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UNIVERSIDAD METROPOLITANA
DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
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PROYECTO DE EXTENSIÓN C-12-11. Atlas Virtual del campus Macul.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
FICHA DE PATRIMONIO ARQUITECTONICO
I. IDENTIFICACION
Nombre edificación: Departamento de Historia y Geografía
Localización Absoluta (Coordenadas geográficas):(ubicación en coordenadas geográficas
de la estructura)
S 33° 27’ 41,3’’ W 70°35’ 45,8’’
Localización Relativa:(ubicación dinámica respecto a la entrada del campus medida en
tiempo)
5 minutos ingreso principal
II. ANTECEDENTES HISTORICOS
Fecha de construcción:(fecha aproximada de construcción inicial. No incluye posteriores
modificaciones)
Aproximadamente entre los años 1930-1932, formando parte de los cinco pabellones originales
del Instituto Inglés.
Hitos históricos significativos:(eventos significativos presentes en el edificio: inicio de una
jornada, instauración de una carrera, etc. El hito debe contar con una breve descripción que
incluya la fecha, las características y las derivaciones que se traducen en la existencia del
emplazamiento. Ejemplo: en el edificio de la Facultad, desde 1980, se encarga de albergar a la
carrera de Castellano además de otros elementos de la dependencia del departamento de
Letras)
1929 Colocación de la piedra angular del Instituto Inglés con la presencia del Exmo. Sr. Wm.
Culbertson, embajador de los Estados Unidos Octubre 29 de 1930.
1930 a fines de la década del 40’ Funcionamiento del Instituto Inglés.
1950 El edificio (como el resto del campus), pasa a convertirse en el Instituto Pedagógico de
la Universidad de Chile bajo el decanato de Juan Gómez Millas.
Aunque no existe información disponible que dé cuenta de la fecha de inicio de sus
actividades, el edificio a comienzos de los 50’ habría concentrado la carrera de Geografía y
Cartografía en gran parte del centro y el ala norte.

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1950 ¿? Aunque no existe información disponible que dé cuenta de la fecha de inicio de sus
actividades, el edificio habría comenzado a albergar la carrera de Historia en pocas aulas del
edificio en su ala sur.
1981 El edificio, hasta entonces de Geografía y Cartografía (según se comenta Historia en
algún momento se habría trasladado al actual edificio del decanato de la Facultad de Historia,
Geografía y Letras), pasa a formar parte de la Academia Superior de Ciencias Pedagógicas por
resolución emanada de la dictadura militar.
1981 Geografía y Cartografía abandona el edificio y en éste se instala la carrera de Historia y
Geografía.
1985 El edificio (como el resto del campus), recupera su condición universitaria, esta vez
bajo el nombre de Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
1985 Ceremonia de instalación, en el frontis del edificio del Departamento, de una placa
recordatoria al estudiante Eduardo Vergara Toledo asesinado durante la Dictadura Militar en la
Villa Francia.
1987 Se da inicio al funcionamiento del Centro de Estudios Clásicos.
Evolución arquitectónica y espacial (modificaciones y alteraciones): (mencionar y caracterizar
las modificaciones y alteraciones relevantes que ha tenido la obra. Por ejemplo la
incorporación de extensiones como pisos o salas –no incluir modificaciones menores como
pintado o estucado- incluir una breve descripción de las modificaciones incluyendo fecha de
implementación)
Se trata de una edificación que ha permanecido a lo largo del tiempo, conservando gran parte
de la estructura gruesa y muchos de los detalles estéticos cercanos al cotagge inglés del
pabellón original, concebidos en su origen por el arquitecto Josué Smith Solar. La modificación
arquitectónica estructural más relevante es la adición al tramo central del edificio con el
aumento de un nivel pasando de dos a tres pisos respecto a lo que era este pabellón en su
formato original del Instituto Inglés.
Finalmente, existe una modificación importante en lo que respecta a la original fachada de los
pabellones del Instituto Inglés los cuáles poseían muros de ladrillo a la vista y cemento sin
pintura, sosteniendo una coherente estética de estilo inglés. La diferencia es notoria con la
actual presencia del estucado, gravillado y pintado que poseen los mismos muros de los
pabellones históricos. No se tiene certeza del momento en que se habría producido este
cambio, pero cierta información nos parece indicar que aproximadamente durante la década de
los 70’ con la instalación de la dictadura militar habría comenzado aquella modificación.
Evolución de su uso y funcionalidad: (mencionar cambios de uso del edificio a lo largo de su
existencia. Incluir las fechas de los cambios)
- Edificio destinado al alojamiento (dormitorios) de estudiantes del Instituto Inglés 1930.
- Edificio de la carrera de Geografía y Cartografía hasta el año 1981.
- Edificio de la carrera de Historia y Geografía desde el año 1981 en adelante.
- Edificio donde se instala el actual Centro de Estudios Clásicos desde el año 1987 en adelante.
- Edificio donde se instala el actual Departamento de Francés desde el año 1999 en adelante.

