Elaboración de proyecto de servicio para la comunidad escolar del colegio francisco arriarán
1. SIP Red de colegios Constanza Torres
Colegio Francisco Arriarán Antonia Rodríguez
IIºMedio A Katherine Ignamarca
Guía de aprendizaje y elaboración de proyecto de servicio para la comunidad escolar del Colegio
Francisco Arriarán
Identificación del grupo y/u organización que ejecutará el proyecto. (Total de puntos: 25)
I.- Determinación de un servicio
a) Nombre del equipo de trabajo- Nombre imaginativo – Creativo ( 1pto.)
MagazineCFA
b) Localización (Donde se ejecutará el proyecto) (1pto.)
Dirección San Diego con Av. Matta
comuna Santiago centro
Descripción del
lugar donde se
ejecutará el
servicio
Colegio de la SIP, con enseñanza básica y media, jornada
completa.
c) Personas responsables del proyecto (Ejecutores y cargos) (3ptos.)
Nombre Cargo Descripción del cargo
Constanza Torres Editora Edición de artículos
(correcciones, etc.)
Antonia Rodríguez Periodista Entrevista, busca la
noticia.
Katherine Ignamarca Encargada de
entretenimiento
Creación de artículos de
moda, ocio y puzles.
d) IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA (Mediante lluvia de ideas) (5ptos.)
1.- Falta de comunicación entre alumnas de distintos cursos.
2.- No se entrega información de actividades.
3.- Poco reconocimiento del trabajo de auxiliares e inspectoras.
4.- Desconocimiento de resultados SIMCE, PSU, etc.
5.- No se informan competencias (De deportes, olimpiadas matemáticas, etc.)
6.- Falta de información de Talleres (Concursos a los que asisten u horarios)
7.- El centro de estudiantes no es muy cercano debido a que no puede entregar
información.
8.- Conocer poco a los profesores (Donde estudiaron, que los motivó, etc.)
9.- No se sabe sobre actividades extra programáticas para reunir dinero.
10.- No saber la opinión de las alumnas respecto a ciertas problemáticas.
e) SELECCIÓN DEL PROBLEMA (2ptos.) (Razón del por qué seleccionan esta
problemática para el proyecto)
2. SIP Red de colegios Constanza Torres
Colegio Francisco Arriarán Antonia Rodríguez
IIºMedio A Katherine Ignamarca
Poca comunicación, seleccionamos esta problemática porque es la que nos
divide como colegio.
f) FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMA. (5ptos.) Recuerde: La fundamentación del
problema establece y clarifica una situación que se desea cambiar o intervenir. Es
la causa del problema con todas sus generalidades.
La poca comunicación nos divide como colegio, y no es posible saber sobre
actividades dentro de la institución si no hay un canal entre la dirección o centro
de estudiantes y el alumnado.
II.- Determinación de los requerimientos de los usuarios (8ptos.) Incluir una copia
del instrumento de la encuesta, gráficos y conclusión de los resultados de la
encuesta. Incluir además características de los usuarios.
