EL INFORME DE INVESTIGACIÓN

UNIDAD
5 El informe de investigación
Carrera: Técnico Superior en Enfermería
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

TIPOS DE TRABAJOS PARA GRADUACIÓN
METODOLOGÍA DE LA
Estudio de caso
Pretende partir del análisis de hechos particulares para
generalizarlos, su aporte es muy importante, para
Martínez (2006):
El método de estudio de caso es una estrategia
metodológica de investigación científica, útil en la
generación de resultados que posibilitan el
fortalecimiento, crecimiento y desarrollo de las teorías
existentes o el surgimiento de nuevos paradigmas
científicos; por lo tanto, contribuye al desarrollo de un
campo científico determinado. (pag. 189)

METODOLOGÍA DE LA
El informe final se puede organizar de la siguiente manera:
1.- Tema
2.- Línea de investigación
3.- Problema
3.1.- Planteamiento del problema
3.2.- Formulación del problema
3.3.- Justificación
4.- Objetivos
4.1.- Objetivo general
4.2.- Objetivos específicos
5.- Marco de referencia
6.- Metodología
6.1.-Tipo, modalidad, enfoque de la investigación
6.2.- Técnicas e instrumentos de recolección de la información
6.3.- Población y muestra
7.- Resultados
7.1.- Análisis de datos
7.2.- Discusión
8.- Conclusiones

METODOLOGÍA DE LA
Tesis
1.- Tema
2.- Línea de investigación
3.- Problema
3.1.- Planteamiento del problema
3.2.- Formulación del problema
3.3.- Hipótesis
4.- Objetivos
4.1.- Objetivo general
4.2.- Objetivos específicos
5.- Marco de referencia
6.- Metodología
6.1.-Tipo, modalidad, enfoque
de la investigación
6.2.- Técnicas e instrumentos de
recolección de la información
6.3.- Población y muestra
7.- Resultados
7.1.- Análisis de datos
7.2.- Discusión
8.- Conclusiones
9.- Referencias Bibliográficas
Es un trabajo investigativo que se caracteriza por establecer una
hipótesis a ser comprobada, sus elementos son:

METODOLOGÍA DE LA
Sistematización de experiencias
La sistematización de experiencias nació netamente de hechos sociales importantes de la historia donde se
reconoce lo esencial de recoger las perspectivas de vivencias de los actores en diferentes hechos, para Jara
(2018)
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I: EL PROBLEMA
1.1.- Tema
1.2.- Línea de investigación
1.3.- Problema
1.3.1.- Planteamiento del problema
1.3.2.- Formulación del problema
1.5.- Objetivos
1.6.1.- Objetivo general
1.6.2.- Objetivos específicos

METODOLOGÍA DE LA
CAPÍTULO II: MARCO DE REFERENCIA
2.1.- Antecedentes
2.2.- Marco conceptual
2.2.1.- Eje de Sistematización 1.1 (Se sustituye la palabra
“Eje de sistematización 1.1” por la patología)
2.2.2.- Eje de Sistematización 1.2 (Se sustituye la palabra
“Eje de sistematización 1.2” por la patología
2.2.3.- Eje de Sistematización 2 (Se sustituye la palabra
“Eje de sistematización 2” por los cuidados de
enfermería…)
Deben agregarse además los demás subtemas que se
requieren revisar de cada uno de los temas principales
CAPITULO III: METODOLOGÍA
3.1.- Tipo, modalidad, enfoque de la investigación
3.2.- Técnicas e instrumentos de recolección de la
información
3.3.- Población
3.4.- Análisis de experiencias para la sistematización

METODOLOGÍA DE LA
CAPÍTULO IV: RESULTADOS
4.1.- Recuperación del proceso vivido
4.1.1.- Contexto
4.1.2.- Cuidados de enfermería en los diferentes casos
4.2.- Reflexión de fondo
4.3.- Discusión
CAPÍTULO V: CONCLUSIONES
5.1.- Conclusiones
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
Es importante puntualizar donde integramos los pasos indicados de la metodología de sistematización,
como podemos observar los primeros pasos son los mismos, pero a diferencia de otro tipo de trabajo
investigativo que inicia en el problema, aquí lo primero es identificar nuestras experiencias y este
desarrollo corresponde al capítulo de metodología.

PARÁMETROS PARA LA ELABORACIÓN DEL MATERIAL DE APOYO
METODOLOGÍA DE LA
Las diapositivas
Elaborar una presentación para la sustentación o
defensa del trabajo de grado es importante pero es
precisamente aquí donde surgen las dudas de
cómo realizarlas, enseguida te proporcionamos
una guía al respecto.
Primera diapositiva
A manera de carátula presenta el tema, autores y
está personalizada con la imagen corporativa de la
institución en la cual estudiamos

METODOLOGÍA DE LA
Segunda diapositiva
Como corresponde en el formato general del informe se presentará la Introducción con los elementos que esta
conlleva, no se requiere especificar, problema, marco de referencia por ejemplo porque estos son elemento que
el expositor diserta en el momento.

