SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Plan de Comunicación 2016-2020
para el DIGITAL TATE MUSEUM
Esquema de planteamiento
23/03/2016
Plan de Comunicación 2016-2020 para el
Digital Tate Museum 1
23/03/2016
Plan de Comunicación 2016-2020 para el
Digital Tate Museum
2
1.¿CÚAL ES NUESTRO OBJETIVO CON LA PRESENCIA EN REDES
SOCIALES?
• UTILIZAR LAS PLATAFORMAS DIGITALES Y LOS
CANALES DE COMUNICACIÓN SOCIAL PARA
PROPORCIONAR UN RICO CONTENIDO PARA LOS
PÚBLICOS EXISTENTES Y NUEVOS PARA EL ARTE.
• CREAR UNA COMUNIDAD DIGITAL DEL ARTE
COMPROMETIDA.
• MAXIMIZAR LAS OPORTUNIDADES DE LOS INGRESOS
ASSOCIADOS.
23/03/2016
Plan de Comunicación 2016-2020 para el
Digital Tate Museum
3
2.¿DÓNDE SE ENCUENTRAN NUESTROS PÚBLICOS OBJETIVOS EN
LA RED?
• Adaptar el mensaje a cada tipo de público al que el TATE se dirige:
– Públicos internos: departamental.
– Comunicación directa:email/mensajería instantánea, Whatsapp, Yammer…
– Públicos externos:
• Turistas ocasionales (indivual/grupo);
• Familias;
• Colegios;
• Amigos del Museo.
• Estudiantes de Arte.
– Redes sociales: Facebook; Twitter; Flickr; Instagram; Youtube;Facebook.
– BLOG (sindicalización); Email.
– Prescriptores:
*Medios de comunicación especializada en arte;
*Medios de comunicación general;
*Críticos de arte; etc.
-Blog;
-Página web de la Tate (Sala de Prensa);
-Vimeo y Youtube (vídeos promocionales);
-Twitter;
-Google+ (círculos de arte);
-Facebook.
23/03/2016
Plan de Comunicación 2016-2020 para el
Digital Tate Museum
4
23/03/2016
Plan de Comunicación 2016-2020 para el
Digital Tate Museum
5
3.¿CÚAL ES EL MENSAJE QUE LA TATE QUIERE TRANSMITIR?
• INFORMACIÓN:
- PUBLICACIONES DE INVESTIGACIÓN DIGITALES CON LICENCIAS DE CONTENIDO PERMISIVAS
(CREATIVE COMMONS);
• GALERIA DE EXPERIENCIAS DIGITALES:
-RECURSOS DE ASESORAMIENTO PROFESIONAL PARA ESTUDIOSOS DEL ARTE;
-PRODUCCIÓN COLABORATIVA DE NUEVOS CONTENIDOS CON LOS USUARIOS (PROSUMERS);
-CURACIÓN DE LOS CONTENIDOS.
*CREAR UNA COMUNIDAD ONLINE CON LOS USUARIOS:
-REDES SOCIALES: interacción y creación de contenidos propios.
*Instagram; Youtube; Flickr; Vimeo; Google+.
-BLOG: participación en los contenidos y comentarios, y sindicalización.
-WEB: subscripción
23/03/2016
Plan de Comunicación 2016-2020 para el
Digital Tate Museum
6
4. ¿CÚAL ES LA ESTRATEGIA DE LOS CONTENIDOS DIGITALES?
• REDES SOCIALES: VÍDEO PROMOCIONAL Vídeo sobre el recorrido por las
salas del TATE y su
edificio.(Facebook, Twitter,
LinkedIn…)
VÍDEO EXPLICATIVO. Explicación por personas de
diferentes culturas de lo que va a
ver el visitante cuando acuda al
museo (Facebook, Twitter,
LinkedIn…).
GALERÍA DE IMÁGENES
DIGITALIZADAS.
Fotos realizadas por los mismos
visitantes que se cuelgan en
diferentes redes sociales
(Instagram, Flickr, blog…)
VÍDEOS EN STREAMING. Vídeos que los usuarios en
