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Causas de la frustración:Procesos frustrativos    Frustración por barrera     Un obstáculo nos impide obtener el objetivo...
   Agresión:    Estado emocional que consiste en sentimientos de odio y deseos    de dañar a otra persona, animal u objet...
   Sublimación:Engrandecer, exaltar, ensalzar o poner en    altura.   Identificación: Se identifican, intentan buscar un...
   Grupos: son construcciones u objetos mentales, por medio    de los cuales comprendemos las experiencias que emergen   ...
   TOMA DE DECISIONES: es el proceso mediante el cual se realiza    una elección entre las alternativas o formas para res...
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   La toma de decisiones en una organización se circunscribe a una    serie de personas que están apoyando el mismo proye...
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   El modelo racional prescribe una serie de pasos que deben seguir los    individuos o equipos para incrementar la proba...
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Frustración
Grupos en la Organizacion
Comprencion y evaluacion de grupos
Personalidad dentro de grupos
Toma de deciciones

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  1. 1. La frustración es una respuesta emocional común a laoposición relacionada con la ira y la decepción, que surgede la percepción de resistencia al cumplimiento de lavoluntad individual. Cuanto mayor es la obstrucción, y lamayor de la voluntad, más la frustración es probable quesea.
  2. 2. Causas de la frustración:Procesos frustrativos Frustración por barrera Un obstáculo nos impide obtener el objetivo. Frustración por incompatibilidad de dos objetivos positivos Tenemos la posibilidad de alcanzar dos objetivos pero no podemos porque son incompatibles entre si.
  3. 3.  Agresión: Estado emocional que consiste en sentimientos de odio y deseos de dañar a otra persona, animal u objeto. La agresión es cualquier forma de conducta que pretende herir física y/o psicológicamente a alguien. Un ejemplo muy común de agresión es cuando nos sentimos mal por algo y actuamos de manera insultante hacia una persona.  Evasión: Evitar un peligro o problema, fugarse.
  4. 4.  Sublimación:Engrandecer, exaltar, ensalzar o poner en altura. Identificación: Se identifican, intentan buscar un modelo de persona al cual poder imitar y con cual se sienten a gusto.
  5. 5.  Grupos: son construcciones u objetos mentales, por medio de los cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno, a través de su integración en clases o categorías relacionadas con nuestros conocimientos previos. IMPORTANCIA: Calidad de lo que es conveniente o interesante. Afectación de superioridad.
  6. 6.  TOMA DE DECISIONES: es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre las alternativas o formas para resolver diferentes situaciones de la vida, estas se pueden presentar en diferentes contextos: a nivel laboral, familiar, sentimental, empresarial, etc., es decir, en todo momento se toman decisiones, la diferencia entre cada una de estas es el proceso o la forma en la cual se llega a ellas. MOTIVACION: En psicología y filosofía, motivación son los estímulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación. Este término está relacionado con el de voluntad y el del interés. COMUNICACIÓN: es un campo de estudio dentro de las ciencias sociales que trata de explicar cómo se realizan los intercambios comunicativos y cómo estos intercambios afectan a la sociedad y comunicación. Es decir, investiga el conjunto de principios, conceptos y regularidades que sirven de base al estudio de la comunicación como proceso social.
  7. 7. Según su Grupos permanentes criterio Grupos Temporales o creados “ad hoc temporal Según un Formales criterio de Informales formalidad Según un ProducciónTipos de Solución de problemas criterio degrupos en Resolución de Conflictos finalidadorganizaciones Cambio y desarrollo Según un Diferencia vertical criterio Diferencia Horizontal jerárquico Según un Actividad Grupal criterio Actividad Individual jerárquico
  8. 8. Administración del Trabajo :En el Convenio sobre la Administración del trabajo, 1978 (núm. 150) la expresión citada designa “las actividades de la administración pública en materia de política nacional del trabajo”.En el Convenio núm. 150 figura una lista de elementos necesarios para que funcione efectivamente un sistema nacional de Administración del trabajo, a saber:Una política laboral nacionalUn sistema coordinado de órganos competentesUna estructura institucional que integre la participación activa de los trabajadoresRecursos humanosEvaluación y consolidación de las instituciones
  9. 9.  Trabajos de GrupoUn grupo de trabajo es un subsistema especializado dentro de una organización. Las personas que lo componen lo diseñan con un funcionamiento fijo para proyectar y realizar el mismo tipo de tareas. Su estructura es un presidente o un director, que es el responsable y establece el funcionamiento del grupo.
