SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA
FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ACUICULTURA
TRABAJO DE INVESTIGACION FORMATIVA
TITULO
IMPORTANCIA ECOLOGICA Y ECONOMICA DE LAS ALGAS
AUTOR
ERICK DIAZ HUANCHO
2021
Iquitos – Perú
2
INDICE
I. INTRODUCCION………………………………………………………………………….. 3
II. CONTENIDO……………………………………………………………………………….. 3
2.1. Importancia ecológica ……………………………………………………………….. 3
2.1.1. Productividad primaria y ecofisiología ………………………………………... 4
2.2. importancia económica ………………………………………………………………. 4
2.2.1. Algas marinas: componente biológico clave en la Economía Azul ………. 5
III. CONCLUSIONES………………………………………………………………………….. 6
IV. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA………………………………………………………… 6
3
I. INTRODUCCION
Los ríos son ambientes altamente diversos donde la combinación de variables espaciales y
temporales ejerce una fuerte influencia sobre el establecimiento, la distribución e interacciones de
los organismos (Scarsbrook & Townsend, 1993). Las principales variables que inciden sobre el
establecimiento y permanencia de las comunidades autótrofas en los ríos son la disponibilidad
lumínica y la velocidad de corriente (Allan, 1995; Krupek et al., 2007; Krupek et al., 2012; Bojorge-
García et al., 2014).
Las algas bentónicas tienen un papel importante en los ambientes lóticos, ya que participan
intensamente en los ciclos biogeoquímicos, la retención de nutrientes, la formación y estabilidad de
los sedimentos y modifican la velocidad de la corriente, lo que genera microhábitats que son
utilizados por otros organismos acuáticos (peces y macroinvertebrados) como zonas de refugio,
para depositar sus huevos o como alimento (Stevenson, 1996; Graham & Wilcox, 2000). También
son consideradas los productores primarios de mayor importancia en los sistemas lóticos (Minshall,
1978), debido a que son más abundantes y permanentes que las plantas vasculares acuáticas y
tienen la capacidad de transformar elementos químicos inorgánicos de diversas fuentes en
compuestos orgánicos, que pueden ser empleados por organismos de otros niveles tróficos (Round,
1981; Mulholland et al., 1994; Guiller & Malmqvist, 1998; Cushing & Allan, 2001).(1)
Las algas marinas pueden utilizarse para usos muy diversos. Algunas sirven como materia prima de
sustancias bioquímicas para, por ejemplo, medicamentos, cosméticos naturales y abonos orgánicos.
Otras ofrecen también buenas perspectivas de futuro para la producción sostenible de
biocombustibles si se recolectan en las cantidades necesarias para la producción industrial.(2)
II. CONTENIDO
2.1. Importancia ecológica
Las algas están en el planeta desde hace cuatro mil millones de años, mucho antes de que hubiese
vida humana. Además de ser responsables de oxigenar la tierra son fototróficos, es decir, capaces
de hacer fotosíntesis o convertir energía solar en energía química. Las algas, al igual que las plantas,
son organismos autótrofos, es decir, capaces elaborar su propio alimento a partir de sustancias
inorgánicas como el sol o el agua. Se pueden enumerar muchas cualidades y especificidades de este
organismo, como que se usan frecuentemente en algunos alimentos por su alto contenido
proteínico, aminoácidos y aceites esenciales.
Es útil como indicador del cambio climático y la calidad del agua. Un estudioso de este tema, al ver
las algas que crecen en un reservorio acuífero podrá saber si está contaminada e incluso determinar
la clase de contaminante.
Las algas son un organismo que sorprende por su infinita capacidad de adaptación; algunas especies
viven en agua y otras en tierra. Se pueden encontrar en aguas con temperaturas muy bajas y en
temperaturas altísimas, o en agua salada y otras especies en agua dulce.
La totalidad de las algas se reúnen en tres grandes grupos, las verdes, las pardas y las rojas y entre
estos tres se agrupan las cerca de 13.500 especies conocidas por el hombre, hasta este momento.
Las algas tienen dos componentes; las microalgas y las cianobacterias que filogenéticamente son
diferentes, es decir evolutivamente distintas, aunque ambas hacen parte de este organismo.
4
- Las microalgas son microscópicas, capaces de la fotsíntesis y contienen ácidos grasos
polinsaturados, omega 6 y omega 3 que usualmente se extraen del pescado y lípidos.
También son las encargadas de sintetizar, proteína, carotenoides y vitaminas esenciales para
la vida. Además, producen exopolisacáridos o biopolímeros de los que se puede obtener
plástico biodegradable.
- Las cianobacterias se reproducen como las bacterias y generan gran parte del oxígeno de
nuestra atmosfera, son autótrofos y poseen clorofila. También son los productores de