directo mientras vistan el TATE.
(Periscope)
PROMOCIONES E INFORMACIÓN
SOBRE EL TATE
Información de promociones y
eventos del TATE. (Facebook y
Twitter).
23/03/2016
Plan de Comunicación 2016-2020 para el
Digital Tate Museum
7
23/03/2016
Plan de Comunicación 2016-2020 para el
Digital Tate Museum
8
VÍDEO PROMOCIONAL DE SUBSCRIPCIÓN EN YOUTUBE
https://www.youtube.com/watch?v=gLoUl84kudk
23/03/2016
Plan de Comunicación 2016-2020 para el
Digital Tate Museum
9
EJEMPLO: VÍDEO PROMOCIONAL SOBRE LA MIRADA DEL TATE POR UN FAMOSO CHEF
https://www.youtube.com/watch?v=N2iv4SK7gsM
4. ¿CÚAL ES LA ESTRATEGIA DE LOS CONTENIDOS DIGITALES?
• WEB Y BLOG: INFORMACIÓN PRÁCTICA SOBRE
EL TATE (horarios, precios…)
Información útil para la visita al
TATE (web).
COMENTARIOS Y COCREACIÓN
DE CONTENIDOS POR PARTE DE
LOS USUARIOS
Artículos monográficos sobre el
contenido artístico del TATE
(Blog).
DIGITALIZACIÓN DE CONTENIDOS
CON LICENCIA PERMISIVA.
Digitalización de documentos del
fondo del TATE. (Blog y web)
GALERÍA DE IMÁGENES
DIGITALIZADAS.
Imágenes de la obra pictórica y
artística que alberga el TATE-(Blog
y web)
PROMOCIONES E INFORMACIÓN
SOBRE EL TATE Y SALA DE
PRENSA.
Información de promociones y
eventos del TATE.
(Web y Blog)
VENTA DE ENTRADAS Sistema digital de ticketing.
(web).
SINDICALIZACIÓN DE
CONTENIDOS Y CONTACTO CON
EL TATE.
Boletines; subscripciones;
contacto con los diferentes
departamentos; etc.
23/03/2016
Plan de Comunicación 2016-2020 para el
Digital Tate Museum
10
5. ¿QUÉ ACCIONES ESTRATÉGICAS VAMOS A LLEVA A CABO?
• Crear un blog corporativo.
• Crear nuevos perfiles en redes sociales: Instagram y
Google+.
• Activar cuentas en agregadores.
• Llevar a cabo publicidad en Red:
– Publicidad en buscadores (Google y Bing);
– Blogs;
– Medios;
– Redes Sociales: Yammer (microblogging interno); Snapchat;
Xing; Picassa; Itunes; Google Video; Vine; Spotify; Prezi;
Scrib;Meneame; Digg; Yelp; Foursquare; Google Art; Google
Maps; Delicious; etc.
23/03/2016
Plan de Comunicación 2016-2020 para el
Digital Tate Museum
11
6. ¿CÓMO GESTIONAREMOS LA PRESENCIA DE TATE MUSEUM
EN LA RED?
• BANNERS.
• SEO, SEM Y SMO.
• EMERGING MEDIA (redes sociales, blog,web).
• PODCASTS.
• EMAILING Y RSS.
• APP EN DISPOSITIVOS MÓVILES.
23/03/2016
Plan de Comunicación 2016-2020 para el
Digital Tate Museum
12
BlBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA.
• FATÁS, P (2004),Estrategias de comunicación en Museos. El caso de las Cuevas de
Altamira.
• VILA, F. (2013), Comunicación estratégica. Herramientas y técnicas para la
proyección profesional en la Red, Ed. UOC .
• MATEOS RUSILLO, S.M. (2013), Museos y medios de comunicación. Claves,
estrategias y herramientas para establecer y mantener una relación vital para los
museos
• TATE YOUTUBE
23/03/2016
Plan de Comunicación 2016-2020 para el
Digital Tate Museum
13

