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UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS
PLANTEL ZITÁCUARO
LIC. PEDAGOGÍA
PRESENTA: BEATRIZ GÓMEZ CRUZ
TECNOLOGÍA
ASESOR: MTRO. MARCO ANTONIO ALANÍS
MARTÍNEZ
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Índice
Contenido
Introducción........................................................................................................................................ 3
Definición de tecnología..................................................................................................................... 4
Funciones de la tecnología................................................................................................................. 5
Importancia de la tecnología ............................................................................................................. 5
Impacto de las tecnologías................................................................................................................. 6
Medio ambiente y tecnologías........................................................................................................... 7
Ética y tecnologías .............................................................................................................................. 8
Historia de la tecnología..................................................................................................................... 9
Edad de Piedra................................................................................................................................ 9
Edades del Cobre y Bronce........................................................................................................... 10
Edad de Hierro.............................................................................................................................. 12
Invenciones de civilizaciones antiguas ............................................................................................ 13
Antigua Grecia .............................................................................................................................. 14
Roma............................................................................................................................................. 14
India .............................................................................................................................................. 15
China ............................................................................................................................................. 16
Incas .............................................................................................................................................. 16
Mayas............................................................................................................................................ 17
Edades Media y Moderna ................................................................................................................ 17
Edad Media................................................................................................................................... 18
Revolución industrial.................................................................................................................... 19
Siglo XIX ........................................................................................................................................ 19
Siglo XX.......................................................................................................................................... 20
Siglo XXI ........................................................................................................................................ 21
Citas bibliográficas ............................................................................................................................ 22
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Introducción
En el presente trabajo se abordará el tema de la tecnología así como la evolución que ha
tenido al paso de los años con las diferentes modificaciones por las necesidades de la
sociedad, hablaremos brevemente sobre los cambias que ha tenido así como el porqué de
ella, como beneficia al ser humano y como lo perjudica, se abordaran temas de suma
importancia para saber los beneficios que nos brinda desde empezar a tener un mayor
conocimiento hasta en avances que pueden salvar vidas.
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Definición de tecnología
a tecnología es el conjunto de conocimientos con las que el hombre desarrolla un
mejor entorno, más saludable, agradable y sobre todo cómodo para la optimización
de la vida. La tecnología combina la técnica de mejoramiento de un espacio con las
distintas revoluciones que se han suscitado en los últimos siglos, específicamente hablando
de la revolución industrial, en ella, se marcó un antes y un después en la tecnología, el
trabajo a mano paso a ser un trabajo en serie producido por una máquina a base de vapor
con la que se movía algún tipo de herramienta y correa de transporte en él, desarrollando
así una materia prima en mayor cantidad, mejor presupuesto y de excelente calidad.
a Tecnología es la ciencia con la que el hombre estudia, analiza, repara y considera las
mejores alternativas para poder tener una vida más plena, segura, tranquila y actual,
que va en movimiento, en innovación, en evolución completa y revolucionando las
diferentes industrias por todo el mundo, que van desde las mejoras cotidianas de la vida,
como las complicadas en la ingeniería, la informática, la física, la comunicación y por ende
en la salud, ya en este campo de la medicina han aumentado mucho los logros para salvar
vidas.
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Funciones de la tecnología
n la prehistoria, las tecnologías han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales
(alimentación, vestimenta, vivienda, protección personal, relación social,
comprensión del mundo natural y social), y en la historia también para obtener
placeres corporales y estéticos (deportes, música, hedonismo en todas sus formas) y como
medios para satisfacer deseos (simbolización de estatus, fabricación de armas y toda la
gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas).
Importancia de la tecnología
a tecnología se refiere a la colección de herramientas que hacen más fácil usar, crear,
administrar e intercambiar información. En el inicio de los tiempos, los seres humanos
hacían uso de ella para el proceso de descubrimiento del mundo y evolución. La
tecnología es el conocimiento y la utilización de herramientas, técnicas y sistemas con el fin
de servir a un propósito más grande como la resolución de problemas o hacer la vida más
fácil y mejor. Su importancia para los seres humanos es enorme porque les ha ayudado a
adaptarse al entorno.
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l desarrollo de alta tecnología ha ayudado a conquistar las barreras de comunicación y reducir
la brecha entre la gente de todo el mundo. Los lugares lejanos se han vuelto más cercanos
cada vez y en consecuencia el ritmo de vida ha aumentado. Las cosas que antes tardaban
horas para ser completadas, se puede hacer en cuestión de segundos en la actualidad. El mundo es
más pequeño y la vida es mucho más rápida.
Impacto de las tecnologías
unto con la demografía y la globalización, la tecnología es una de las tres tendencias que
redefinen los mercados de trabajo. Sin embargo, los robots no van a dominar el mundo,
ni hoy ni en el futuro.
a técnica y el desarrollo de la humanidad parecen ser algo indisolublemente unidos.
De hecho, la técnica convertida en tecnología ha generado grandes beneficios aunque
también graves problemas. En este sentido, la tecnología genera graves procesos de
inequidad. Es innegable, como bien dijo Ortega y Gasset en sus Mediciones sobre la técnica,
que la propia técnica ha transformado al ser humano hasta el punto que esta y la evolución
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de las personas son indisolubles. Además, podemos decir que no hay ninguna duda de que
el cambio tecnológico también implica un cambio social.
lo largo de nuestra historia se han ido produciendo una serie de grandes
transformaciones que han sido denominadas, de modo genérico, como
revoluciones. Una de estas revoluciones, la industrial, trajo consigo que muchas
personas desplazasen su residencia del campo a la ciudad en busca de trabajo. De tal
manera que las ciudades comenzaron a convertirse en grandes núcleos poblacionales. En
esta época, los lazos familiares, la capacidad de autosuficiencia y el derecho a ocupar tierras
desaparecieron y fueron reemplazados por procesos de posesión de tierras, procesos de
dependencia basados en el comercio y el debilitamiento de la unidad familiar.
Medio ambiente y tecnologías
a tecnología se ha vuelto un recurso para la humanidad, casi como cualquier otro. La
importancia que tiene en el mundo es impresionante y está evolucionando
constantemente. Estos avances tecnológicos han ayudado a todo el mundo para la
comunicación, la salud, el transporte, entre otros beneficios. La cuestión de todo esto es
que los daños al ambiente han sido devastadores en algunos casos. No solo los cambios se
notan en nuestro entorno social, sino también en el medio ambiente. Hemos llegado al
punto en el que no podemos vivir sin tecnología, lo podemos verificar con nuestro teléfono
móvil, la mayoría del tiempo lo tenemos cerca de nosotros.
