Divertida forma de entender fracciones

1. Sentido numérico fraccionario
Determinar fracciones equivalentes
Escuela Elemental Fray Bartolomé de las Casas – Distrito Escolar San Juan IV
PROGRAMA DE MATEMÁTICAS Prof. Hiram Báez Andino
REPRESENTACIÓN VISUAL FRACCIONARIA
1/2
1/4
1/6
1/8
1/10
1/12
1/14
1/1
6
Comparar fracciones
>(mayor qué)
<(menor qué)
ó = (igual a)

2. Representación visual fraccionaria
hasta los doceavos

3. Representación visual fraccionaria
Fracciones en forma rectangular

4. Determinar fracciones equivalentes
Sentido numérico fraccionario

5. Fracciones equivalentes
tercios, sextos y novenos

6. Fracciones equivalentes
quintos y décimos

7. Fracciones equivalentes
séptimos y catorceavos

8. SENTIDO
NUMÉRICO
FRACCIONARIO
REPRESENTACIÓN VISUALREPRESENTACIÓN VISUAL
PARA COMPARARPARA COMPARAR
FRACCIONESFRACCIONES
1/7
1/14
1/28

9. Representación fraccionaria
1/2
1/4
1/6
1/8
1/10
1/12
1/14
1/1
6

10. Leer correctamente para determinar
fracciones mayor, menor o igual a
• Leamos correctamente
la siguiente oración
matemática
– ½ es igual a ½
– ¼ es menor que ¾
– ¾ es mayor que ½
• Leemos de izquierda a
derecha
– Los símbolos
• > mayor qué
• < menor qué
• = igual a
– Leamos entonces
• ½ = ½
• ¼ < ¾
• ¾ > ½

11. Leer correctamente y determina las fracciones
como mayor, menor o igual a
• 1/8 _____ 1/5
• 1/6 _____ 1/8
• 3/9 _____ 2/6
• 1/7 _____ 1/5
> Mayor qué
< Menor qué
= Igual a

12. Compara las fracciones.
Escribe mayor que >, menor que < o igual
a =.
• ¼ _____ 1/5
• 1/6 _____ 1/8
• ½ _____ ¼
• 1/7 _____ 1/5

13. Compara las fracciones.
Escribe mayor que >, menor que < o igual
a =.
1/6 _____ 1/9
¼ _____ ½
1/8 _____ 1/6
1/3 _____ 1/4

14. Representando fracciones
1/3
1/6
1/9
1/18
1/5
1/10
1/20
1/7
1/14
1/28

15. Compara las fracciones.
Determina mayor que >, menor que < o igual a
=
1/3 _______ 1/6
1/9 _______ 1/6
1/18 _______ 1/3
1/6 ________ 1/9
1/18 ________ 1/6