Más contenido relacionado

Destacado

Soriano gimeno, anna pac1_públics
Soriano gimeno, anna pac1_públicsSoriano gimeno, anna pac1_públics
Soriano gimeno, anna pac1_públicsAnna Soriano Gimeno
 
La economia naranja una oportunidad infinita
La economia naranja  una oportunidad infinitaLa economia naranja  una oportunidad infinita
La economia naranja una oportunidad infinitaAnna Soriano Gimeno
 
Proyecto de simulación para el DIGITAL TATE MUSEUM
Proyecto de simulación para el DIGITAL TATE MUSEUMProyecto de simulación para el DIGITAL TATE MUSEUM
Proyecto de simulación para el DIGITAL TATE MUSEUMAnna Soriano Gimeno
 
Designing Teams for Emerging Challenges
Designing Teams for Emerging ChallengesDesigning Teams for Emerging Challenges
Designing Teams for Emerging ChallengesAaron Irizarry
 
Visual Design with Data
Visual Design with DataVisual Design with Data
Visual Design with DataSeth Familian
 
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 20173 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017Drift
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheLeslie Samuel
 

Destacado (8)

Soriano gimeno, anna pac1_públics
Soriano gimeno, anna pac1_públicsSoriano gimeno, anna pac1_públics
Soriano gimeno, anna pac1_públics
 
Razon para gestio cultural
Razon para gestio culturalRazon para gestio cultural
Razon para gestio cultural
 
La economia naranja una oportunidad infinita
La economia naranja  una oportunidad infinitaLa economia naranja  una oportunidad infinita
La economia naranja una oportunidad infinita
 
Proyecto de simulación para el DIGITAL TATE MUSEUM
Proyecto de simulación para el DIGITAL TATE MUSEUMProyecto de simulación para el DIGITAL TATE MUSEUM
Proyecto de simulación para el DIGITAL TATE MUSEUM
 
Designing Teams for Emerging Challenges
Designing Teams for Emerging ChallengesDesigning Teams for Emerging Challenges
Designing Teams for Emerging Challenges
 
Visual Design with Data
Visual Design with DataVisual Design with Data
Visual Design with Data
 
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 20173 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your Niche
 

Similar a Proyecto de simulación para el DIGITAL TATE MUSEUM

Redes sociales y museos_ Estrategia y tendencias en 2022.pdf
Redes sociales y museos_ Estrategia y tendencias en 2022.pdfRedes sociales y museos_ Estrategia y tendencias en 2022.pdf
Redes sociales y museos_ Estrategia y tendencias en 2022.pdfClaraMernMartn1
 
Plan social media herramientas 2.0
Plan social media herramientas 2.0Plan social media herramientas 2.0
Plan social media herramientas 2.0sayof4
 
MKT 7 final.pptx.pdf
MKT 7 final.pptx.pdfMKT 7 final.pptx.pdf
MKT 7 final.pptx.pdfNancysAndrea
 
El-arte-del-crowdsourcing
El-arte-del-crowdsourcingEl-arte-del-crowdsourcing
El-arte-del-crowdsourcingeusys
 
COMO HACERTE VISIBLE EN INTERNET: TUTORIALES DE MARQUETING 2.0
COMO HACERTE VISIBLE EN INTERNET:  TUTORIALES DE MARQUETING 2.0COMO HACERTE VISIBLE EN INTERNET:  TUTORIALES DE MARQUETING 2.0
COMO HACERTE VISIBLE EN INTERNET: TUTORIALES DE MARQUETING 2.0APFOS
 
Curso Introducción Redes Sociales 2ª ed.
Curso Introducción Redes Sociales 2ª ed.Curso Introducción Redes Sociales 2ª ed.
Curso Introducción Redes Sociales 2ª ed.MASmedios com
 
Comunidades crecientes y nuevas audiencias en torno a museothyssen.org. Estra...
Comunidades crecientes y nuevas audiencias en torno a museothyssen.org. Estra...Comunidades crecientes y nuevas audiencias en torno a museothyssen.org. Estra...
Comunidades crecientes y nuevas audiencias en torno a museothyssen.org. Estra...Guillermo Miranda
 
Web 2.0, redes sociales y su uso profesional. Carmen Urbano, marzo 2011
Web 2.0, redes sociales y su uso profesional. Carmen Urbano, marzo 2011Web 2.0, redes sociales y su uso profesional. Carmen Urbano, marzo 2011
Web 2.0, redes sociales y su uso profesional. Carmen Urbano, marzo 2011Carmen Urbano
 
Redes sociales y pàginas web.pptx
Redes sociales y pàginas web.pptxRedes sociales y pàginas web.pptx
Redes sociales y pàginas web.pptxJudithFlores71
 
Gremi d'Hotels de Barcelona (4ª sesión)
Gremi d'Hotels de Barcelona (4ª sesión)Gremi d'Hotels de Barcelona (4ª sesión)
Gremi d'Hotels de Barcelona (4ª sesión)Tirso Maldonado
 

