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Conceptos básicos
sobre la equidad de
Gènero
SEXO
DIFERENCIAS BIOLOGICAS
Hombre
Mujer
Unos nacemos
niñas y otras niños
GENERO
CUALIDADES SOCIALES ATRIBUIDAS A LOS SEXOS
• Sexo
– Biológico (pene, vagina,
ovarios, testículos, útero,
etc.)
– Universal (los factores
relacionados con el sexo son
los mismos en todo el mundo
los hombres tienen penes y
las mujeres tienen vaginas en
todos los países)
– Se nace con él
– No cambia (No varía
genéticamente)
Género
– Roles, responsabilidades,
comportamientos socialmente
construidos
– Cultural (los elementos
relacionados con el género
varían dentro de las culturas
y entre ellas
– Comportamiento aprendido
– Cambia en el curso del
tiempo
GENERO
CUALIDADES SOCIALES ATRIBUIDAS A LOS SEXOS
Lo Masculino
Rol de Género
Masculino
Proveedor/ lleva el
Dinero a la casa
Lo Femenino
Rol de Género
Femenino
Reproductora/
Encargada de la
crianza
ROLES DE SEXO
Los únicos roles relacionados con el
sexo son los asociados con la
reproducción: por ejemplo, las mujeres
dan a luz y amamantan y los hombres
eyaculan
ROLES DE GÉNERO
Las actividades asignadas a las personas
sobre la base de características
socialmente determinadas.
Los roles de género se establecen
mediante influencia de la familia, la
comunidad, las escuelas, las instituciones
religiosas, la cultura, tradición, folclore,
historia, los medios de información, las
políticas, los grupos de pares y el lugar de
trabajo.
Sociales Diferentes
percepciones de los roles
sociales de los hombres y las
mujeres: el hombre es visto
como cabeza de familia y
principal proveedor mientras
que la mujer es considerada
como encargada de procrear y
de proporcionar atención.
Políticas Son las
diferentes formas en que
mujeres y hombres asumen y
comparten el poder y
autoridad: los hombres están
más involucrados en la política
nacional y de nivel superior
mientras que las mujeres
participan más al nivel local en
las actividades vinculadas con
funciones domésticas.
• Educacionales Las diferencias
en las oportunidades y expectativas
educacionales de las muchachas y
los muchachos: los recursos de la
familia se dirigen a la educación de
los muchachos en vez de las
muchachas y las muchachas son
orientadas hacia actividades
académicas menos estimulantes.
• Económicas Las diferencias
en el acceso de las mujeres y los
hombres a carreras lucrativas y
al control de los recursos
financieros y otros recursos
productivos, tales como el
crédito y el préstamo y la
propiedad de la tierra.
Estereotipo
Masculino
RUDO
FUERTE
AGRESIVO
RACIONAL
AVENTURERO
DE LA CALLE
INDEPENDIENTE
Estereotipo
Femenino
CARIÑOSA
DEBIL
DELICADA
FIEL
DE LA CASA
DEPENDIENTE
División Genérica del Trabajo
División Genérica del Trabajo
Trabajo Remunerado /
Espacio Público
Trabajo No Remunerado /
Espacio Privado
Policía
Mecánico
Político
Científico
Piloto
Carpintero
Niñera
Secretaria
Maestra
Enfermera
Costurera
Agentes Socializadores
La Familia
La Escuela
La Religión
Medios de
Comunicación
LAS Instituciones
LA CULTURA
Sueño
NO IMPOSIBLE

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  • 1. Conceptos básicos sobre la equidad de Gènero
  • 2. SEXO DIFERENCIAS BIOLOGICAS Hombre Mujer Unos nacemos niñas y otras niños GENERO CUALIDADES SOCIALES ATRIBUIDAS A LOS SEXOS
  • 3. • Sexo – Biológico (pene, vagina, ovarios, testículos, útero, etc.) – Universal (los factores relacionados con el sexo son los mismos en todo el mundo los hombres tienen penes y las mujeres tienen vaginas en todos los países) – Se nace con él – No cambia (No varía genéticamente) Género – Roles, responsabilidades, comportamientos socialmente construidos – Cultural (los elementos relacionados con el género varían dentro de las culturas y entre ellas – Comportamiento aprendido – Cambia en el curso del tiempo
  • 4. GENERO CUALIDADES SOCIALES ATRIBUIDAS A LOS SEXOS Lo Masculino Rol de Género Masculino Proveedor/ lleva el Dinero a la casa Lo Femenino Rol de Género Femenino Reproductora/ Encargada de la crianza
  • 5. ROLES DE SEXO Los únicos roles relacionados con el sexo son los asociados con la reproducción: por ejemplo, las mujeres dan a luz y amamantan y los hombres eyaculan ROLES DE GÉNERO Las actividades asignadas a las personas sobre la base de características socialmente determinadas. Los roles de género se establecen mediante influencia de la familia, la comunidad, las escuelas, las instituciones religiosas, la cultura, tradición, folclore, historia, los medios de información, las políticas, los grupos de pares y el lugar de trabajo.
  • 6. Sociales Diferentes percepciones de los roles sociales de los hombres y las mujeres: el hombre es visto como cabeza de familia y principal proveedor mientras que la mujer es considerada como encargada de procrear y de proporcionar atención. Políticas Son las diferentes formas en que mujeres y hombres asumen y comparten el poder y autoridad: los hombres están más involucrados en la política nacional y de nivel superior mientras que las mujeres participan más al nivel local en las actividades vinculadas con funciones domésticas.
  • 7. • Educacionales Las diferencias en las oportunidades y expectativas educacionales de las muchachas y los muchachos: los recursos de la familia se dirigen a la educación de los muchachos en vez de las muchachas y las muchachas son orientadas hacia actividades académicas menos estimulantes. • Económicas Las diferencias en el acceso de las mujeres y los hombres a carreras lucrativas y al control de los recursos financieros y otros recursos productivos, tales como el crédito y el préstamo y la propiedad de la tierra.
  • 9. División Genérica del Trabajo Trabajo Remunerado / Espacio Público Trabajo No Remunerado / Espacio Privado Policía Mecánico Político Científico Piloto Carpintero Niñera Secretaria Maestra Enfermera Costurera
  • 10. Agentes Socializadores La Familia La Escuela La Religión Medios de Comunicación LAS Instituciones LA CULTURA