toxinas que en algunas especies pueden atacar las fuentes acuíferas, por eso, se trabaja
arduamente en la identificación y efectos de estas toxinas
Gracias a todo lo que producen las microalgas, los africanos y aztecas se alimentaban de algas,
especialmente los mensajeros que tenía que recorrer enormes distancias y los guerreros que iban
al combate, por ello los españoles le llamaban el alimento del diablo.(3)
2.1.1. Productividad primaria y ecofisiología.
La incorporación de energía a las redes tróficas de los ambientes lóticos puede ser de origen
alóctono, mediante el ingreso de materia orgánica de origen terrestre (sobre todo de la vegetación
riparia) o autóctono, mediante la de los autótrofos que habitan en el agua: algas, musgos y plantas
vasculares acuáticas. En términos de productividad primaria se considera que la comunidad de algas
bentónicas es el soporte energético de las redes tróficas de los ambientes lóticos de bajo orden
(Biggs, 2000), ya que su elevada productividad le permite sostener una comunidad de herbívoros de
entre 10 y 20 veces más biomasa que la suya (McIntire, 1973; Gregory, 1980).
La importancia de la fuente de energía autóctona para satisfacer las demandas energéticas de las
redes tróficas de los sistemas lóticos y en particular la de las algas bentónicas, ha sido confirmada
por estudios efectuados principalmente con isótopos estables, como los realizados por Lau y
colaboradores (2009), quienes reportan que las algas representan del 29 % al 98 % de la biomasa
que usan los consumidores en nacimientos de ríos tropicales.
La productividad primaria autóctona de los bentos como soporte energético de la trama trófica de
los ambientes lóticos y en particular la de las algas, es importante tanto para los ríos con bajo ingreso
de material de origen alóctono como los de alto ingreso (Dudley et al., 1986; Biggs, 2000; Kobayashi
et al., 2011). Esto se debe principalmente a que: 1) las algas y cianofitas son los organismos
autótrofos de mayor abundancia en el bentos (Biggs, 2000); y 2) son la fracción más importante en
términos de alimento efectivamente asimilado por la biota (Mantel et al., 2004; Brito et al., 2006;
Lau et al., 2009; Kobayashi et al., 2011) por su fácil digestión, debido a la ausencia de lignina y otras
estructuras vegetales, lo que los hace un recurso más accesible que las plantas vasculares acuáticas
para los invertebrados y los peces (Boland et al., 2008); además de, 3) ser un alimento de mayor
calidad que los detritos al tener una menor relación carbono-nitrógeno (C:N) (Cummins & Klug,
1979; Hauer & Lamberti, 2007).(1)
2.2. Importancia económica
Ante la preocupación mundial sobre el control de las emisiones de gases de efecto invernadero, se
establecieron en el Protocolo de Kioto (1991), y en el Acuerdo de París (2015), propiciar economías
bajas en carbono. Durante la Cumbre de la Tierra de la Organización de las Naciones Unidas (1992),
5
se acuñaron los términos de Sustentabilidad y Economía Ecológica, dando origen al concepto de
Economía Verde como alternativa a una economía anterior que no abordaba problemas como el
agotamiento de los recursos para abastecer la demanda alimentaria creciente, y donde no eran
considerados los impactos negativos al ecosistema debido a la industrialización y al empleo de
plaguicidas y fertilizantes. El objetivo es desarrollar economías sostenibles, en las cuales el uso de
los recursos naturales no supere la tasa de renovación de los mismos, evitando hipotecar el planeta
a futuras generaciones.
No obstante, una transición mundial a una Economía Verde no se ve posible a menos que los mares
y océanos sean una parte clave de estas transformaciones. En este sentido, y como consecuencia
del crecimiento acelerado de la población, recién se exploran nuevas alternativas para, a través de
la unión de las diferentes actividades económicas del océano, continuar generando bienestar en la
población, disminuyendo el impacto negativo. Así, se propone que estas actividades no se
desarrollen de forma aislada, sino que interactúen y funcionen como un sistema económico. Una
vez que tales sistemas evolucionen, se pueden beneficiar con enfoques estratégicos más coherentes
para su desarrollo como un sistema de economía oceánica. Una economía oceánica sostenible, o
Economía Azul, surge cuando la actividad económica está en equilibrio con la capacidad a largo plazo
de los ecosistemas del océano para apoyar esta actividad y continuar resiliente y saludable.
Mediante el concepto de Economía Azul se desarrollarán agendas políticas vinculadas con la
economía del océano, con base en principios de equidad social, que simultáneamente promuevan