Similar a Proyecto de simulación para el DIGITAL TATE MUSEUM (20)

Redes sociales y museos_ Estrategia y tendencias en 2022.pdf
Redes sociales y museos_ Estrategia y tendencias en 2022.pdfRedes sociales y museos_ Estrategia y tendencias en 2022.pdf
Redes sociales y museos_ Estrategia y tendencias en 2022.pdf
 
Presentacion TFC
Presentacion TFCPresentacion TFC
Presentacion TFC
 
Formación Web 2.0 Diputación Alicante
Formación Web 2.0 Diputación AlicanteFormación Web 2.0 Diputación Alicante
Formación Web 2.0 Diputación Alicante
 
Plan social media herramientas 2.0
Plan social media herramientas 2.0Plan social media herramientas 2.0
Plan social media herramientas 2.0
 
MKT 7 final.pptx.pdf
MKT 7 final.pptx.pdfMKT 7 final.pptx.pdf
MKT 7 final.pptx.pdf
 
Redes y Medios
Redes y MediosRedes y Medios
Redes y Medios
 
El-arte-del-crowdsourcing
El-arte-del-crowdsourcingEl-arte-del-crowdsourcing
El-arte-del-crowdsourcing
 
El Arte del Crowdsourcing
El Arte del CrowdsourcingEl Arte del Crowdsourcing
El Arte del Crowdsourcing
 
Redes y Medios
Redes y MediosRedes y Medios
Redes y Medios
 
COMO HACERTE VISIBLE EN INTERNET: TUTORIALES DE MARQUETING 2.0
COMO HACERTE VISIBLE EN INTERNET:  TUTORIALES DE MARQUETING 2.0COMO HACERTE VISIBLE EN INTERNET:  TUTORIALES DE MARQUETING 2.0
COMO HACERTE VISIBLE EN INTERNET: TUTORIALES DE MARQUETING 2.0
 
Curso Introducción Redes Sociales 2ª ed.
Curso Introducción Redes Sociales 2ª ed.Curso Introducción Redes Sociales 2ª ed.
Curso Introducción Redes Sociales 2ª ed.
 
Ecología 2.0
Ecología 2.0Ecología 2.0
Ecología 2.0
 
Taller de inciación a las redes sociales
Taller de inciación a las redes socialesTaller de inciación a las redes sociales
Taller de inciación a las redes sociales
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Comunidades crecientes y nuevas audiencias en torno a museothyssen.org. Estra...
Comunidades crecientes y nuevas audiencias en torno a museothyssen.org. Estra...Comunidades crecientes y nuevas audiencias en torno a museothyssen.org. Estra...
Comunidades crecientes y nuevas audiencias en torno a museothyssen.org. Estra...
 
Web 2.0, redes sociales y su uso profesional. Carmen Urbano, marzo 2011
Web 2.0, redes sociales y su uso profesional. Carmen Urbano, marzo 2011Web 2.0, redes sociales y su uso profesional. Carmen Urbano, marzo 2011
Web 2.0, redes sociales y su uso profesional. Carmen Urbano, marzo 2011
 
Act_U2_6.pdf
Act_U2_6.pdfAct_U2_6.pdf
Act_U2_6.pdf
 
Act_U2_6.pdf
Act_U2_6.pdfAct_U2_6.pdf
Act_U2_6.pdf
 
Redes sociales y pàginas web.pptx
Redes sociales y pàginas web.pptxRedes sociales y pàginas web.pptx
Redes sociales y pàginas web.pptx
 
Gremi d'Hotels de Barcelona (4ª sesión)
Gremi d'Hotels de Barcelona (4ª sesión)Gremi d'Hotels de Barcelona (4ª sesión)
Gremi d'Hotels de Barcelona (4ª sesión)
 

Último

PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...albertodeleon1786
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptxjezuz1231
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanoEFRAINSALAZARLOYOLA1
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolLuis José Ferreira Calvo
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfleonar947720602
 
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmSupremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmolivayasser2
 
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)crisMESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)crisDanielApalaBello
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasAnkara2
 
26 de abril teoria exposición. El arte en la
26 de abril teoria exposición. El arte en la26 de abril teoria exposición. El arte en la
26 de abril teoria exposición. El arte en laMIRIANGRACIELABARBOZ
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxlizeth753950
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Secssuser50da781
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfDreydyAvila
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxMaikelPereira1
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaEmmanuel Toloza
 