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Daños de la tecnología al medio ambiente
odríamos decir que todo comenzó durante la revolución industrial. El hombre crea
máquinas para facilitarles las cosas a los humanos y las ha ido mejorando cada día
desde su invención. La realidad es que desde la obtención de los materiales, su
transformación y los métodos de sacar provecho de ellos ocasionan una gran
contaminación, ya que las industrias no tienen cuidado o no buscan más opciones para
sacar provecho de un material y dejan residuos que dañan al ambiente. Algunos ejemplos
son la desertización, el impacto ambiental de las obras tecnológicas, la contaminación
producida en la obtención y tratamiento de muchas materias primas o de fuentes de
energía y los residuos generados en muchas actividades industriales.
laramente para obtener un avance tecnológico se necesitan de muchos recursos y las
industrias hacen todo lo necesario para obtenerlas sin mirar las consecuencias. Quizá
la contaminación al medio ambiente sea la consecuencia más importante que la
tecnología deja a su paso. El incremento en el consumo de energía ha hecho que aumenten
considerablemente las proporciones de determinados gases (dióxido de carbono, óxidos de
azufre, etc.) en la atmósfera, sobre todo cerca de las áreas industrializadas.
por este motivo se da el calentamiento global y lo que conocemos por el efecto
invernadero que deja a nuestra capa de ozono sin protección. Para la obtención de
nueva tecnología se requiere de nuevos materiales y es la forma de obtenerla y como
determinadas actividades tecnológicas generan residuos muy contaminantes que resultan
difíciles de eliminar, como algunos materiales que tardan años en degradarse. Se pueden
generar accidentes que son muy peligrosos para los trabajadores y para la población en
general. Algunas industrias no se han detenido a resolver las consecuencias que dejan sus
procedimientos.
Ética y tecnologías
a ética permite orientar la conducta humana en la tecnología, orienta y guía las
acciones del ser humano para definir cómo comportarse ante diversas experiencias en
beneficio propio y de los demás. Con la tecnología se logran importantes avances en
todos los campos pero para que sea beneficioso debe cuidar lo ético, por ejemplo la
clonación en humanos, se puede orientar pero no resulta ético. Podemos decir que la ética
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está por encima de todo, ya que esta tiene que guiar a la ciencia y a la tecnología en su
capacidad de servir el desarrollo del hombre.
Historia de la tecnología
a historia de la tecnología es la historia de la invención de herramientas y técnicas con
un propósito práctico. La historia moderna está relacionada íntimamente con la
historia de la ciencia, pues el número del descubrimiento de nuevos conocimientos ha
permitido crear nuevas cosas y, recíprocamente, se han podido realizar nuevos
descubrimientos científicos gracias al desarrollo de nuevas tecnologías, que han extendido
las posibilidades de experimentación y adquisición. Los artefactos tecnológicos son
productos de una economía, una fuerza del crecimiento económico y una buena parte de
la vida. Las innovaciones tecnológicas afectan y están afectadas por las tradiciones
culturales de la sociedad. También son un medio de obtener poder militar. Esta surge
debido a la necesidad que tenía el ser humano de hacer las cosas de una forma más rápida,
fácil y práctica.
Edad de Piedra
a Edad de Piedra es el primer periodo de la Prehistoria durante el cual, los seres humanos
fabricaron herramientas de piedra, siendo la tecnología más avanzada en ese entonces. La
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madera, los huesos y otros materiales también fueron utilizados (cuernos, cestos,
cuerdas, etc.), pero la piedra (en particular, varias rocas de ruptura concoidea, es decir,
con puntas cortantes, como la sílex, el cuarzo, cuarcita, obsidiana, etc.) fue utilizada
para fabricar herramientas y armas, de corte o percusión. La Prehistoria ha sido dividida en
la Edad de Piedra y la Edad de los Metales, luego de esos periodos se inicia la Historia
propiamente dicha, es decir, se utiliza la escritura para describir los hechos.
in embargo, esta es la condición necesaria, pero no suficiente para definir este periodo
"Edad de Piedra", ya que en el tuvieron lugar fenómenos fundamentales para el ser
humano, en cuanto adquisiciones tecnológicas (fuego, instrumentos, vivienda, ropa,
etc.), la evolución social, los cambios climáticos, la revolución económica desde un sistema
cazador-recolector, hasta un sistema parcialmente productor, la diáspora del ser humano
por todo el mundo habitable, desde la "Cuna de la humanidad" el continente Africano, entre
otros acontecimientos.
Edades del Cobre y Bronce
El Calcolítico o Edad del Cobre
urante el Calcolítico, Edad del Cobre, también llamado Eneolítico, se introduce una
nueva materia prima en la cultura material de los pueblos del sudeste peninsular: el
cobre. Durante este período, que se extiende entre el 3000 y el 2500 a.C, los metales
llegan a través del intercambio comercial. Se trata de pequeñas herramientas, puñales,
punzones, o puntas de lanza, fabricadas mediante martilleado y no fundidas, pues los
hornos calcolíticos aún no son capaces de alcanzar la temperatura suficiente para fundir el
cobre. Como en épocas precedentes, se sigue utilizando la piedra, el hueso, la madera y
textiles, además de la cerámica. En los poblados al aire libre, además de en los ajuares de
los enterramientos, se encuentran puntas de flecha en sílex, Ídolos en hueso, Vasos de yeso
decorados, cerámicas decoradas a la Almagra, además de objetos de adorno personal como
pulseras y collares fabricados en diferentes materiales.
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no de los poblados más importantes excavados en la Región es el yacimiento
lorquino de El Capitán, del que proceden numerosas puntas de flecha, objetos de
hueso, conchas marinas producto de intercambios comerciales y gran cantidad de
cerámica fabricada a mano (cuencos, ollas y vasijas de almacén). Sin embargo, en lo que a
cultura material se refiere, sobresale los restos de tejido de una túnica en lino, con una
capucha tintada de rojo, hallada en Cueva Sagrada, posiblemente los restos de textiles más
antiguos hallados en Europa.
La Edad del Bronce: la cultura del Argar
urante la Edad del Bronce (segundo milenio a.C.) se desarrolla en el sudeste
peninsular (Almería, Murcia, Granada, Jaén y Alicante) la cultura del Argar. Las
excavaciones realizadas en la Región, sobre todo en Totana (La Bastida), Lorca
(Casco Urbano, Castillo, Coy, Almendricos y Los Cipreses) y Mazarrón, han aportado gran
cantidad de objetos. Destaca la cerámica, fabricada a mano; su superficie es lisa y pulida a
través de un alisado o bruñido. Aunque la tipología es diversa, las formas más frecuentes
corresponden a cuencos, ollas, tulipas, ollas, copas y urnas. Durante esta época se
perfecciona el trabajo del metal, tanto del cobre como el bronce. El metal era golpeado en
primer lugar, en un mortero, y después fundido. A continuación se vería sobre un molde
que tenía la forma de la herramienta que se quería fabricar. Además del metal y la cerámica,
perduran (aunque disminuye en número) los objetos en sílex, al tiempo que se desarrolla la
industria textil (documentada por el hallazgo de pesas de telar y fusayolas). También están
presentes objetos en otros materiales (oro, plata, conchas marinas) recibidas a través del
intercambio comercial con poblaciones del litoral.