el crecimiento económico y mejoren la salud del océano. Vivir con el océano, desde el océano y en
una relación sostenible.
2.2.1. Algas marinas: componente biológico clave en la Economía Azul
La expansión de la acuacultura, o cultivo de organismos marinos, se favorece por la existencia de
una alta demanda de productos del mar, puesto que a nivel global las pesquerías se encuentran
estancadas o en proceso de declive. En la actualidad, más del 50% del mercado global de productos
marinos se suple por la acuacultura, con una tendencia a la alza. Sin embargo, esta tendencia se ve
obstaculizada por el impacto ambiental de algunas formas de cultivo (particularmente de peces y
camarones) que generan diferentes problemas de índole social, económica y ambiental, como la
aceptación del consumo de peces provenientes de cultivo debido principalmente a su alimentación
y uso de antibióticos, y a la degradación ambiental por causa de los desechos vertidos al mar, los
cuales contienen gran cantidad de nutrientes como nitrógeno y fósforo que son esenciales para el
crecimiento y desarrollo de organismos fitoplanctónicos como algas y cianobacterias. Empero, un
aporte excesivo de nutrientes en el agua (eutrofización) puede disparar el crecimiento del
fitoplancton, que al morir es degradado por bacterias heterótrofas que, en el proceso, consumen
oxígeno reduciendo su nivel en el agua. Esto produce malos olores y la muerte de especies acuáticas
que necesitan aguas bien oxigenadas para sobrevivir.
Desde otro ángulo, el uso de aguas residuales provenientes de la acuacultura como alimento para
las algas marinas se convierte en la más prometedora propuesta para reducir los impactos negativos
de esta actividad, así como una forma de obtener biomasa de algas para diferentes usos. Los
sistemas de acuacultura multitrófica integrada (IMTA, por sus siglas en inglés), se basan en el cultivo,
en un mismo sistema, de organismos de diferentes niveles tróficos (peces, crustáceos, algas), donde
la excreción de organismos de nivel superior se convierte en un recurso utilizado por los niveles
inferiores. En un sistema IMTA, la mitigación del impacto de estas excreciones se realiza de forma
primordial por el nivel trófico más bajo, principalmente algas, debido a su capacidad de biofiltración
6
que mejora la calidad del agua al absorber los nutrientes disueltos. Esto reduce el costo del
tratamiento del agua generando un nuevo cultivo ecológico y sostenible, que puede tener valor
económico. Las macroalgas contienen metabolitos muy valiosos como pigmentos, proteínas, lípidos,
minerales, fenoles y polisacáridos únicos, entre otros; por ello, en el pasado se recolectaron de las
costas de todo el mundo para usos tradicionales, como alimentos, piensos y fertilizantes. Hoy en
día, aproximadamente el 90% de las algas marinas usadas provienen de cultivo, con una producción
de 26 millones de toneladas anuales valoradas en USD 7,3 mil millones. Se utilizan en una multitud
de aplicaciones industriales como hidrocoloides (agar, carragenina y alginato), cosméticos,
fármacos, complementos alimenticios, y también como fuente de biocombustibles. A medida que
la popularidad de las algas marinas aumenta y el uso de especies menos tradicionales con
aplicaciones novedosas se hace evidente, es de vital importancia asegurar la sostenibilidad del
recurso.(4)
III. CONCLUSION
En conclusión, Las algas son indicadores biológicos porque pueden contribuir a absorber el exceso
de CO2 en el agua del mar y los nutrientes residuales de las piscifactorías cercanas. Además, tiene
un impacto positivo en la acuicultura porque en el ámbito natural proporciona hábitats saludables
a las poblaciones de peces o de moluscos silvestres que de otra manera se verían amenazadas por
la pesca.
BIBLIOGRAFIA
1. Bojorge-García MG, Cantoral Uriza EA, Bojorge-García MG, Cantoral Uriza EA. La importancia
ecológica de las algas en los ríos. Hidrobiológica. abril de 2016;26(1):1-8.
2. CV. El potencial económico de las algas marinas [Internet]. Catalunya Vanguardista. 2014
[citado 18 de octubre de 2021]. Disponible en: https://www.catalunyavanguardista.com/el-
potencial-economico-de-las-algas-marinas/
3. Univalle A de N. Las algas y su importancia para nuestra vida - Universidad del Valle / Cali,
Colombia [Internet]. [citado 18 de octubre de 2021]. Disponible en:
https://www.univalle.edu.co/medio-ambiente/algas-vida
4. Algas marinas: una pieza clave en la “economía azul” » Avance y Perspectiva [Internet]. Avance
y Perspectiva. 2019 [citado 19 de octubre de 2021]. Disponible en:
https://avanceyperspectiva.cinvestav.mx/algas-marinas-una-pieza-clave-en-la-economia-azul/

