Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
DISPOSITIVAS PARA PRACTICA II
1.
2. Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Universitario Pedagógico “Luis Beltrán Prieto Figueroa”
Subdirección de Extensión Académica
Programa de Extensión Académica
Diplomado en Docencia Universitaria
Participantes:
España Andrés
Figueroa Celeimar
Rivero Nohelis
Medios y Recursos Instruccionales
Barquisimeto, Febrero de 2015
6. ¿A quién va
dirigida?
¿Cuál es el
objetivo último?
¿Qué conocimientos
previos tienen al
respecto la audiencia?
¿Sé destacar
específicamente
las ideas clave?
Figueroa Celeimar
15. •Las tablas, figuras, gráficos, etc.:
Deben contrastar colores para que se vean. Evitar tablas engorrosas con abundancia de cifras.
Utilizar esquemas y figuras claras con pocas siglas.
•Las transiciones y animaciones:
En el caso de que se usen animaciones en la presentación, deben ser simples y constantes.
Evitar efectos y otros elementos que distraigan a la audiencia.
No se recomienda el uso de sonidos de transición.
Utilizar los botones de acción y los hipervínculos entre diapositivas para dar mayor dinamismo y flexibilidad, así
como direcciones de Internet externas a la diapositiva.
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