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Edad de Hierro
a Edad del Hierro es el último periodo de la Prehistoria antes del comienzo de la
Historia con la invención de la escritura. La era del Hierro se desarrolló en el primer
milenio antes de Cristo en la Península Ibérica y constituye la etapa final de la Edad de
los Metales. Este periodo de la Prehistoria se caracteriza por el abandono del bronce en
beneficio del hierro debido a la abundancia de este mineral, su gran dureza, su alta
temperatura de fusión y su coste, más barato que el bronce. Los habitantes prehistóricos
de la Península Ibérica utilizaron la metalurgia del hierro para la producción sistemática de
armamento (espadas o falcatas, corazas, escudos y cascos) con fines defensivos, utensilios
o herramientas de trabajo, joyas y adornos.
n esta etapa prehistórica se produjo la invasión de los pueblos celtas, a través de la
cordillera de los Pirineos, procedentes (en teoría) del centro de Europa y
pertenecientes a las culturas de Hallstatt (Austria) y La Tené (Suiza). Las etnias de
celtas e íberos cohabitaron en la mitad norte de la Península Ibérica, dando lugar a los
pueblos celtíberos, tras un proceso de fusión o aculturación. El pueblo celta introdujo los
enterramientos en campos de urnas (destino de las cenizas de los difuntos) con ajuar
funerario, compuesto generalmente de cerámica y metales, y contribuyó al desarrollo de la
metalurgia del hierro y de la agricultura con los cultivos de cereales y la práctica del arado
en sus áreas de influencia de la Meseta y el Norte de la Península Ibérica. La cultura celta
practicó una religión basada en el culto a los elementos de la naturaleza (como el agua, las
montañas y los bosques) bajo la dirección de los druidas. Los principales yacimientos
peninsulares de la cultura celta son los de Cortes (Navarra), Mondoñedo (Galicia), Espollá y
Tivissa (Cataluña). La Región de Murcia cuenta con pocos yacimientos de la Edad del Hierro
y se localizan en el área del Valle del Guadalentín. Estos restos arqueológicos demuestran
la existencia de hábitats o poblados prehistóricos de la etapa del Hierro en el Levante
español relacionados con la cultura íbera. La influencia celta no llegó al sureste peninsular
durante el proceso de su expansión cultural.
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Invenciones de civilizaciones antiguas
Antiguo Egipto
os egipcios inventaron y usaron muchas máquinas simples, como el plano inclinado y
la palanca, para ayudarse en las construcciones. El papel egipcio, hecho de papiro y la
alfarería fueron exportados por la cuenca Mediterráneo. Sin embargo la rueda no
aparecería hasta que invasores extranjeros trajeron con ellos carros. También
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desempeñaron un importante papel en el desarrollo de la navegación marítima o tecnología
marítima, mediterránea, tanto en barcos como faros.
Antigua Grecia
os griegos inventaron muchas tecnologías y mejoraron otras ya existentes, sobre todo
durante el periodo helenístico. Herón de Alejandría inventó un motor a vapor básico y
demostró que tenía conocimientos de sistemas mecánicos y neumáticos. Arquímedes
inventó muchas máquinas. Los griegos fueron únicos en la era preindustrial por su
capacidad de combinar las investigaciones científicas con el desarrollo de nuevas
tecnologías. Un ejemplo es el tornillo de Arquímedes, que primero se concibió
matemáticamente y más tarde se construyó. También inventaron la balista y computadoras
analógicas primitivas, como el mecanismo de Antiquitera. Los arquitectos griegos fueron
los responsables de las primeras cúpulas y también los primeros en investigar el número
áureo y su relación con la geometría y la arquitectura.
parte de la eolípila de Herón, los griegos fueron los primeros en inventar los molinos
de viento y de agua, lo que les hizo pioneros en tres de los cuatro métodos de
propulsión no animal anteriores a la Revolución industrial (el cuarto es la
navegación), aunque sólo se usó la energía hidráulica.
Roma
os romanos desarrollaron una agricultura sofisticada, mejoraron la tecnología del
trabajo con hierro y de albañilería, mejoraron la construcción de carreteras (métodos
que no quedaron obsoletos hasta el desarrollo del macadán en el siglo XIX), la
ingeniería militar, la ingeniería civil, el hilado y el tejido con muchas máquinas diferentes
como la cosechadora, que ayudaron a incrementar la productividad de muchos sectores de
la economía romana.
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os ingenieros romanos fueron los primeros en construir arcos monumentales,
anfiteatros, acueductos, baños públicos, puentes de piedra y criptas. Algunas
invenciones romanas notables fueron el códice, el vidrio soplado y el hormigón. Como
Roma está situada en una península volcánica cuya arena contiene granos cristalinos, el
hormigón romano fue especialmente resistente al tiempo. Algunas de sus edificaciones se
han mantenido en pie más de dos mil años. La civilización romana estaba altamente
urbanizada para los estándares pre-modernos. Muchas ciudades del Imperio tenían más de
100 000 habitantes, siendo Roma la más poblada de la antigüedad. Los rasgos de la vida
urbana romana comprendían edificios de varios pisos, calles pavimentadas, retretes de
cisterna públicos, ventanas de vidrio y calefacción en suelos y paredes. Los romanos
entendieron la hidráulica y construyeron fuentes y obras hidráulicas, especialmente
acueductos. Algunas termas se han conservado hasta la actualidad. Los romanos
desarrollaron muchas tecnologías que se perdieron en la Edad Media y no se reinventaron
hasta el siglo XIX y el XX.
India
a Civilización del Valle del Indo, situada en un área rica en recursos es relevante por su
temprana aplicación de las tecnologías sanitaria y de planificación civil. Las ciudades
del valle tienen unos de los primeros ejemplos de baños públicos, cloacas cerradas y
graneros comunales. La India antigua fue también puntera en la tecnología marítima—un
panel encontrado en Mohenjodaro, muestra una nave navegando. La construcción de
barcos se describe con detalle en el Yukti Kalpa Taru, un texto Indio antiguo sobre la
construcción de embarcaciones.
a arquitectura y técnicas de construcción indias, llamadas 'Vaastu Shastra', sugieren
una comprensión profunda de la ingeniería de materiales, la hidrología y los servicios
sanitarios. La cultura india fue también pionera en el uso de tintes vegetales, como el
índigo y los procedentes del cinabrio. Muchos de estos tintes se emplearon en pinturas y
esculturas. El uso de perfumes demuestra conocimientos químicos, especialmente de los
procesos de destilación y purificación.
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China
e acuerdo con el investigador Joseph Needham, los chinos realizaron muchos
inventos y descubrimientos primerizos. Algunas innovaciones tecnológicas chinas de
importancia fueron los primeros sismógrafos, cerillas, el papel, el hierro colado, el
arado de hierro, la sembradora multitubo, el puente colgante, la carretilla, el empleo del
gas natural como combustible, la brújula, el mapa de relieve, la hélice, la ballesta, el carro
que apunta hacia el sur(?) y la pólvora. Otros descubrimientos e invenciones chinos, pero
de la Edad Media, son el barco de palas, la impresión xilográfica, los tipos móviles, la pintura
fosforescente, la transmisión de cadena, el mecanismo de escape y la rueda de hilar.
Incas
os Incas tenían grandes conocimientos de ingeniería, incluso para los estándares
actuales. Un ejemplo de esto es el empleo de piedras de más de una tonelada en sus
construcciones (por ejemplo en Machu Picchu, Perú), puestas una junto a la otra
ajustando casi perfectamente. Los pueblos tenían canales de irrigación y sistemas de
drenaje, lo que hacía muy eficiente a la agricultura. Aunque algunos afirman que los incas
fueron los primeros en inventar la hidroponía, la tecnología agraria, aunque avanzada,
estaba todavía basada en el suelo. Esta tecnología, que comprendía el uso de bancales
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escalonados, permitía obtener gran rendimiento del suelo de tierras situadas en fuertes
pendientes.
Mayas
unque la Civilización Maya no tenía tecnología metalúrgica ni había inventado la
rueda, desarrollaron complejos sistemas de escritura y astrología y crearon trabajos
esculturales de piedra. Como los incas, tenían buenas tecnologías de construcción y
agrarias, aunque ya tenían varios conocimientos de orden astronómico que sabemos hoy
en día.