  10. 10.  Un elemento importante es el ECRO, el cual es el esquema referencial de cada individuo, es decir, sus experiencias, conocimientos y afectos con los que el individuo piensa y actúa, éste se va a dar mediante el aprendizaje. El coordinador debe de conocerlo para poder generar un ECRO grupal, el cual posibilita su actuación como equipo, no se refiere a que todos deban pensar de la misma manera, sino que se deben unificar un criterio.
  11. 11.  Los grupos de trabajo se han vuelto una parte esencial, producen una integración de elementos positiva a través de un esfuerzo coordinado. Es decir el resultado de sus esfuerzos es mayor que la suma de sus contribuciones individual.es Grupos de solución de problemas Tipos de Los grupos auto dirigidos grupos Grupos inter funcionales Comprensión de grupos Grupos de Los mejores equipos de trabajo tienden a ser pequeños alto Los miembros deben poseer entre tres rendimiento tipos de habilidades Será del grupo en cuanto a la forma en que fue Evaluación producido el trabajo, pero también individual de de grupos acuerdo con el papel que cada uno desempeñó. Todo de trabajo será evaluado, incluso cómo fue hecha la búsqueda y cómo el grupo logró alcanzar los objetivos.
  12. 12. Existen técnicas las cuales aumentan la calidad y la productividad del equipo:a)La Técnica de Grupo Nominal. b)Tormenta de ideas o Brainstorming c)El método Delphi
  13. 13. La personalidad es un constructopsicológico, con el que nosreferimos a un conjunto dinámicode características de una personaSerá fundamental para el desarrollo de lasdemás habilidades del individuo y para laintegración con grupos sociales
  14. 14.  Conceptualizamos la comunicación como el medio que permite acciones mutuas entre las personas. Existe comunicación cuando una persona influye sobre el comportamiento de otra, incluso sin hablar. Mientras más sentidos intervengan, mejor será la comunicación.
  15. 15.  La integración de un equipo se da en siete movimientos que se complementan de manera que al darse uno se impulsan los demás, el esfuerzo de integración deberá pasar por todos ellos, una y otra vez.
  16. 16. Es un esfuerzo libre eincesante de la gerencia quese vale de todos los recursosde la organización conespecialidad el recursohumano a fin de hacercreíble, sostenible y funcionala la organización en eltiempo. Dinamiza losprocesos, crea una estilo yseñala un norte desde lainstitucionalidad.
  17. 17.  La toma de decisiones en una organización se circunscribe a una serie de personas que están apoyando el mismo proyecto. Debemos empezar por hacer una selección de decisiones, y esta selección es una de las tareas de gran trascendencia.
  18. 18.  Precondiciones para la toma de decisiones Los fundamentos de la toma de decisiones entran en juego cada vez que en una organización se realizan actividades de planeación, organización, dirección y control. Sin embargo, para que un proceso de toma de decisiones pueda considerarse completo es preciso que existan ciertas precondiciones. Estas precondiciones se cumplen cuando es posible responder “sí” a las cuatro preguntas siguiente: 1. ¿Existe una diferencia entre la situación presente y las metas deseadas? 2. ¿El responsable de tomar la decisión está consciente del significado de la diferencia? 3. ¿El responsable de tomar la decisión se siente motivado a actuar para eliminar la diferencia? 4. ¿El responsable de tomar la decisión cuenta con los recursos necesarios (capacidad y dinero, por ejemplo) para actuar a favor de la eliminación?
  19. 19.  El modelo racional prescribe una serie de pasos que deben seguir los individuos o equipos para incrementar la probabilidad de que sus decisiones sean lógicas y estén bien fundamentadas. Una decisión racional permite el logro máximo de metas dentro de las limitaciones de la situación. Esta definición se refiere a la racionalidad de los medios (cómo alcanzar mejor una meta), no de los fines (es decir, las metas).

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