Más contenido relacionado

Similar a investigacion formativa daru.pdf

BIODIVERSIDAD
BIODIVERSIDADBIODIVERSIDAD
BIODIVERSIDADchamizito
 
Reconocimiento de actores biodiversidad
Reconocimiento de actores biodiversidadReconocimiento de actores biodiversidad
Reconocimiento de actores biodiversidadjoparra77
 
¿Qué es la ecología?
¿Qué es la ecología?¿Qué es la ecología?
¿Qué es la ecología?Elsa Portela
 
Que se le conoce como servicio ambientales
Que se le conoce como servicio ambientalesQue se le conoce como servicio ambientales
Que se le conoce como servicio ambientalesCecy Felix
 
Proyecto investigacion 1
Proyecto investigacion   1Proyecto investigacion   1
Proyecto investigacion 1Nilton Castillo
 
Unidad III. Ecosistemas lacustres_Productores primarios y secundarios.pdf
Unidad III. Ecosistemas lacustres_Productores primarios y secundarios.pdfUnidad III. Ecosistemas lacustres_Productores primarios y secundarios.pdf
Unidad III. Ecosistemas lacustres_Productores primarios y secundarios.pdfedibethgomez
 
Biodiversidad
Biodiversidad Biodiversidad
Biodiversidad nagelit
 
Documento colectivo wiki 1
Documento colectivo wiki 1Documento colectivo wiki 1
Documento colectivo wiki 1cos17245
 
Trabajo de agroquimicos
Trabajo de agroquimicosTrabajo de agroquimicos
Trabajo de agroquimicosJuan Vergara
 
Introducción a la ecología y sustentabilidad.docx
Introducción a la ecología y sustentabilidad.docxIntroducción a la ecología y sustentabilidad.docx
Introducción a la ecología y sustentabilidad.docxMariela873458
 
sistema de gestión de integrada (vida submarina)
sistema de gestión de integrada (vida submarina)sistema de gestión de integrada (vida submarina)
sistema de gestión de integrada (vida submarina)Sylvia Meza Flores
 
Ecologia, ambiente y sustentabilidad
Ecologia, ambiente y sustentabilidadEcologia, ambiente y sustentabilidad
Ecologia, ambiente y sustentabilidadAlexandra Chacon
 
Biodiversidad y bienestar social Julia Carabias
Biodiversidad y bienestar social Julia CarabiasBiodiversidad y bienestar social Julia Carabias
Biodiversidad y bienestar social Julia CarabiasXavier Rivera Hernández
 

Similar a investigacion formativa daru.pdf (20)

RESUMEN PROYECTO 4 ECO
RESUMEN PROYECTO 4 ECORESUMEN PROYECTO 4 ECO
RESUMEN PROYECTO 4 ECO
 
BIODIVERSIDAD
BIODIVERSIDADBIODIVERSIDAD
BIODIVERSIDAD
 
Reconocimiento de actores biodiversidad
Reconocimiento de actores biodiversidadReconocimiento de actores biodiversidad
Reconocimiento de actores biodiversidad
 
¿Qué es la ecología?
¿Qué es la ecología?¿Qué es la ecología?
¿Qué es la ecología?
 
NIVELACION INFOR.pptx
NIVELACION INFOR.pptxNIVELACION INFOR.pptx
NIVELACION INFOR.pptx
 
Que se le conoce como servicio ambientales
Que se le conoce como servicio ambientalesQue se le conoce como servicio ambientales
Que se le conoce como servicio ambientales
 
Proyecto investigacion 1
Proyecto investigacion   1Proyecto investigacion   1
Proyecto investigacion 1
 
Unidad III. Ecosistemas lacustres_Productores primarios y secundarios.pdf
Unidad III. Ecosistemas lacustres_Productores primarios y secundarios.pdfUnidad III. Ecosistemas lacustres_Productores primarios y secundarios.pdf
Unidad III. Ecosistemas lacustres_Productores primarios y secundarios.pdf
 
Trabajo de agroquimicos
Trabajo de agroquimicosTrabajo de agroquimicos
Trabajo de agroquimicos
 