Edades Media y Moderna
La Edad Moderna (1492 - 1789)
eriodo comprendido entre el Descubrimiento de América y la Revolución Francesa.
En este periodo destacan los grandes descubrimientos geográficos como el
descubrimiento de América, el Renacimiento, la Reforma Protestante y la
Contrarreforma. Con el crecimiento de las ciudades se produjo un cambio en el sistema
económico: la economía feudal dio paso a los primeros indicios del sistema capitalista.
oda esta actividad condujo a la necesidad de buscar nuevas tierras donde conseguir
las materias primas, necesarias para fabricar los productos. Además, significó la
apertura de nuevos mercados donde venderlos. En esta época aparecen muchos
inventos. Tres innovaciones tecnológicas destacan sobre las demás: la brújula, la
cartografía y las armas de fuego.
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Edad Media
La Edad Media (siglo V d.C.-1492)
l Imperio Romano de Occidente cae definitivamente en el siglo V a causa de las
invasiones bárbaras. Se pierde así gran parte del legado intelectual de la Antigüedad.
En oriente, los árabes son los herederos de la cultura clásica, que se encargarán de
reintroducirla en Europa. Paralelamente, desde el 2 000 a.C., hasta el siglo XV los chinos
construyeron una sociedad floreciente que produjo un sin fin de éxitos tecnológicos. De
esta época destacan los alquimistas San Alberto Magno, Ramón Llul, Roger Bacon y Yabir
ibn Hayyan (Geber), los médicos Avicena y Averroes y el matemático Al-Karayi.
n Europa a partir del siglo XI, se produce un resurgimiento intelectual al crearse las
universidades y las escuelas catedralicias. En esta época aparecen muchos inventos.
Tres innovaciones tecnológicas destacan sobre las demás: el papel, la imprenta y la
pólvora.
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Revolución industrial
(1760-1840)
a primera revolución industrial nace en Inglaterra a finales del siglo XVIII con el invento
de la máquina de vapor. Por primera vez, la Humanidad podía realizar tareas agrícolas
o industriales prescindiendo del esfuerzo de las personas o animales. Este invento
propició la agricultura a gran escala y el desarrollo de las industrias. Al mejorar los medios
de producción se produjo una migración masiva del campo a las ciudades, donde estaban
las fábricas, cambiando la sociedad pues aparece la clase obrera. Los primeros trabajadores
estaban obligados a cumplir largas jornadas de trabajo con apenas descansos y vacaciones.
Esto da lugar a la aparición de los movimientos obreros que empiezan a luchar por los
derechos de los trabajadores.
n esta época aparecen muchos inventos e innovaciones tecnológicas como el
teléfono, la bombilla, la siderurgia, el pararrayos, el telégrafo, la máquina de coser y
los vehículos a motor.
Siglo XIX
n el siglo XIX se producen una serie de hechos que marcan el desarrollo de la
Traumatología y Ortopedia. En primer lugar se produce la fusión de la medicina y
cirugía, pasando ésta a ser considerada como una ciencia, con todas sus
implicaciones. En segundo lugar, el inicio y el desarrollo de la anestesia permite realizar una
cirugía enfocada a los resultados, más que a la rapidez. En tercer lugar, el desarrollo de la
asepsia y la antisepsia posibilita una cirugía más segura. Por último, el descubrimiento de
los rayos-X, al finalizar el siglo, posibilita un abordaje directo a la patología ósea.
a anestesia y la antisepsia permitieron el desarrollo de técnicas quirúrgicas más
sofisticadas que las amputaciones, así como el aumento espectacular de las tasas de
supervivencia de los pacientes con fracturas graves. Tras la introducción de la
anestesia, la principal habilidad del cirujano dejó de ser la rapidez. Técnicas quirúrgicas que
habían sido sugeridas en años o incluso siglos anteriores pudieron ser puestas en práctica
al evitar el dolor del enfermo. Las limitaciones de tiempo desaparecieron, desarrollándose
rápidamente nuevas técnicas, intervenciones sobre órganos situados profundamente, etc.
Sin embargo, un nuevo problema empezó a aparecer con el aumento de la duración de las
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intervenciones. La infección de la herida quirúrgica, y posteriormente, la septicemia y la
muerte, eran más frecuentes que la recuperación del enfermo. Hasta el descubrimiento del
origen de las infecciones, y por tanto, su prevención y tratamiento, el desarrollo de la cirugía
no fue completo.
Siglo XX
n el siglo XX se produce un desarrollo tecnológico extraordinario. Aparecen los
primeros aviones, la electricidad llega a las ciudades y a las fábricas, nace la
electrónica que propicia el nacimiento de los primeros ordenadores personales hacia
1980, nace y se desarrolla la tecnología nuclear, la medicina experimenta grandes avances
que prolongan la calidad de vida y la edad del ser humano, nace y se desarrolla la
tecnología espacial que coloca satélites artificiales en órbita (1957), el Hombre llega a la
Luna (1969) y se lanzan sondas interplanetarias, se desarrollan las grandes redes de
comunicación telefónicas fijas y móviles, aparece Internet (1967) y el correo electrónico
(1971) y las www.
n esta época aparecen muchos inventos e innovaciones tecnológicas como por
ejemplo, la radio, la televisión, el teléfono móvil, las centrales nucleares, los robot,
los CDs y DVDs, el cine, los microprocesadores, los ordenadores personales, los
electrodomésticos.
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Siglo XXI
as distintas innovaciones tecnológicas que se han sucedido a lo largo de la historia han
ido modificando la vida del hombre. La tecnología nos ha permitido tener un lugar de
residencia fijo en lugar de llevar un estilo de vida nómada que en el pasado nos
obligaba a desplazarnos. Los transportes y las comunicaciones han desarrollado el comercio
y nos han permitido disfrutar de materiales, comida, objetos, etc. que no están disponibles
ni son propios de la región donde habitamos. Además la escritura, la imprenta o Internet
nos han posibilitado adquirir cada vez mayores conocimientos, mayor información acerca
del mundo en el que vivimos, movernos cada vez más rápido por todo el planeta y
comunicarnos con personas que están lejos de nosotros.