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxSEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxLisetteChuquisea
 
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuhGEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuhmezabellosaidjhon
 
Geometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio AGeometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio APabloBascur3
 
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primariaMODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primariaSilvanaSoto13
 
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxJheissonAriasSalazar
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptDerekLiberatoMartine
 

Último (20)

PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruano
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
 
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmSupremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
 
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)crisMESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
 
26 de abril teoria exposición. El arte en la
26 de abril teoria exposición. El arte en la26 de abril teoria exposición. El arte en la
26 de abril teoria exposición. El arte en la
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
 
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxSEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
 
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuhGEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
 
Geometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio AGeometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio A
 
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primariaMODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
 
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
 

Proyecto de simulación para el DIGITAL TATE MUSEUM

  • 1. Plan de Comunicación 2016-2020 para el DIGITAL TATE MUSEUM Esquema de planteamiento 23/03/2016 Plan de Comunicación 2016-2020 para el Digital Tate Museum 1
  • 2. 23/03/2016 Plan de Comunicación 2016-2020 para el Digital Tate Museum 2
  • 3. 1.¿CÚAL ES NUESTRO OBJETIVO CON LA PRESENCIA EN REDES SOCIALES? • UTILIZAR LAS PLATAFORMAS DIGITALES Y LOS CANALES DE COMUNICACIÓN SOCIAL PARA PROPORCIONAR UN RICO CONTENIDO PARA LOS PÚBLICOS EXISTENTES Y NUEVOS PARA EL ARTE. • CREAR UNA COMUNIDAD DIGITAL DEL ARTE COMPROMETIDA. • MAXIMIZAR LAS OPORTUNIDADES DE LOS INGRESOS ASSOCIADOS. 23/03/2016 Plan de Comunicación 2016-2020 para el Digital Tate Museum 3
  • 4. 2.¿DÓNDE SE ENCUENTRAN NUESTROS PÚBLICOS OBJETIVOS EN LA RED? • Adaptar el mensaje a cada tipo de público al que el TATE se dirige: – Públicos internos: departamental. – Comunicación directa:email/mensajería instantánea, Whatsapp, Yammer… – Públicos externos: • Turistas ocasionales (indivual/grupo); • Familias; • Colegios; • Amigos del Museo. • Estudiantes de Arte. – Redes sociales: Facebook; Twitter; Flickr; Instagram; Youtube;Facebook. – BLOG (sindicalización); Email. – Prescriptores: *Medios de comunicación especializada en arte; *Medios de comunicación general; *Críticos de arte; etc. -Blog; -Página web de la Tate (Sala de Prensa); -Vimeo y Youtube (vídeos promocionales); -Twitter; -Google+ (círculos de arte); -Facebook. 23/03/2016 Plan de Comunicación 2016-2020 para el Digital Tate Museum 4
  • 5. 23/03/2016 Plan de Comunicación 2016-2020 para el Digital Tate Museum 5