Biodiversidad
Biodiversidad Biodiversidad
Biodiversidad
 
Documento colectivo wiki 1
Documento colectivo wiki 1Documento colectivo wiki 1
Documento colectivo wiki 1
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
Trabajo de agroquimicos
Trabajo de agroquimicosTrabajo de agroquimicos
Trabajo de agroquimicos
 
Taller de etica laboral
Taller de etica laboralTaller de etica laboral
Taller de etica laboral
 
Introducción a la ecología y sustentabilidad.docx
Introducción a la ecología y sustentabilidad.docxIntroducción a la ecología y sustentabilidad.docx
Introducción a la ecología y sustentabilidad.docx
 
sistema de gestión de integrada (vida submarina)
sistema de gestión de integrada (vida submarina)sistema de gestión de integrada (vida submarina)
sistema de gestión de integrada (vida submarina)
 
Ecologia Actividad Individual-Wiki 8
Ecologia Actividad Individual-Wiki 8Ecologia Actividad Individual-Wiki 8
Ecologia Actividad Individual-Wiki 8
 
Ecologia, ambiente y sustentabilidad
Ecologia, ambiente y sustentabilidadEcologia, ambiente y sustentabilidad
Ecologia, ambiente y sustentabilidad
 
Biodiversidad y bienestar social Julia Carabias
Biodiversidad y bienestar social Julia CarabiasBiodiversidad y bienestar social Julia Carabias
Biodiversidad y bienestar social Julia Carabias
 
Mapa conceptual Ecosistema
Mapa conceptual EcosistemaMapa conceptual Ecosistema
Mapa conceptual Ecosistema
 

Último

TEMA 6 LA II REPÚBLICA (1931-1936)_.pdf
TEMA 6         LA II REPÚBLICA (1931-1936)_.pdfTEMA 6         LA II REPÚBLICA (1931-1936)_.pdf
TEMA 6 LA II REPÚBLICA (1931-1936)_.pdfanagc806
 
Sesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdf
Sesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdfSesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdf
Sesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdfLas Sesiones de San Blas
 
SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptx
SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptxSISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptx
SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptxGenaroElmerSifuentes6
 
dermatitis de contacto dermatologia irritativa
dermatitis de contacto dermatologia irritativadermatitis de contacto dermatologia irritativa
dermatitis de contacto dermatologia irritativaDamiiHernandez
 
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptxIndicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx Estefa RM9
 
Clase de Aines - Terapeutica médica eToxicologia
Clase de Aines - Terapeutica médica eToxicologiaClase de Aines - Terapeutica médica eToxicologia
Clase de Aines - Terapeutica médica eToxicologiaRaphaelCruz46
 
CAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.ppt
CAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.pptCAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.ppt
CAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.pptSandraCardenas92
 
IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...
IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...
IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...MarcoFlores940553
 
PROYECTO 3 4 5 AÑOS del nivel inicial
PROYECTO    3 4 5 AÑOS del nivel inicialPROYECTO    3 4 5 AÑOS del nivel inicial
PROYECTO 3 4 5 AÑOS del nivel inicialArtemisaReateguiCaro
 

Último (9)

TEMA 6 LA II REPÚBLICA (1931-1936)_.pdf
TEMA 6         LA II REPÚBLICA (1931-1936)_.pdfTEMA 6         LA II REPÚBLICA (1931-1936)_.pdf
TEMA 6 LA II REPÚBLICA (1931-1936)_.pdf
 
Sesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdf
Sesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdfSesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdf
Sesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdf
 
SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptx
SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptxSISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptx
SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptx
 
dermatitis de contacto dermatologia irritativa
dermatitis de contacto dermatologia irritativadermatitis de contacto dermatologia irritativa
dermatitis de contacto dermatologia irritativa
 
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptxIndicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
 
Clase de Aines - Terapeutica médica eToxicologia
Clase de Aines - Terapeutica médica eToxicologiaClase de Aines - Terapeutica médica eToxicologia
Clase de Aines - Terapeutica médica eToxicologia
 
CAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.ppt
CAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.pptCAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.ppt
CAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.ppt
 
IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...
IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...
IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...
 