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Citas bibliográficas
http://conceptodefinicion.de/tecnologia/
http://tecno1236.blogspot.mx/2013/04/funciones-tecnologicas.html
https://www.importancia.org/tecnologia.php
https://www.randstad.es/tendencias360/el-impacto-de-la-tecnologia-es-
mayor-de-lo-que-imaginas/
https://www.tendencias21.net/tecnohumano/Impacto-de-la-tecnologia-
en-la-sociedad_a3.html
https://www.tutecnomundo.com/la-tecnologia-y-el-medio-ambiente/
https://prezi.com/anitiisjhdtm/la-relacion-que-existe-entre-la-tecnologia-
y-la-etica/
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena
1/4q1_index.htm
http://www.ujaen.es/investiga/cts380/historia/siglo_xix.htm
http://www.regmurcia.com/servlet/s.Sl?sit=c,522,m,2613&r=ReP-20337-
DETALLE_REPORTAJESABUELO
http://www.historiacultural.com/2010/09/edad-de-piedra-
prehistoria.html
http://www.regmurcia.com/servlet/s.Sl?sit=c,373,m,1915&r=ReP-24632-
DETALLE_REPORTAJESABUELO
http://telematicacwn.blogspot.mx/p/civilizaciones-antiguas-y-sus.html

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  • 1. UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS PLANTEL ZITÁCUARO LIC. PEDAGOGÍA PRESENTA: BEATRIZ GÓMEZ CRUZ TECNOLOGÍA ASESOR: MTRO. MARCO ANTONIO ALANÍS MARTÍNEZ
  • 2. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 2 Índice Contenido Introducción........................................................................................................................................ 3 Definición de tecnología..................................................................................................................... 4 Funciones de la tecnología................................................................................................................. 5 Importancia de la tecnología ............................................................................................................. 5 Impacto de las tecnologías................................................................................................................. 6 Medio ambiente y tecnologías........................................................................................................... 7 Ética y tecnologías .............................................................................................................................. 8 Historia de la tecnología..................................................................................................................... 9 Edad de Piedra................................................................................................................................ 9 Edades del Cobre y Bronce........................................................................................................... 10 Edad de Hierro.............................................................................................................................. 12 Invenciones de civilizaciones antiguas ............................................................................................ 13 Antigua Grecia .............................................................................................................................. 14 Roma............................................................................................................................................. 14 India .............................................................................................................................................. 15 China ............................................................................................................................................. 16 Incas .............................................................................................................................................. 16 Mayas............................................................................................................................................ 17 Edades Media y Moderna ................................................................................................................ 17 Edad Media................................................................................................................................... 18 Revolución industrial.................................................................................................................... 19 Siglo XIX ........................................................................................................................................ 19 Siglo XX.......................................................................................................................................... 20 Siglo XXI ........................................................................................................................................ 21 Citas bibliográficas ............................................................................................................................ 22
  • 3. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 3 Introducción En el presente trabajo se abordará el tema de la tecnología así como la evolución que ha tenido al paso de los años con las diferentes modificaciones por las necesidades de la sociedad, hablaremos brevemente sobre los cambias que ha tenido así como el porqué de ella, como beneficia al ser humano y como lo perjudica, se abordaran temas de suma importancia para saber los beneficios que nos brinda desde empezar a tener un mayor conocimiento hasta en avances que pueden salvar vidas.
  • 4. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 4 Definición de tecnología a tecnología es el conjunto de conocimientos con las que el hombre desarrolla un mejor entorno, más saludable, agradable y sobre todo cómodo para la optimización de la vida. La tecnología combina la técnica de mejoramiento de un espacio con las distintas revoluciones que se han suscitado en los últimos siglos, específicamente hablando de la revolución industrial, en ella, se marcó un antes y un después en la tecnología, el trabajo a mano paso a ser un trabajo en serie producido por una máquina a base de vapor con la que se movía algún tipo de herramienta y correa de transporte en él, desarrollando así una materia prima en mayor cantidad, mejor presupuesto y de excelente calidad. a Tecnología es la ciencia con la que el hombre estudia, analiza, repara y considera las mejores alternativas para poder tener una vida más plena, segura, tranquila y actual, que va en movimiento, en innovación, en evolución completa y revolucionando las diferentes industrias por todo el mundo, que van desde las mejoras cotidianas de la vida, como las complicadas en la ingeniería, la informática, la física, la comunicación y por ende en la salud, ya en este campo de la medicina han aumentado mucho los logros para salvar vidas. L L
  • 5. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 5 Funciones de la tecnología n la prehistoria, las tecnologías han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales (alimentación, vestimenta, vivienda, protección personal, relación social, comprensión del mundo natural y social), y en la historia también para obtener placeres corporales y estéticos (deportes, música, hedonismo en todas sus formas) y como medios para satisfacer deseos (simbolización de estatus, fabricación de armas y toda la gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas). Importancia de la tecnología a tecnología se refiere a la colección de herramientas que hacen más fácil usar, crear, administrar e intercambiar información. En el inicio de los tiempos, los seres humanos hacían uso de ella para el proceso de descubrimiento del mundo y evolución. La tecnología es el conocimiento y la utilización de herramientas, técnicas y sistemas con el fin de servir a un propósito más grande como la resolución de problemas o hacer la vida más fácil y mejor. Su importancia para los seres humanos es enorme porque les ha ayudado a adaptarse al entorno. E L
  • 6. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 6 l desarrollo de alta tecnología ha ayudado a conquistar las barreras de comunicación y reducir la brecha entre la gente de todo el mundo. Los lugares lejanos se han vuelto más cercanos cada vez y en consecuencia el ritmo de vida ha aumentado. Las cosas que antes tardaban horas para ser completadas, se puede hacer en cuestión de segundos en la actualidad. El mundo es más pequeño y la vida es mucho más rápida. Impacto de las tecnologías unto con la demografía y la globalización, la tecnología es una de las tres tendencias que redefinen los mercados de trabajo. Sin embargo, los robots no van a dominar el mundo, ni hoy ni en el futuro. a técnica y el desarrollo de la humanidad parecen ser algo indisolublemente unidos. De hecho, la técnica convertida en tecnología ha generado grandes beneficios aunque también graves problemas. En este sentido, la tecnología genera graves procesos de inequidad. Es innegable, como bien dijo Ortega y Gasset en sus Mediciones sobre la técnica, que la propia técnica ha transformado al ser humano hasta el punto que esta y la evolución E J L
