El documento presenta información sobre criterios de divisibilidad de números. Explica que los criterios de divisibilidad son reglas que permiten determinar si un número es divisible por otro sin efectuar la división. Luego detalla los criterios para la divisibilidad por 2, 3 y 5. Para la divisibilidad por 2, el número es divisible si la cifra de las unidades es par. Para la divisibilidad por 3, si la suma de las cifras es múltiplo de 3. Y para la divisibilidad por 5, si termina en 5 o 0.

1. “Todo merece la
pena si te hacer
sonreír.”
DOCENTE: JESSENIA BURBANO
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
UNIDAD EDUCATIVA NAVAL CYBER SCHOOL

2. Criterios de Divisibilidadde unNúmero
Fecha: Martes, 27 de Julio del 2021

3. Antes de empezar…
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4. Criterios de divisibilidad
Son reglas que nos permiten
determinar si un número dadoes
divisible o no por otro, sin tener
que efectuar ladivisión.

5. Divisibilidad por 2
Un número es divisible por 2cuando la cifra de las
unidades es par.
Ejemplos:
750
438
56
4354
Observa:
Todos estos números
son divisibles por 2
porque la cifra de las
unidades es par,pues
0,8, 6 y 4 son pares.
5

6. Divisibilidad por 3
Un número es divisible por 3cuando la suma de todas sus
cifras es múltiplo de 3.
Ejemplos:
Observa:
Todos estos
números son
divisibles por 3
porque alsumar
sus cifras se
obtiene un
múltiplo de 3.
6
519 5+1+9= 15
81 8+1=9
2583 2+5+8+3=18
4377 4+3+7+7=21

7. Divisibilidad por 5
Un número es divisible por 5cuando la cifra de las
unidades es 0ó5.
Ejemplos:
750
435
255
4350
Observa:
Todos estos números
son divisibles por 5
porque la cifra delas
unidades es 0en
unos casos y 5en
otros.
7

8. Matemática
Tema:Criteriosdedivisibilidaddeunnúmero
Fecha: Martes, 27 de Julio del 2021
SE COPIA
Criterios de divisibilidad de un número
Divisibilidad para 2
Si termina en
número par o 0
Divisibilidad para 3
Si las cifras suman
un múltiplo de 3
Divisibilidad para 5
Si termina en
número 5 o 0
Reglas que permiten saber si un número es
divisible por otro sin dividir.

9. Agenda Semanal del 19 al 23 de julio
¿Qué aprendí?
Durante esta semana aprendimos sobre los múltiplos del metro que son
cantidades grandes, los submúltiplos del metro que son cantidades pequeñas,
también sobre los polígonos que son figuras cerradas de tres o más lados, y
también sobre su clasificación.
¿Cómo lo aprendí?
Lo aprendí mediante la explicación de la docente, con diapositivas, imágenes,
ejercicios realizados con ayuda de la profesora, empleando el texto, con
actividades en clases y materiales del entorno.
¿Qué nos falta por aprender?
A pesar de la explicación de la docente me falta por aprender ……………..