sesión

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i.e.i.30637
sexto
de
PRIMARIA
TÍTULO: MIS CAMBIOS FÍSICOS Y EMOCIONALES.
Área: Personal Social Fecha: 04/04/2022
Introducción:
1. PROBLEMATIZACIÓN:
Lee con atención la siguiente situación:
Roberto cursa el sexto grado en el colegio 30637. Un lunes no quiso ir
al colegio. Su mamá no entendía lo que le pasaba, pero finalmente lo
obligó a ir. En realidad, tenía que exponer un trabajo que era sobre su
presentación ante los demás; pero no quería hacerlo, pues sabía que
todos se burlarían de él por el acné que ti ene en el rostro y el pequeño
bigote que le ha salido.
Como era de esperarse, llegó el momento de la exposición y, ni bien
salió al frente, sus compañeros empezaron a burlarse de él. Roberto se
avergonzó y se puso rojo. Sin embargo, en ese momento, su
profesor intercedió y pidió silencio a la clase para que empezara la
exposición.
Cuando comenzó a hablar, Roberto estaba nervioso; ya sentía un poco de fastidio en la
garganta, pero continuó. Sin embargo, el momento más vergonzoso que sufrió fue cuando, a mitad
de la exposición, le empezaron a salir los tipicos "gallos". Su voz estaba cambiando y esto lo iba
alterando. Roberto, al sentirse muy avergonzado y ser el centro de la burla, decidió salir corriendo del
salón.
2. ANÁLISIS DE INFORMACIÓN:
¿Qué observas en la imagen?
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¿Qué edad podría tener este niño?, ¿por qué?
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¿Cuáles son los cambios que ocurren en esta etapa del desarrollo y cómo afectan las relaciones
con sus compañeros?
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Nuestro
propósito
Menciona sus características personales y cualidades que la hacen única como niña o adolescente, o lo hacen
único como niño o adolescente (características físicas , actividades que le gusta realizar, actividades que no le
gusta hacer, actividades en las que piensa que es buena o bueno, sentimientos y emociones)

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Si fueras amigo de Roberto ¿Qué habrias hecho ante esa situación?
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3. TOMA DE DECISIONES:
Roberto al igual que muchos de ustedes está entrando a la etapa de la pubertad, es por ello que este cambio
físico y emocional que experimenta es algo natural.
Cada uno de nosotros se debe valorar como somos, de existir alguna critica o burla sobre nuestra forma de
ser, debemos actuar con serenidad y solicitar a la persona que nos está agraviando que debe de respetarnos,
porque nosotros lo respetamos como es.
Para poder hacer tu presentación en la clase completa los siguientes espacios en blanco.
Terminada de completar esta ficha procederemos a presentarnos según la indicación del docente.
• Mi nombre es ...........................................
• Tengo ........................... años.
• Mi cumpleaños es ....................................
• Tengo cualidades, y son ..........................
..................................................................
..................................................................
• Mi comida favorita es ...............................
..................................................................
• Mi actividad favorita en mis tiempos libres es:
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• Tengo amigos(as) a quienes quiero mucho y son:
..................................................................................
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..................................................................................
.................................................................................
Pega tu foto
Coloca tu huella digital
Coloca tu firma

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4. REFLEXIÓN:
¿Todos los niños pasamos por los cambios que está experimentando Roberto?
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¿Por qué crees que se dan estos cambios?
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¿En qué cosas más cambiamos?
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5. EVALUAMOS NUESTRO APRENDIZAJE:
EVALÚA TUS APRENDIZAJES
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS
APRENDIZAJES.
LO LOGRÉ LO ESTOY
INTENTANDO
NECESITO
APOYO
Identifique mis emociones que me
diferencian de los demás.
Reconocí como influyen mis
emociones en los demás en diferentes
situaciones de la vida diaria.
Me sentí seguro y tranquilo en el
momento de mi presentación.
Preste atención y respeto al momento
que se presentaban mis compañeros
y compañeras.
Hacer mi presentación para que mis
compañeros me conozcan un poco
más.