  • 7. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 7 de las personas son indisolubles. Además, podemos decir que no hay ninguna duda de que el cambio tecnológico también implica un cambio social. lo largo de nuestra historia se han ido produciendo una serie de grandes transformaciones que han sido denominadas, de modo genérico, como revoluciones. Una de estas revoluciones, la industrial, trajo consigo que muchas personas desplazasen su residencia del campo a la ciudad en busca de trabajo. De tal manera que las ciudades comenzaron a convertirse en grandes núcleos poblacionales. En esta época, los lazos familiares, la capacidad de autosuficiencia y el derecho a ocupar tierras desaparecieron y fueron reemplazados por procesos de posesión de tierras, procesos de dependencia basados en el comercio y el debilitamiento de la unidad familiar. Medio ambiente y tecnologías a tecnología se ha vuelto un recurso para la humanidad, casi como cualquier otro. La importancia que tiene en el mundo es impresionante y está evolucionando constantemente. Estos avances tecnológicos han ayudado a todo el mundo para la comunicación, la salud, el transporte, entre otros beneficios. La cuestión de todo esto es que los daños al ambiente han sido devastadores en algunos casos. No solo los cambios se notan en nuestro entorno social, sino también en el medio ambiente. Hemos llegado al punto en el que no podemos vivir sin tecnología, lo podemos verificar con nuestro teléfono móvil, la mayoría del tiempo lo tenemos cerca de nosotros. A L
  • 8. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 8 Daños de la tecnología al medio ambiente odríamos decir que todo comenzó durante la revolución industrial. El hombre crea máquinas para facilitarles las cosas a los humanos y las ha ido mejorando cada día desde su invención. La realidad es que desde la obtención de los materiales, su transformación y los métodos de sacar provecho de ellos ocasionan una gran contaminación, ya que las industrias no tienen cuidado o no buscan más opciones para sacar provecho de un material y dejan residuos que dañan al ambiente. Algunos ejemplos son la desertización, el impacto ambiental de las obras tecnológicas, la contaminación producida en la obtención y tratamiento de muchas materias primas o de fuentes de energía y los residuos generados en muchas actividades industriales. laramente para obtener un avance tecnológico se necesitan de muchos recursos y las industrias hacen todo lo necesario para obtenerlas sin mirar las consecuencias. Quizá la contaminación al medio ambiente sea la consecuencia más importante que la tecnología deja a su paso. El incremento en el consumo de energía ha hecho que aumenten considerablemente las proporciones de determinados gases (dióxido de carbono, óxidos de azufre, etc.) en la atmósfera, sobre todo cerca de las áreas industrializadas. por este motivo se da el calentamiento global y lo que conocemos por el efecto invernadero que deja a nuestra capa de ozono sin protección. Para la obtención de nueva tecnología se requiere de nuevos materiales y es la forma de obtenerla y como determinadas actividades tecnológicas generan residuos muy contaminantes que resultan difíciles de eliminar, como algunos materiales que tardan años en degradarse. Se pueden generar accidentes que son muy peligrosos para los trabajadores y para la población en general. Algunas industrias no se han detenido a resolver las consecuencias que dejan sus procedimientos. Ética y tecnologías a ética permite orientar la conducta humana en la tecnología, orienta y guía las acciones del ser humano para definir cómo comportarse ante diversas experiencias en beneficio propio y de los demás. Con la tecnología se logran importantes avances en todos los campos pero para que sea beneficioso debe cuidar lo ético, por ejemplo la clonación en humanos, se puede orientar pero no resulta ético. Podemos decir que la ética P C Y L
  • 9. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 9 está por encima de todo, ya que esta tiene que guiar a la ciencia y a la tecnología en su capacidad de servir el desarrollo del hombre. Historia de la tecnología a historia de la tecnología es la historia de la invención de herramientas y técnicas con un propósito práctico. La historia moderna está relacionada íntimamente con la historia de la ciencia, pues el número del descubrimiento de nuevos conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y, recíprocamente, se han podido realizar nuevos descubrimientos científicos gracias al desarrollo de nuevas tecnologías, que han extendido las posibilidades de experimentación y adquisición. Los artefactos tecnológicos son productos de una economía, una fuerza del crecimiento económico y una buena parte de la vida. Las innovaciones tecnológicas afectan y están afectadas por las tradiciones culturales de la sociedad. También son un medio de obtener poder militar. Esta surge debido a la necesidad que tenía el ser humano de hacer las cosas de una forma más rápida, fácil y práctica. Edad de Piedra a Edad de Piedra es el primer periodo de la Prehistoria durante el cual, los seres humanos fabricaron herramientas de piedra, siendo la tecnología más avanzada en ese entonces. La L
  • 10. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 10 madera, los huesos y otros materiales también fueron utilizados (cuernos, cestos, cuerdas, etc.), pero la piedra (en particular, varias rocas de ruptura concoidea, es decir, con puntas cortantes, como la sílex, el cuarzo, cuarcita, obsidiana, etc.) fue utilizada para fabricar herramientas y armas, de corte o percusión. La Prehistoria ha sido dividida en la Edad de Piedra y la Edad de los Metales, luego de esos periodos se inicia la Historia propiamente dicha, es decir, se utiliza la escritura para describir los hechos. in embargo, esta es la condición necesaria, pero no suficiente para definir este periodo "Edad de Piedra", ya que en el tuvieron lugar fenómenos fundamentales para el ser humano, en cuanto adquisiciones tecnológicas (fuego, instrumentos, vivienda, ropa, etc.), la evolución social, los cambios climáticos, la revolución económica desde un sistema cazador-recolector, hasta un sistema parcialmente productor, la diáspora del ser humano por todo el mundo habitable, desde la "Cuna de la humanidad" el continente Africano, entre otros acontecimientos. Edades del Cobre y Bronce El Calcolítico o Edad del Cobre urante el Calcolítico, Edad del Cobre, también llamado Eneolítico, se introduce una nueva materia prima en la cultura material de los pueblos del sudeste peninsular: el cobre. Durante este período, que se extiende entre el 3000 y el 2500 a.C, los metales llegan a través del intercambio comercial. Se trata de pequeñas herramientas, puñales, punzones, o puntas de lanza, fabricadas mediante martilleado y no fundidas, pues los hornos calcolíticos aún no son capaces de alcanzar la temperatura suficiente para fundir el cobre. Como en épocas precedentes, se sigue utilizando la piedra, el hueso, la madera y textiles, además de la cerámica. En los poblados al aire libre, además de en los ajuares de los enterramientos, se encuentran puntas de flecha en sílex, Ídolos en hueso, Vasos de yeso decorados, cerámicas decoradas a la Almagra, además de objetos de adorno personal como pulseras y collares fabricados en diferentes materiales. L S D
