Este documento presenta una propuesta para un programa de difusión sobre los derechos sexuales de las personas con discapacidad. El programa se llevará a cabo el 4 de diciembre de 2021 en un centro para discapacitados y de forma virtual, e incluirá actividades lúdicas y didácticas para explicar los derechos sexuales y específicamente el tema de la esterilización quirúrgica sin consentimiento. El programa utilizará materiales como globos, manillas, pinturas y hojas de papel para involucrar a las personas con
1. L A U R A A L E X A N D R A R I N C Ó N
A N G Y F E R N A N D A R A M Í R E Z
G R U P O 1 8 4
U N I V E R S I D A D N A C I O N A L A B I E R TA Y A
D I S TA N C I A
N O V I E M B R E 2 0 2 1
2. INTRODUCCIÓN
La sexualidad es algo fundamental en la vida de cada ser
humano que nos permite ser, reconocemos del otro, con el
otro; como hombre y mujer, esta hace diferencia en su
genitalidad y a la vez la sobredimensiona. Las personas con
discapacidad tienen derecho a una vida afectiva y sexual plena,
saludable y satisfactoria. todas las personas tenemos el
derecho a tener una vida afectiva y sexual plena saludable y
satisfactoria.
3. PROPUESTA DE PLANTEAMIENTO
DE UN PROGRAMA DE DIFUSIÓN
La propuesta a realizar donde ser va a socializar y realizar un programa de
difusión sobre los derechos sexuales a las personas son discapacidad es:
¿Es posible realizar una esterilización quirúrgica a una persona con
discapacidad sin su consentimiento?
4. CUANDO COMO Y DONDE LA REALIZARÍA
El programa de difusión se realizará los días 4 de Diciembre del 2021. Se realizará de
diferentes maneras y en diferentes escenarios:
Escenario presencial a personas con discapacidad en el centro del municipio de Castilla
la nueva especial para discapacitados de todo tipo, de forma virtual por un escenario
tecno pedagógico donde se expresarán las leyes que cubre la protección a los
discapacitados frente a la esterilización quirúrgica, y por medios pedagógicos de un
collage donde de forma creativa se mostrará con imágenes la explicación sobre este
programa.
5. PASO A PASO
4. Se inicia con un breve saludo, una breve
introducción donde se explica el fin de esta
actividad.
5. Se inicia la actividad por medio de actividades
lúdicas:
Actividad 1: Se arman grupos de 4 personas, a
esas personas se les entregan globos, dentro de
estos globos tendremos temas, y tomaremos
tiempo con el cronómetro del grupo que
reviente más rápido el globo, así se saca el
orden de los temas a abordar de 1 a 5 maso
menos, y en orden del primero a ultimo se
sacan los temas y se van explicando por medio
de diferentes casos.
1. Se establecerán la cantidad de personas y la
discapacidad de cada uno para mostrar el
programa de difusión.
2. Después de escogida la muestra de personas
que van a están incluidos en este programa de
difusión se citará a sus familias enviando el
itinerario de la actividad a realizar ese día.
3. Se reúnen a todas las personas
(discapacitados, familias, y profesionales
involucrados en el centro de discapacitados).
6. PASO A PASO
9. Se iniciará nuevamente con un hilo amarrado
en la mano o pie de cada participante, este hilo
traerá consigo un mensaje, este mensaje se
debe leer en voz alta por quien lo tenga o por
sus compañeros, dirán frases motivacionales,
frases de inclusión, y más explicaciones sobre el
tema de la esterilización en personas con
discapacidad.
10. En un frasco de vidrio se colocarán
preguntas referentes al tema que hará cada uno,
estas preguntas se colocarán sean o no
repetidas, si no sacan preguntas se realizaran
por las persona que guían el proceso.
6. Se les dará un número a cada grupo y ese
número se colocará en una bolsa donde por
medio de sorteo se sacarán y se les preguntarán
cosas al respecto del tema anterior.
7. Se les pintará una mano a todos los
participantes y se colocará un cartel donde a
lado derecho se colocarán ejemplos correctos e
incorrectos y con la mano pintada irán
colocando sus respuestas donde opinen que es
la correcta.
8. Se les dará un descanso y lonchera a todos
los participantes.
7. PASO A PASO
11. Se colocarán 2 casos, en estos casos actuaremos
directamente con los discapacitados, ellos en la
medida de sus posibilidades actuaran el caso con
libreto y guiado o dirigido por los que desarrollan la
actividad
12. al finalizar se realizará una encuesta donde se
preguntará por medio de 5 preguntas puntuales
temas referentes a lo anteriormente visto. Este
cuestionario es para medir si fue o no entendido el
tema mas no tendrá evaluación pública.
13. Se dará por finalizada la actividad y se brindará
un detalle de despedida a todos los participantes.
8. MATERIALES A USAR
Lana roja Refrigerios
Manillas de detalle Frasco de vidrio
Bolsa Tapabocas
Alcohol Globos
Marcadores Colbón
Hojas de papel Pinturas
Esferos
9. DEFINIR CARACTERÍSTICAS DE LA
POBLACIÓN SUJETO
Personas con discapacidad- especificar tipo de discapacidad: El tipo de discapacidad para realizar
esta actividad es indiferente, lo único que se necesita es que se puedan quedar sentados, no
tienen que tener nada más, porque irán acompañados de familiares y ellos o los profesionales nos
pueden colaborar.
Familias y/o pareja: Los familiares, parejas o acompañantes deben ser personas con racionamiento
para entender lo que se va a exponer, deben participar, hacer preguntas o demás sin problemas.
Tener comunicación, poder hablar.
Profesionales e involucrados en su atención integral: Preferiblemente los profesionales
involucrados en el centro de discapacitados, que tengan raciocinio, habilidades de comunicación y
demás relacionadas con esto.
10. CONOZCAMOS SOBRE NUESTROS
DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
• Derecho a tener una vida sexual libre, segura y placentera.
• Derecho a decidir si tener o no tener relaciones sexuales.
• Derecho a expresar y ser respetado por la orientación sexual y/o identidad de género.
• Derecho a que se respete la intimidad sexual y confidencialidad.
• Derecho a acceder a métodos anticonceptivos que se adapten a las necesidades y deseos.
• Derecho a decidir si se quiere o no tener hijos, así como el número y el espacio que transcurre entre cada
uno.
• Derecho a decidir si conformar o no una familia y el tipo de familia que se desea.
• Derecho a obtener información clara, científica, objetiva y accesible sobre el cuerpo y la salud sexual y
reproductiva.
• Derecho a acceder a servicios de salud sexual y salud reproductiva que se adapten a las necesidades.
• Derecho a recibir apoyo y que se realicen ajustes para poder tomar decisiones libres e informadas sobre el
cuerpo, la sexualidad y reproducción.
