de Gamificación y m-Learning para el
Nivel Basico Gubernamnetal de Honduras.
De acuerdo con el Centro Nacional de Estadística de
Honduras existe una población actual en edad escolar (de
seis a 12 años) el 41.4% y la población adolescente (de 13 a
17 años) es el 30.3% en ambas áreas (urbana y rural).
Durante el año 2020 la educación a nivel no gubernamental
enfrentó retos y desafíos que fueron difíciles de completar,
teniendo como resultado que el 40% de los niños y jóvenes
en Honduras abandonaron su año escolar en 2020.
Las causas son múltiples, pocos ingresos, desempleo por la
pandemia, y como consecuencia baja conectividad, ausencia
de clases. Pero existe un factor común antes y durante la
pandemia para la deserción escolar: el persisten desaliento.
La gamificación tiene como principal ventaja incrementar la
motivación para el aprendizaje.
2

3. Creacion de los
Cursos Basicos
en Nearpod
(student-pace)
1

4. Objetivos de la Propuesta.
- Presentar una propuesta de gamificación y m-learning fundamentada
y vinculada con el apoyo a las necesidades educativas básicas de
Honduras.
- Identificar las posibles relaciones existentes entre la gamificación y el
apoyo a la deserción escolar.
- Proponer alternativas para la continuidad educacional al enfrentar
futuras problemáticas de cualquier índole.

5. Elementos a
implementar:
1. Licencia para utilizar Nearpod.
2. Un dispositivo movil para cada estudiante
del area rural y urbano gubernamental
(previa comprobación). Un computadoras
en los centros de enseñanza para los
docentes.
3. Capacitaciones a los docentes de todas las
areas academicas gubernamental.
4. Internet en todos los parques centrales del
pais.
5. Creacion y actualizacion de base de datos
estudintiles.
5

6. “
El Curriculo Nacional
Basico (CNB) plantea en los
tres ciclos cursos ejes.
6

7. Tomemos como ejemplo el área de Comunicación (Lengua Materna,
Español, Educación Artística e Idioma Extranjero).
Durante el primer ciclo las competencias que el alumno debe desarrollar
son
• Comprender que el lenguaje es un medio de permanente vinculación
con los avances científicos y tecnológicos, socioeconómicos, históricos
y culturales.
• Afianzar su organización mental y lógica mediante el estudio científico
de la estructura semántica, morfosintáctica y léxica de la lengua para
aplicarla adecuadamente.
7

8. ▸ Al crear nuestra curso en Nearpod podremos insertar nuestro contenido
textual, audios, videos explicando la temática, otras fuentes, les
podemos pedir que nos respondan mediante un audio o video.
▸ Nearpod nos permite crear nuestras lecciones en modalidad student-
pace (al ritmo del estudiante) y nos permite crear un reporte de las
actividades realizadas por los estudiantes. Lo que nos facilitara
identificar debilidades individuales y así poder retroalimentarlas.
8

9. ▸ Nearpod es una de las plataformas que utiliza RWD, y se adapta a
diferentes dispositivos móviles, permitiendo la misma interacción y
participación en las actividades.
9

10. Español 2
Habilidades de
Presentación.
Este es un ejemplo de la
aplicación en uso con una clase
de Comunicacion.
10

11. “
“La innovación es lo
que distingue a un
líder de los demás”
Steve Jobs
11

12. Referencias
1. Título: Presencia Universitaria Título del sitio web: Presencia Universitaria
URL:https://presencia.unah.edu.hn/noticias/40-de-los-ninos-y-jovenes-en-honduras-abandonaron-su-ano-
escolar-en-2020/ Fecha de publicación:September 6, 2021
2. Título:PORTADA CNB Título del sitio web: Secretaría de Educación de Honduras
URL:https://www.se.gob.hn/media/files/basica/cnb.pdf
3. Nearpod, Nearpod.com
12