  • 11. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 11 no de los poblados más importantes excavados en la Región es el yacimiento lorquino de El Capitán, del que proceden numerosas puntas de flecha, objetos de hueso, conchas marinas producto de intercambios comerciales y gran cantidad de cerámica fabricada a mano (cuencos, ollas y vasijas de almacén). Sin embargo, en lo que a cultura material se refiere, sobresale los restos de tejido de una túnica en lino, con una capucha tintada de rojo, hallada en Cueva Sagrada, posiblemente los restos de textiles más antiguos hallados en Europa. La Edad del Bronce: la cultura del Argar urante la Edad del Bronce (segundo milenio a.C.) se desarrolla en el sudeste peninsular (Almería, Murcia, Granada, Jaén y Alicante) la cultura del Argar. Las excavaciones realizadas en la Región, sobre todo en Totana (La Bastida), Lorca (Casco Urbano, Castillo, Coy, Almendricos y Los Cipreses) y Mazarrón, han aportado gran cantidad de objetos. Destaca la cerámica, fabricada a mano; su superficie es lisa y pulida a través de un alisado o bruñido. Aunque la tipología es diversa, las formas más frecuentes corresponden a cuencos, ollas, tulipas, ollas, copas y urnas. Durante esta época se perfecciona el trabajo del metal, tanto del cobre como el bronce. El metal era golpeado en primer lugar, en un mortero, y después fundido. A continuación se vería sobre un molde que tenía la forma de la herramienta que se quería fabricar. Además del metal y la cerámica, perduran (aunque disminuye en número) los objetos en sílex, al tiempo que se desarrolla la industria textil (documentada por el hallazgo de pesas de telar y fusayolas). También están presentes objetos en otros materiales (oro, plata, conchas marinas) recibidas a través del intercambio comercial con poblaciones del litoral. U D
  • 12. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 12 Edad de Hierro a Edad del Hierro es el último periodo de la Prehistoria antes del comienzo de la Historia con la invención de la escritura. La era del Hierro se desarrolló en el primer milenio antes de Cristo en la Península Ibérica y constituye la etapa final de la Edad de los Metales. Este periodo de la Prehistoria se caracteriza por el abandono del bronce en beneficio del hierro debido a la abundancia de este mineral, su gran dureza, su alta temperatura de fusión y su coste, más barato que el bronce. Los habitantes prehistóricos de la Península Ibérica utilizaron la metalurgia del hierro para la producción sistemática de armamento (espadas o falcatas, corazas, escudos y cascos) con fines defensivos, utensilios o herramientas de trabajo, joyas y adornos. n esta etapa prehistórica se produjo la invasión de los pueblos celtas, a través de la cordillera de los Pirineos, procedentes (en teoría) del centro de Europa y pertenecientes a las culturas de Hallstatt (Austria) y La Tené (Suiza). Las etnias de celtas e íberos cohabitaron en la mitad norte de la Península Ibérica, dando lugar a los pueblos celtíberos, tras un proceso de fusión o aculturación. El pueblo celta introdujo los enterramientos en campos de urnas (destino de las cenizas de los difuntos) con ajuar funerario, compuesto generalmente de cerámica y metales, y contribuyó al desarrollo de la metalurgia del hierro y de la agricultura con los cultivos de cereales y la práctica del arado en sus áreas de influencia de la Meseta y el Norte de la Península Ibérica. La cultura celta practicó una religión basada en el culto a los elementos de la naturaleza (como el agua, las montañas y los bosques) bajo la dirección de los druidas. Los principales yacimientos peninsulares de la cultura celta son los de Cortes (Navarra), Mondoñedo (Galicia), Espollá y Tivissa (Cataluña). La Región de Murcia cuenta con pocos yacimientos de la Edad del Hierro y se localizan en el área del Valle del Guadalentín. Estos restos arqueológicos demuestran la existencia de hábitats o poblados prehistóricos de la etapa del Hierro en el Levante español relacionados con la cultura íbera. La influencia celta no llegó al sureste peninsular durante el proceso de su expansión cultural. L E
  • 13. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 13 Invenciones de civilizaciones antiguas Antiguo Egipto os egipcios inventaron y usaron muchas máquinas simples, como el plano inclinado y la palanca, para ayudarse en las construcciones. El papel egipcio, hecho de papiro y la alfarería fueron exportados por la cuenca Mediterráneo. Sin embargo la rueda no aparecería hasta que invasores extranjeros trajeron con ellos carros. También L
  • 14. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 14 desempeñaron un importante papel en el desarrollo de la navegación marítima o tecnología marítima, mediterránea, tanto en barcos como faros. Antigua Grecia os griegos inventaron muchas tecnologías y mejoraron otras ya existentes, sobre todo durante el periodo helenístico. Herón de Alejandría inventó un motor a vapor básico y demostró que tenía conocimientos de sistemas mecánicos y neumáticos. Arquímedes inventó muchas máquinas. Los griegos fueron únicos en la era preindustrial por su capacidad de combinar las investigaciones científicas con el desarrollo de nuevas tecnologías. Un ejemplo es el tornillo de Arquímedes, que primero se concibió matemáticamente y más tarde se construyó. También inventaron la balista y computadoras analógicas primitivas, como el mecanismo de Antiquitera. Los arquitectos griegos fueron los responsables de las primeras cúpulas y también los primeros en investigar el número áureo y su relación con la geometría y la arquitectura. parte de la eolípila de Herón, los griegos fueron los primeros en inventar los molinos de viento y de agua, lo que les hizo pioneros en tres de los cuatro métodos de propulsión no animal anteriores a la Revolución industrial (el cuarto es la navegación), aunque sólo se usó la energía hidráulica. Roma os romanos desarrollaron una agricultura sofisticada, mejoraron la tecnología del trabajo con hierro y de albañilería, mejoraron la construcción de carreteras (métodos que no quedaron obsoletos hasta el desarrollo del macadán en el siglo XIX), la ingeniería militar, la ingeniería civil, el hilado y el tejido con muchas máquinas diferentes como la cosechadora, que ayudaron a incrementar la productividad de muchos sectores de la economía romana. L A L
  • 15. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 15 os ingenieros romanos fueron los primeros en construir arcos monumentales, anfiteatros, acueductos, baños públicos, puentes de piedra y criptas. Algunas invenciones romanas notables fueron el códice, el vidrio soplado y el hormigón. Como Roma está situada en una península volcánica cuya arena contiene granos cristalinos, el hormigón romano fue especialmente resistente al tiempo. Algunas de sus edificaciones se han mantenido en pie más de dos mil años. La civilización romana estaba altamente urbanizada para los estándares pre-modernos. Muchas ciudades del Imperio tenían más de 100 000 habitantes, siendo Roma la más poblada de la antigüedad. Los rasgos de la vida urbana romana comprendían edificios de varios pisos, calles pavimentadas, retretes de cisterna públicos, ventanas de vidrio y calefacción en suelos y paredes. Los romanos entendieron la hidráulica y construyeron fuentes y obras hidráulicas, especialmente acueductos. Algunas termas se han conservado hasta la actualidad. Los romanos desarrollaron muchas tecnologías que se perdieron en la Edad Media y no se reinventaron hasta el siglo XIX y el XX. India a Civilización del Valle del Indo, situada en un área rica en recursos es relevante por su temprana aplicación de las tecnologías sanitaria y de planificación civil. Las ciudades del valle tienen unos de los primeros ejemplos de baños públicos, cloacas cerradas y graneros comunales. La India antigua fue también puntera en la tecnología marítima—un panel encontrado en Mohenjodaro, muestra una nave navegando. La construcción de barcos se describe con detalle en el Yukti Kalpa Taru, un texto Indio antiguo sobre la construcción de embarcaciones. a arquitectura y técnicas de construcción indias, llamadas 'Vaastu Shastra', sugieren una comprensión profunda de la ingeniería de materiales, la hidrología y los servicios sanitarios. La cultura india fue también pionera en el uso de tintes vegetales, como el índigo y los procedentes del cinabrio. Muchos de estos tintes se emplearon en pinturas y esculturas. El uso de perfumes demuestra conocimientos químicos, especialmente de los procesos de destilación y purificación. L L L