PROYECTO 3 4 5 AÑOS del nivel inicial
PROYECTO    3 4 5 AÑOS del nivel inicialPROYECTO    3 4 5 AÑOS del nivel inicial
PROYECTO 3 4 5 AÑOS del nivel inicial
 

investigacion formativa daru.pdf

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS ESCUELA PROFESIONAL DE ACUICULTURA TRABAJO DE INVESTIGACION FORMATIVA TITULO IMPORTANCIA ECOLOGICA Y ECONOMICA DE LAS ALGAS AUTOR ERICK DIAZ HUANCHO 2021 Iquitos – Perú
  • 2. 2 INDICE I. INTRODUCCION………………………………………………………………………….. 3 II. CONTENIDO……………………………………………………………………………….. 3 2.1. Importancia ecológica ……………………………………………………………….. 3 2.1.1. Productividad primaria y ecofisiología ………………………………………... 4 2.2. importancia económica ………………………………………………………………. 4 2.2.1. Algas marinas: componente biológico clave en la Economía Azul ………. 5 III. CONCLUSIONES………………………………………………………………………….. 6 IV. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA………………………………………………………… 6
  • 3. 3 I. INTRODUCCION Los ríos son ambientes altamente diversos donde la combinación de variables espaciales y temporales ejerce una fuerte influencia sobre el establecimiento, la distribución e interacciones de los organismos (Scarsbrook & Townsend, 1993). Las principales variables que inciden sobre el establecimiento y permanencia de las comunidades autótrofas en los ríos son la disponibilidad lumínica y la velocidad de corriente (Allan, 1995; Krupek et al., 2007; Krupek et al., 2012; Bojorge- García et al., 2014). Las algas bentónicas tienen un papel importante en los ambientes lóticos, ya que participan intensamente en los ciclos biogeoquímicos, la retención de nutrientes, la formación y estabilidad de los sedimentos y modifican la velocidad de la corriente, lo que genera microhábitats que son utilizados por otros organismos acuáticos (peces y macroinvertebrados) como zonas de refugio, para depositar sus huevos o como alimento (Stevenson, 1996; Graham & Wilcox, 2000). También son consideradas los productores primarios de mayor importancia en los sistemas lóticos (Minshall, 1978), debido a que son más abundantes y permanentes que las plantas vasculares acuáticas y tienen la capacidad de transformar elementos químicos inorgánicos de diversas fuentes en compuestos orgánicos, que pueden ser empleados por organismos de otros niveles tróficos (Round, 1981; Mulholland et al., 1994; Guiller & Malmqvist, 1998; Cushing & Allan, 2001).(1) Las algas marinas pueden utilizarse para usos muy diversos. Algunas sirven como materia prima de sustancias bioquímicas para, por ejemplo, medicamentos, cosméticos naturales y abonos orgánicos. Otras ofrecen también buenas perspectivas de futuro para la producción sostenible de biocombustibles si se recolectan en las cantidades necesarias para la producción industrial.(2) II. CONTENIDO 2.1. Importancia ecológica Las algas están en el planeta desde hace cuatro mil millones de años, mucho antes de que hubiese vida humana. Además de ser responsables de oxigenar la tierra son fototróficos, es decir, capaces de hacer fotosíntesis o convertir energía solar en energía química. Las algas, al igual que las plantas, son organismos autótrofos, es decir, capaces elaborar su propio alimento a partir de sustancias inorgánicas como el sol o el agua. Se pueden enumerar muchas cualidades y especificidades de este organismo, como que se usan frecuentemente en algunos alimentos por su alto contenido proteínico, aminoácidos y aceites esenciales. Es útil como indicador del cambio climático y la calidad del agua. Un estudioso de este tema, al ver las algas que crecen en un reservorio acuífero podrá saber si está contaminada e incluso determinar la clase de contaminante. Las algas son un organismo que sorprende por su infinita capacidad de adaptación; algunas especies viven en agua y otras en tierra. Se pueden encontrar en aguas con temperaturas muy bajas y en temperaturas altísimas, o en agua salada y otras especies en agua dulce. La totalidad de las algas se reúnen en tres grandes grupos, las verdes, las pardas y las rojas y entre estos tres se agrupan las cerca de 13.500 especies conocidas por el hombre, hasta este momento. Las algas tienen dos componentes; las microalgas y las cianobacterias que filogenéticamente son diferentes, es decir evolutivamente distintas, aunque ambas hacen parte de este organismo.
