Cristina Alejandra Bustamante Serrano

1. El por qué de una RENOVACIÓN y TRANSFORMACIÓN URBANA

2. Humedal El Culebrón:
la vocación de un
PARQUE
URBANO en este
desertificado territorio
Comuna de Coquimbo
IV Región

3. La CAPACIDAD de uso de este FRÁGIL TERRITORIO Zona de BAJA
CAPACIDAD DE ACOGIDA
Se constituye por el área de
mayor biodiversidad, siendo el
núcleo que se compone del
espejo de agua y sus riberas y
ciertas zonas de afloramiento de
agua. Es el lugar donde se
concentra la mayor cantidad de
avifauna, así como también la
flora característica de los
ambientes húmedos. Lo que se
constituirá como la “Zona de
Conservación del Parque”.
Zona de MEDIA
CAPACIDAD DE ACOGIDA
Se compone de la zona que
SÍSTESIS DE ÁREAS HOMOGENEAS del estudio “Zonificación para el manejo Ambiental del Estero del rodea el núcleo y que por el
Culebrón”. Luna, D.; Mena S. Año 2006 afloramiento de agua estacional
constituye un grado menor de
biodiversidad, siendo ésta la
“Zona de Parque Inundable” con
equipamiento y servicios para la
diversión y esparcimiento de bajo
impacto.
Zona de ALTA
CAPACIDAD DE ACOGIDA
Estas son áreas fuertemente
intervenidas por las acciones
antrópicas, que no presentan
valor a nivel de biodiversidad y
que se constituirá como la “Zona
de Infraestructura y
Equipamiento”.
PROPUESTA DE USO DEL PARQUE

4. P L A N
M AESTRO
Renovación y
Transformación
urbana a través
de un núcleo
de
equipamiento
integral urbano,
educación
media y técnica
profesional
para la
sustentabilidad,
diversión y
esparcimiento.

5. Zona de Infraestructura y Equipamiento Área B: Educación para la Área C: Difusión Área F: Líneas urbana q enfrenta
Área A: Ocio-Cultura y Deporte SUSTENTABILIDAD y C.1 Planetario el parque:
A.1 Equipamiento Deportivo MEDIOAMBIENTE C.2:Centro de Convenciones Plan de renovación a través de
A.2 Equipamiento Comunitario B.1: Escuela Técnica Secundaria uso de suelo mixto y
A.3 Sala de Teatro B.2: Centro de Emprendedores Área D: Muelles de Servicio densificación .
A.4 Centro Cultural “Los Changos B.3: Centro Monitoreo Parque y Comercio c.Conformación de un boulevard
B.4 Centro de Visitantes Humedal D.1:Restaurant, café, kioskos comercial.
B.5:Centro Politécnico Sustentable D.2:Centro Ecoturístico b. Morfología
B.6: Depuración de aguas residuales D.3: Muelle “los Changos” heterógenea para la
D.4: Restaurant, café kioskos conformación de micro plazas
que señalarán el acceso al
parque.

6. Transporte Pasivo: Transporte Público
Circuitos al interior del parque para el uso peatonal, bicicletas, patines Se rehabilitarán los antiguos rieles del ferrocarril para el uso de un tren ligero
entre otros “tranvía”, el que conectará el parque con sus comunas vecinas: La Serena y pueblos al
Circuito 1: Anillo de reconocimiento del humedal, interior del valle, como el antiguo recorrido del tren.
y avistamiento de aves en pasarela elevadas de madera. Las estaciones en el parque se encuentran a una distancia de 250m aprox. Lo que
Circuito 2: camino de gravilla y pavimento poroso con ciclovía. Ancho 4m corresponde a los acceso principales del parque.
(el acceso de vehículos se restringe , sólo para mantención del parque), Así como también se tendrá acceso a micros y colectivos en la ruta 5 Norte, Las
este circuito se construye por sobre la cota de inundación del parque canteras y Calle Baquedano

7. Todo el Área Buffer Área Parque Inundable Mantenimiento
perímetro del El criterio de diseño principal será incorporar lo orgánico a lo Éste se mantendrá en su estado natural, las Autocuidado a
parque en la construido mediante el uso de cubiertas verdes que le darán herbáceas y halófitas son las especies través del uso de
actualidad está continuidad visual al vuelo de los pájaros de manera de crear un predominantes por tanto se determinarán puntos para vegetación nativa y
acordonada por identidad a las superficies del parque. su restauración en las actuales áreas deterioradas. reciclaje de aguas
palmeras Se hará uso de arbustos y arboladas nativas para construir una franja residuales para el
chilenas. verde entre el parque inundable y la ciudad de manera que contenga al Área de Conservación riego (depuración
visitante en está área por la diversidad programática y la sombra. Se mantendrá, conservará y monitoreará todo lo por lagunaje)
existente de este sector del humedal.
Buffer: Amortiguador espacial

8. Emplazamiento CPS
Corazón del PPS. Mirador Natural
de la ciudad, la bahía y el humedal
Reconocimiento de líneas “regulares
dentro del terreno” como inicio del
desarrollo del partido general del
proyecto.
Plaza de Acceso: Capital Natural IV Región
Vinculo entre lo natural y lo
construido: la arquitectura que se
naturaliza y la naturaleza que
regulariza
Educación para la sustentabilidad
CENTRO POLITÉCNICO SUSTENTABLE CPS
Este centro educativo potencia el espacio público ya que gran parte de su programa es abierto a la comunidad
para debatir, opinar, discutir y construir visiones de lo que se aprende en él, siendo el programa que rodea, sus
plazas y foro, baterías programáticas. Plataforma de las ideas y el conocimiento dentro de la inmensidad de este
territorio natural.
La batería programática se compone de: biblioteca pública, teatro, café, restaurant, terrazas expositivas y talleres
de trabajo de las unidades académicas a la vista del recorrido del visitante.

9. Sistema Constructivo FORO_ Centro Politécnico Sustentable
Tecnología en barro “tecno-barro”
Pilares : Madera laminada
Losa : Estruc. esteriométrica
Tabiquería : Barro
UNIDADES ACADÉMICAS_ Centro Politécnico
Sustentable
Los patios de taller práctico de los módulos educativos quedan insertos dentro de la circulación del parque
siendo éstos una muestra abierta a los visitantes de los estudios que se están realizando.
Imagen: Sistema Constructivo de Tecnobarro, “casa
Contreras”
Fuente: Oficina Marcelo Cortes

10. El DESARROLLO URBANO SUSTENTABLE no es una
retórica ecológica sino un NUEVO PARADIGMA DE VIDA
La EDUCACIÓN PARA LA SUSTENTABILIDAD es el
medio para transformar los actuales patrones de consumo y modos de
producción