  • 6. 3.¿CÚAL ES EL MENSAJE QUE LA TATE QUIERE TRANSMITIR? • INFORMACIÓN: - PUBLICACIONES DE INVESTIGACIÓN DIGITALES CON LICENCIAS DE CONTENIDO PERMISIVAS (CREATIVE COMMONS); • GALERIA DE EXPERIENCIAS DIGITALES: -RECURSOS DE ASESORAMIENTO PROFESIONAL PARA ESTUDIOSOS DEL ARTE; -PRODUCCIÓN COLABORATIVA DE NUEVOS CONTENIDOS CON LOS USUARIOS (PROSUMERS); -CURACIÓN DE LOS CONTENIDOS. *CREAR UNA COMUNIDAD ONLINE CON LOS USUARIOS: -REDES SOCIALES: interacción y creación de contenidos propios. *Instagram; Youtube; Flickr; Vimeo; Google+. -BLOG: participación en los contenidos y comentarios, y sindicalización. -WEB: subscripción 23/03/2016 Plan de Comunicación 2016-2020 para el Digital Tate Museum 6
  • 7. 4. ¿CÚAL ES LA ESTRATEGIA DE LOS CONTENIDOS DIGITALES? • REDES SOCIALES: VÍDEO PROMOCIONAL Vídeo sobre el recorrido por las salas del TATE y su edificio.(Facebook, Twitter, LinkedIn…) VÍDEO EXPLICATIVO. Explicación por personas de diferentes culturas de lo que va a ver el visitante cuando acuda al museo (Facebook, Twitter, LinkedIn…). GALERÍA DE IMÁGENES DIGITALIZADAS. Fotos realizadas por los mismos visitantes que se cuelgan en diferentes redes sociales (Instagram, Flickr, blog…) VÍDEOS EN STREAMING. Vídeos que los usuarios en directo mientras vistan el TATE. (Periscope) PROMOCIONES E INFORMACIÓN SOBRE EL TATE Información de promociones y eventos del TATE. (Facebook y Twitter). 23/03/2016 Plan de Comunicación 2016-2020 para el Digital Tate Museum 7
  • 8. 23/03/2016 Plan de Comunicación 2016-2020 para el Digital Tate Museum 8 VÍDEO PROMOCIONAL DE SUBSCRIPCIÓN EN YOUTUBE https://www.youtube.com/watch?v=gLoUl84kudk
  • 9. 23/03/2016 Plan de Comunicación 2016-2020 para el Digital Tate Museum 9 EJEMPLO: VÍDEO PROMOCIONAL SOBRE LA MIRADA DEL TATE POR UN FAMOSO CHEF https://www.youtube.com/watch?v=N2iv4SK7gsM
  • 10. 4. ¿CÚAL ES LA ESTRATEGIA DE LOS CONTENIDOS DIGITALES? • WEB Y BLOG: INFORMACIÓN PRÁCTICA SOBRE EL TATE (horarios, precios…) Información útil para la visita al TATE (web). COMENTARIOS Y COCREACIÓN DE CONTENIDOS POR PARTE DE LOS USUARIOS Artículos monográficos sobre el contenido artístico del TATE (Blog). DIGITALIZACIÓN DE CONTENIDOS CON LICENCIA PERMISIVA. Digitalización de documentos del fondo del TATE. (Blog y web) GALERÍA DE IMÁGENES DIGITALIZADAS. Imágenes de la obra pictórica y artística que alberga el TATE-(Blog y web) PROMOCIONES E INFORMACIÓN SOBRE EL TATE Y SALA DE PRENSA. Información de promociones y eventos del TATE. (Web y Blog) VENTA DE ENTRADAS Sistema digital de ticketing. (web). SINDICALIZACIÓN DE CONTENIDOS Y CONTACTO CON EL TATE. Boletines; subscripciones; contacto con los diferentes departamentos; etc. 23/03/2016 Plan de Comunicación 2016-2020 para el Digital Tate Museum 10
  • 11. 5. ¿QUÉ ACCIONES ESTRATÉGICAS VAMOS A LLEVA A CABO? • Crear un blog corporativo. • Crear nuevos perfiles en redes sociales: Instagram y Google+. • Activar cuentas en agregadores. • Llevar a cabo publicidad en Red: – Publicidad en buscadores (Google y Bing); – Blogs; – Medios; – Redes Sociales: Yammer (microblogging interno); Snapchat; Xing; Picassa; Itunes; Google Video; Vine; Spotify; Prezi; Scrib;Meneame; Digg; Yelp; Foursquare; Google Art; Google Maps; Delicious; etc. 23/03/2016 Plan de Comunicación 2016-2020 para el Digital Tate Museum 11
  • 12. 6. ¿CÓMO GESTIONAREMOS LA PRESENCIA DE TATE MUSEUM EN LA RED? • BANNERS. • SEO, SEM Y SMO. • EMERGING MEDIA (redes sociales, blog,web). • PODCASTS. • EMAILING Y RSS. • APP EN DISPOSITIVOS MÓVILES. 23/03/2016 Plan de Comunicación 2016-2020 para el Digital Tate Museum 12
  • 13. BlBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA. • FATÁS, P (2004),Estrategias de comunicación en Museos. El caso de las Cuevas de Altamira. • VILA, F. (2013), Comunicación estratégica. Herramientas y técnicas para la proyección profesional en la Red, Ed. UOC . • MATEOS RUSILLO, S.M. (2013), Museos y medios de comunicación. Claves, estrategias y herramientas para establecer y mantener una relación vital para los museos • TATE YOUTUBE 23/03/2016 Plan de Comunicación 2016-2020 para el Digital Tate Museum 13