  • 4. 4 - Las microalgas son microscópicas, capaces de la fotsíntesis y contienen ácidos grasos polinsaturados, omega 6 y omega 3 que usualmente se extraen del pescado y lípidos. También son las encargadas de sintetizar, proteína, carotenoides y vitaminas esenciales para la vida. Además, producen exopolisacáridos o biopolímeros de los que se puede obtener plástico biodegradable. - Las cianobacterias se reproducen como las bacterias y generan gran parte del oxígeno de nuestra atmosfera, son autótrofos y poseen clorofila. También son los productores de toxinas que en algunas especies pueden atacar las fuentes acuíferas, por eso, se trabaja arduamente en la identificación y efectos de estas toxinas Gracias a todo lo que producen las microalgas, los africanos y aztecas se alimentaban de algas, especialmente los mensajeros que tenía que recorrer enormes distancias y los guerreros que iban al combate, por ello los españoles le llamaban el alimento del diablo.(3) 2.1.1. Productividad primaria y ecofisiología. La incorporación de energía a las redes tróficas de los ambientes lóticos puede ser de origen alóctono, mediante el ingreso de materia orgánica de origen terrestre (sobre todo de la vegetación riparia) o autóctono, mediante la de los autótrofos que habitan en el agua: algas, musgos y plantas vasculares acuáticas. En términos de productividad primaria se considera que la comunidad de algas bentónicas es el soporte energético de las redes tróficas de los ambientes lóticos de bajo orden (Biggs, 2000), ya que su elevada productividad le permite sostener una comunidad de herbívoros de entre 10 y 20 veces más biomasa que la suya (McIntire, 1973; Gregory, 1980). La importancia de la fuente de energía autóctona para satisfacer las demandas energéticas de las redes tróficas de los sistemas lóticos y en particular la de las algas bentónicas, ha sido confirmada por estudios efectuados principalmente con isótopos estables, como los realizados por Lau y colaboradores (2009), quienes reportan que las algas representan del 29 % al 98 % de la biomasa que usan los consumidores en nacimientos de ríos tropicales. La productividad primaria autóctona de los bentos como soporte energético de la trama trófica de los ambientes lóticos y en particular la de las algas, es importante tanto para los ríos con bajo ingreso de material de origen alóctono como los de alto ingreso (Dudley et al., 1986; Biggs, 2000; Kobayashi et al., 2011). Esto se debe principalmente a que: 1) las algas y cianofitas son los organismos autótrofos de mayor abundancia en el bentos (Biggs, 2000); y 2) son la fracción más importante en términos de alimento efectivamente asimilado por la biota (Mantel et al., 2004; Brito et al., 2006; Lau et al., 2009; Kobayashi et al., 2011) por su fácil digestión, debido a la ausencia de lignina y otras estructuras vegetales, lo que los hace un recurso más accesible que las plantas vasculares acuáticas para los invertebrados y los peces (Boland et al., 2008); además de, 3) ser un alimento de mayor calidad que los detritos al tener una menor relación carbono-nitrógeno (C:N) (Cummins & Klug, 1979; Hauer & Lamberti, 2007).(1) 2.2. Importancia económica Ante la preocupación mundial sobre el control de las emisiones de gases de efecto invernadero, se establecieron en el Protocolo de Kioto (1991), y en el Acuerdo de París (2015), propiciar economías bajas en carbono. Durante la Cumbre de la Tierra de la Organización de las Naciones Unidas (1992),
  • 5. 5 se acuñaron los términos de Sustentabilidad y Economía Ecológica, dando origen al concepto de Economía Verde como alternativa a una economía anterior que no abordaba problemas como el agotamiento de los recursos para abastecer la demanda alimentaria creciente, y donde no eran considerados los impactos negativos al ecosistema debido a la industrialización y al empleo de plaguicidas y fertilizantes. El objetivo es desarrollar economías sostenibles, en las cuales el uso de los recursos naturales no supere la tasa de renovación de los mismos, evitando hipotecar el planeta a futuras generaciones. No obstante, una transición mundial a una Economía Verde no se ve posible a menos que los mares y océanos sean una parte clave de estas transformaciones. En este sentido, y como consecuencia del crecimiento acelerado de la población, recién se exploran nuevas alternativas para, a través de la unión de las diferentes actividades económicas del océano, continuar generando bienestar en la población, disminuyendo el impacto negativo. Así, se propone que estas actividades no se desarrollen de forma aislada, sino que interactúen y funcionen como un sistema económico. Una vez que tales sistemas evolucionen, se pueden beneficiar con enfoques estratégicos más coherentes para su desarrollo como un sistema de economía oceánica. Una economía oceánica sostenible, o Economía Azul, surge cuando la actividad económica está en equilibrio con la capacidad a largo plazo de los ecosistemas del océano para apoyar esta actividad y continuar resiliente y saludable. Mediante el concepto de Economía Azul se desarrollarán agendas políticas vinculadas con la economía del océano, con base en principios de equidad social, que simultáneamente promuevan el crecimiento económico y mejoren la salud del océano. Vivir con el océano, desde el océano y en una relación sostenible. 