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Personajes relevantes ligados al espacio patrimonial:(Personas importantes relacionadas con el
edificio. Por ejemplo: Pablo Neruda relacionado con el edificio x)
Premios Nacionales de Historia: Eugenio Pereira Salas, Guillermo Feliu Cruz, Néstor Meza,
Ricardo Krebs, Mario Góngora, Rolando Mellafe, Sergio Villalobos.
Profesores destacados y premiados en el área de Geografía: Eusebio Flores y Pedro Cunill.
Documentación fotográfica atingente:(información fotográfica histórica del emplazamiento)
Vista panorámica de una clase de gimnasia en el Instituto Inglés
Edificio Historia y Geografía
aproximadamente hacia 1931.
hacia 1968.
Fuente: Archivo Biblioteca Nacional. Extraído de: Ross, Patricio.
Fuente: Archivo histórico UMCE
Instituto inglés. constructor de nuestras actuales dependencias en el
año 1930. Revista Extramuros de la UMCE, N°9, 2010. Pp. 119-130
III. ANTECENDENTES ARQUITECTONICOS
Fachada:
- Se aprecian numerosas capas de pintura sobre los muros exteriores de la fachada.
Techumbre:
- El tejado esta compuesto por un tipo de tejas coloniales, pero siguiendo la línea de los
detalles arquitectónicos y estéticos cercanos al cotagge inglés.
Detalles, colores, texturas:
- El inmueble presenta una estructura homogénea con detalles arquitectónicos como
pequeñas elevaciones con ventanales verticales extensos y detalles de reminiscencias a un
arco apuntado y también, ventanas ciegas en circunferencia.
- El tono exterior es de un color amarillo con detalles azules en puertas y marcos de los
ventanales.

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- Los muros presentan una textura de gravillado.
Identificación de los usos por parte de la comunidad
- Zonas de aulas para las carreras de pedagogía en Historia y Geografía, pedagogía en francés,
Centro de Estudios Clásicos y otras.
- Zona de biblioteca para la carrera de pedagogía en francés.
- Zona del Centro de Estudios Clásicos.
Documentación fotográfica atingente
Estado de conservación del inmueble
Suciedad de la estructura:
Sí X No
Descripción:(Todas las estructuras deben tener un grado de suciedad. Referirse al tipo y el grado
existente)
El inmueble presenta detalles de suciedad en algunos muros producto de irregularidad en el
pintado. Asimismo, existen zonas de fosos de acceso a subterráneos que poseen suciedad evidente
lo cual ha oscurecido algunas zonas de los muros exteriores.
Faltantes de la capa pictórica:
Sí X No
Descripción:(Cantidad de pintura presente, desde su última restauración. Incorporar la fecha de la
evaluación)
El inmueble presenta algunos desgastes de la capa pictórica.

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Faltantes del material constitutivo:
Sí No X
Descripción:(Si la respuesta es positiva, incorporar el grado de material constitutivo faltante)
No existen datos para este ítem.
Alteraciones de origen ideológico:
Sí X No
Descripción:
En algunas pequeñas zonas del frontis y de los costados del inmueble (que no parecen estar
habilitados para ello), existen algunos rayados alusivos a mensajes de carácter político ideológico.
Daño en la integridad estructural (fisuras y desgastes):
Sí No X
Descripción:
El inmueble no presenta daños estructurales a la vista.
Documentación fotográfica atingente

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Calificación general del estado de conservación del inmueble
(MB): Muy Bueno Bueno (B) Regular (R) Malo (M) Muy malo (MM)
X
Calificación general del estado de conservación del entorno directo
(MB): Muy Bueno Bueno (B) Regular (R) Malo (M) Muy malo (MM)
X
Relación entre inmueble y su entorno
Imagen urbana relevante Forma parte de un Presencia de elementos de interés
por conjunto histórico patrimonial
Ubicación Singularidad Si No Monumento Estructura Patrimonial
Nacional Relevante
X X X X
Calificación relación socio funcional del inmueble-entorno:
Como parte de un conjunto originalmente ideado para cumplir fines relativos a un espacio
educativo, conserva la coherencia de tal finalidad. Esta edificación resulta ser un puente para el
entorno que une aspectos de carácter administrativo y de promoción patrimonial.