  • 16. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 16 China e acuerdo con el investigador Joseph Needham, los chinos realizaron muchos inventos y descubrimientos primerizos. Algunas innovaciones tecnológicas chinas de importancia fueron los primeros sismógrafos, cerillas, el papel, el hierro colado, el arado de hierro, la sembradora multitubo, el puente colgante, la carretilla, el empleo del gas natural como combustible, la brújula, el mapa de relieve, la hélice, la ballesta, el carro que apunta hacia el sur(?) y la pólvora. Otros descubrimientos e invenciones chinos, pero de la Edad Media, son el barco de palas, la impresión xilográfica, los tipos móviles, la pintura fosforescente, la transmisión de cadena, el mecanismo de escape y la rueda de hilar. Incas os Incas tenían grandes conocimientos de ingeniería, incluso para los estándares actuales. Un ejemplo de esto es el empleo de piedras de más de una tonelada en sus construcciones (por ejemplo en Machu Picchu, Perú), puestas una junto a la otra ajustando casi perfectamente. Los pueblos tenían canales de irrigación y sistemas de drenaje, lo que hacía muy eficiente a la agricultura. Aunque algunos afirman que los incas fueron los primeros en inventar la hidroponía, la tecnología agraria, aunque avanzada, estaba todavía basada en el suelo. Esta tecnología, que comprendía el uso de bancales D L
  • 17. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 17 escalonados, permitía obtener gran rendimiento del suelo de tierras situadas en fuertes pendientes. Mayas unque la Civilización Maya no tenía tecnología metalúrgica ni había inventado la rueda, desarrollaron complejos sistemas de escritura y astrología y crearon trabajos esculturales de piedra. Como los incas, tenían buenas tecnologías de construcción y agrarias, aunque ya tenían varios conocimientos de orden astronómico que sabemos hoy en día. Edades Media y Moderna La Edad Moderna (1492 - 1789) eriodo comprendido entre el Descubrimiento de América y la Revolución Francesa. En este periodo destacan los grandes descubrimientos geográficos como el descubrimiento de América, el Renacimiento, la Reforma Protestante y la Contrarreforma. Con el crecimiento de las ciudades se produjo un cambio en el sistema económico: la economía feudal dio paso a los primeros indicios del sistema capitalista. oda esta actividad condujo a la necesidad de buscar nuevas tierras donde conseguir las materias primas, necesarias para fabricar los productos. Además, significó la apertura de nuevos mercados donde venderlos. En esta época aparecen muchos inventos. Tres innovaciones tecnológicas destacan sobre las demás: la brújula, la cartografía y las armas de fuego. A P T
  • 18. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 18 Edad Media La Edad Media (siglo V d.C.-1492) l Imperio Romano de Occidente cae definitivamente en el siglo V a causa de las invasiones bárbaras. Se pierde así gran parte del legado intelectual de la Antigüedad. En oriente, los árabes son los herederos de la cultura clásica, que se encargarán de reintroducirla en Europa. Paralelamente, desde el 2 000 a.C., hasta el siglo XV los chinos construyeron una sociedad floreciente que produjo un sin fin de éxitos tecnológicos. De esta época destacan los alquimistas San Alberto Magno, Ramón Llul, Roger Bacon y Yabir ibn Hayyan (Geber), los médicos Avicena y Averroes y el matemático Al-Karayi. n Europa a partir del siglo XI, se produce un resurgimiento intelectual al crearse las universidades y las escuelas catedralicias. En esta época aparecen muchos inventos. Tres innovaciones tecnológicas destacan sobre las demás: el papel, la imprenta y la pólvora. E E
  • 19. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 19 Revolución industrial (1760-1840) a primera revolución industrial nace en Inglaterra a finales del siglo XVIII con el invento de la máquina de vapor. Por primera vez, la Humanidad podía realizar tareas agrícolas o industriales prescindiendo del esfuerzo de las personas o animales. Este invento propició la agricultura a gran escala y el desarrollo de las industrias. Al mejorar los medios de producción se produjo una migración masiva del campo a las ciudades, donde estaban las fábricas, cambiando la sociedad pues aparece la clase obrera. Los primeros trabajadores estaban obligados a cumplir largas jornadas de trabajo con apenas descansos y vacaciones. Esto da lugar a la aparición de los movimientos obreros que empiezan a luchar por los derechos de los trabajadores. n esta época aparecen muchos inventos e innovaciones tecnológicas como el teléfono, la bombilla, la siderurgia, el pararrayos, el telégrafo, la máquina de coser y los vehículos a motor. Siglo XIX n el siglo XIX se producen una serie de hechos que marcan el desarrollo de la Traumatología y Ortopedia. En primer lugar se produce la fusión de la medicina y cirugía, pasando ésta a ser considerada como una ciencia, con todas sus implicaciones. En segundo lugar, el inicio y el desarrollo de la anestesia permite realizar una cirugía enfocada a los resultados, más que a la rapidez. En tercer lugar, el desarrollo de la asepsia y la antisepsia posibilita una cirugía más segura. Por último, el descubrimiento de los rayos-X, al finalizar el siglo, posibilita un abordaje directo a la patología ósea. a anestesia y la antisepsia permitieron el desarrollo de técnicas quirúrgicas más sofisticadas que las amputaciones, así como el aumento espectacular de las tasas de supervivencia de los pacientes con fracturas graves. Tras la introducción de la anestesia, la principal habilidad del cirujano dejó de ser la rapidez. Técnicas quirúrgicas que habían sido sugeridas en años o incluso siglos anteriores pudieron ser puestas en práctica al evitar el dolor del enfermo. Las limitaciones de tiempo desaparecieron, desarrollándose rápidamente nuevas técnicas, intervenciones sobre órganos situados profundamente, etc. Sin embargo, un nuevo problema empezó a aparecer con el aumento de la duración de las L E E L
  • 20. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 20 intervenciones. La infección de la herida quirúrgica, y posteriormente, la septicemia y la muerte, eran más frecuentes que la recuperación del enfermo. Hasta el descubrimiento del origen de las infecciones, y por tanto, su prevención y tratamiento, el desarrollo de la cirugía no fue completo. Siglo XX n el siglo XX se produce un desarrollo tecnológico extraordinario. Aparecen los primeros aviones, la electricidad llega a las ciudades y a las fábricas, nace la electrónica que propicia el nacimiento de los primeros ordenadores personales hacia 1980, nace y se desarrolla la tecnología nuclear, la medicina experimenta grandes avances que prolongan la calidad de vida y la edad del ser humano, nace y se desarrolla la tecnología espacial que coloca satélites artificiales en órbita (1957), el Hombre llega a la Luna (1969) y se lanzan sondas interplanetarias, se desarrollan las grandes redes de comunicación telefónicas fijas y móviles, aparece Internet (1967) y el correo electrónico (1971) y las www. n esta época aparecen muchos inventos e innovaciones tecnológicas como por ejemplo, la radio, la televisión, el teléfono móvil, las centrales nucleares, los robot, los CDs y DVDs, el cine, los microprocesadores, los ordenadores personales, los electrodomésticos. E E
  • 21. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 21 Siglo XXI as distintas innovaciones tecnológicas que se han sucedido a lo largo de la historia han ido modificando la vida del hombre. La tecnología nos ha permitido tener un lugar de residencia fijo en lugar de llevar un estilo de vida nómada que en el pasado nos obligaba a desplazarnos. Los transportes y las comunicaciones han desarrollado el comercio y nos han permitido disfrutar de materiales, comida, objetos, etc. que no están disponibles ni son propios de la región donde habitamos. Además la escritura, la imprenta o Internet nos han posibilitado adquirir cada vez mayores conocimientos, mayor información acerca del mundo en el que vivimos, movernos cada vez más rápido por todo el planeta y comunicarnos con personas que están lejos de nosotros. L
  • 22. Tecnología Educativa UCLA plantel Zitácuaro 22 Citas bibliográficas http://conceptodefinicion.de/tecnologia/ http://tecno1236.blogspot.mx/2013/04/funciones-tecnologicas.html https://www.importancia.org/tecnologia.php https://www.randstad.es/tendencias360/el-impacto-de-la-tecnologia-es- mayor-de-lo-que-imaginas/ https://www.tendencias21.net/tecnohumano/Impacto-de-la-tecnologia- en-la-sociedad_a3.html https://www.tutecnomundo.com/la-tecnologia-y-el-medio-ambiente/ https://prezi.com/anitiisjhdtm/la-relacion-que-existe-entre-la-tecnologia- y-la-etica/ http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena 1/4q1_index.htm http://www.ujaen.es/investiga/cts380/historia/siglo_xix.htm http://www.regmurcia.com/servlet/s.Sl?sit=c,522,m,2613&r=ReP-20337- DETALLE_REPORTAJESABUELO http://www.historiacultural.com/2010/09/edad-de-piedra- prehistoria.html http://www.regmurcia.com/servlet/s.Sl?sit=c,373,m,1915&r=ReP-24632- DETALLE_REPORTAJESABUELO http://telematicacwn.blogspot.mx/p/civilizaciones-antiguas-y-sus.html