2.2.1. Algas marinas: componente biológico clave en la Economía Azul La expansión de la acuacultura, o cultivo de organismos marinos, se favorece por la existencia de una alta demanda de productos del mar, puesto que a nivel global las pesquerías se encuentran estancadas o en proceso de declive. En la actualidad, más del 50% del mercado global de productos marinos se suple por la acuacultura, con una tendencia a la alza. Sin embargo, esta tendencia se ve obstaculizada por el impacto ambiental de algunas formas de cultivo (particularmente de peces y camarones) que generan diferentes problemas de índole social, económica y ambiental, como la aceptación del consumo de peces provenientes de cultivo debido principalmente a su alimentación y uso de antibióticos, y a la degradación ambiental por causa de los desechos vertidos al mar, los cuales contienen gran cantidad de nutrientes como nitrógeno y fósforo que son esenciales para el crecimiento y desarrollo de organismos fitoplanctónicos como algas y cianobacterias. Empero, un aporte excesivo de nutrientes en el agua (eutrofización) puede disparar el crecimiento del fitoplancton, que al morir es degradado por bacterias heterótrofas que, en el proceso, consumen oxígeno reduciendo su nivel en el agua. Esto produce malos olores y la muerte de especies acuáticas que necesitan aguas bien oxigenadas para sobrevivir. Desde otro ángulo, el uso de aguas residuales provenientes de la acuacultura como alimento para las algas marinas se convierte en la más prometedora propuesta para reducir los impactos negativos de esta actividad, así como una forma de obtener biomasa de algas para diferentes usos. Los sistemas de acuacultura multitrófica integrada (IMTA, por sus siglas en inglés), se basan en el cultivo, en un mismo sistema, de organismos de diferentes niveles tróficos (peces, crustáceos, algas), donde la excreción de organismos de nivel superior se convierte en un recurso utilizado por los niveles inferiores. En un sistema IMTA, la mitigación del impacto de estas excreciones se realiza de forma primordial por el nivel trófico más bajo, principalmente algas, debido a su capacidad de biofiltración
  • 6. 6 que mejora la calidad del agua al absorber los nutrientes disueltos. Esto reduce el costo del tratamiento del agua generando un nuevo cultivo ecológico y sostenible, que puede tener valor económico. Las macroalgas contienen metabolitos muy valiosos como pigmentos, proteínas, lípidos, minerales, fenoles y polisacáridos únicos, entre otros; por ello, en el pasado se recolectaron de las costas de todo el mundo para usos tradicionales, como alimentos, piensos y fertilizantes. Hoy en día, aproximadamente el 90% de las algas marinas usadas provienen de cultivo, con una producción de 26 millones de toneladas anuales valoradas en USD 7,3 mil millones. Se utilizan en una multitud de aplicaciones industriales como hidrocoloides (agar, carragenina y alginato), cosméticos, fármacos, complementos alimenticios, y también como fuente de biocombustibles. A medida que la popularidad de las algas marinas aumenta y el uso de especies menos tradicionales con aplicaciones novedosas se hace evidente, es de vital importancia asegurar la sostenibilidad del recurso.(4) III. CONCLUSION En conclusión, Las algas son indicadores biológicos porque pueden contribuir a absorber el exceso de CO2 en el agua del mar y los nutrientes residuales de las piscifactorías cercanas. Además, tiene un impacto positivo en la acuicultura porque en el ámbito natural proporciona hábitats saludables a las poblaciones de peces o de moluscos silvestres que de otra manera se verían amenazadas por la pesca. BIBLIOGRAFIA 1. Bojorge-García MG, Cantoral Uriza EA, Bojorge-García MG, Cantoral Uriza EA. La importancia ecológica de las algas en los ríos. Hidrobiológica. abril de 2016;26(1):1-8. 2. CV. El potencial económico de las algas marinas [Internet]. Catalunya Vanguardista. 2014 [citado 18 de octubre de 2021]. Disponible en: https://www.catalunyavanguardista.com/el- potencial-economico-de-las-algas-marinas/ 3. Univalle A de N. Las algas y su importancia para nuestra vida - Universidad del Valle / Cali, Colombia [Internet]. [citado 18 de octubre de 2021]. Disponible en: https://www.univalle.edu.co/medio-ambiente/algas-vida 4. Algas marinas: una pieza clave en la “economía azul” » Avance y Perspectiva [Internet]. Avance y Perspectiva. 2019 [citado 19 de octubre de 2021]. Disponible en: https://avanceyperspectiva.cinvestav.mx/algas-marinas-una-pieza-clave-en-la-economia-azul/