METODOLOGÍA DE LA

METODOLOGÍA DE LA
Recordemos que el material de apoyo está diseñado para
que los espectadores comprendan el tema, por ello debe
ser dinámico, ilustrativo, resaltando los principales datos.
Se debe evitar al máximo tener demasiado texto.
RECOMENDACIONES GENERALES
 Dado el tiempo de exposición que nos brindan la
relación por diapositiva es de una por minuto.
 El tamaño de la letra debe ser mínimo de 20 y debe
guardar un buen contraste con el fondo de manera
que permita su lectura clara para los asistentes al
evento.
 Se sugiere resaltar los datos más importantes de tal
manera que nos permita diferenciar del resto del texto.

Introducción
METODOLOGÍA DE LA
Al igual que el resumen aunque se ubica al inicio del trabajo se lo redacta al final.
Expone el contenido relacionado a cada capítulo en el cual está dividido el trabajo, de la siguiente manera:
El primer capítulo de nominado El problema explica la modalidad del trabajo (sistematización de experiencias
prácticas), aspectos generales del contexto, el tema, lugar, tiempo y línea de investigación, se plantea el
problema, enfocando los ejes de sistematización, así como su contextualización macro, meso y micro,
contienen además la delimitación del objeto de investigación seguido de algún dato importante presentado
como justificación.
En otro párrafo se explica el capítulo dos: Marco de referencia que inicia con los antecedentes y enfatizando
los principales aspectos que la teoría tratará acerca de cada uno de los ejes de sistematización identificados.
El capítulo III, denominado la Metodología, determina el enfoque, modalidad y tipos de investigación, define la
población, muestra, explica la sistematización de experiencias como también establece el plan de recolección
de la información y los planes de procesamiento y análisis de datos de la información.
El capítulo IV…

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
METODOLOGÍA DE LA
Antecedentes
Son trabajos investigativos sobre el tema que
investigamos pero que han sido realizados anteriormente
y que permiten tener conclusiones o recomendaciones
previas
Contiene:
AUTOR, TÍTULO DE LA OBRA, OTROS DE DETALLES
QUE PERMITAN IDENTIFICARLA (año, editorial,
volumen, página, etc.) + objetivos + METODOLOGÍA +
PRINCIPALES CONCLUSIONES A LAS QUE LLEGÓ
ESE AUTOR Y PUEDEN SER DE IMPORTANCIA PARA
EL ESTUDIO ACTUAL)

METODOLOGÍA DE LA
En el caso de una investigación cuantitativa es importante partir de un marco teórico que establezca los conceptos descritos
en libros y documentos científicos para en base a ellos llevarlos a comprobación o sean la base para la experimentación que
se llevará a cabo, sin embargo esta revisión requiere ya de un análisis del autor del trabajo actual para determinar qué temas
y sub temas deben tratarse o necesita.
Se puede realizar el siguiente ejercicio:
INSTRUCCIONES: Complete en la tabla los temas que pueden ayudar a comprender cada una de las variables de estudio
desde lo más simple a lo más complejo (lo ilustramos con los ejemplos analizados)
VARIABLE DEPENDIENTE: Asistencia de niños a la escuela
VARIABLE INDEPENDIENTE: Información en la comunidad sobre dermatofitosis
VARIABLE INDEPENDIENTE VARIABLE DEPENDIENTE
Información en la comunidad sobre dermatofitosis Asistencia de niños a la escuela
Definición de la dermatofitosis Incidencia de la salud en la educación de los niños
Clasificación de la dermatofitosis Incidencia de la dermatofitosis en los niños
Síntomas de la dermatofitosis
Tratamiento de la dermatofitosis
Problemas de la dermatofitosis en los niños

METODOLOGÍA DE LA
En el caso de una investigación cuantitativa es importante partir de un marco teórico que establezca los conceptos
descritos en libros y documentos científicos para en base a ellos llevarlos a comprobación o sean la base para la
experimentación que se llevará a cabo, sin embargo esta revisión requiere ya de un análisis del autor del trabajo
actual para determinar qué temas y sub temas deben tratarse o necesita.
Se puede realizar el siguiente ejercicio:
VARIABLE INDEPENDIENTE VARIABLE DEPENDIENTE
Información en la comunidad sobre dermatofitosis Asistencia de niños a la escuela
Definición de la dermatofitosis Incidencia de la salud en la educación de los niños
Clasificación de la dermatofitosis Incidencia de la dermatofitosis en los niños
Síntomas de la dermatofitosis
Tratamiento de la dermatofitosis
Problemas de la dermatofitosis en los niños
Incluso es importante mencionar los temas de la teoría que ayudarán a elaborar la propuesta, pro ejemplo:
 Plantas nativas para tratamientos de dermatofitosis
 Preparación de ungüentos con plantas
 Estrategias de conservación de propiedades curativas en la preparación de ungüentos
 Ventajas y desventajas de la preparación de ungüentos para tratamientos de dermatofitosis

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA DE LA
Está formado por el conjunto de pasos que se van a seguir para realizar
la investigación, en este apartado no se aplican estos pasos solo se
explica cada uno de ellos de manera que otros investigadores puedan
comprender como se realizó el estudio y replicarlo.
El texto Introducción a la Metodología de la Investigación de Behar (2008) se defina la metodología como:
Contiene la descripción y argumentación de las principales decisiones metodológicas adoptadas según el tema
de investigación y las posibilidades del investigador. La claridad en el enfoque y estructura metodológica es
condición obligada para asegurar la validez de la investigación. Este acápite responde a la pregunta ¿Cómo
desarrollo la investigación? . (pag. 34)
En esta parte se deben identificar los tipos de investigación y de cada uno se escribe su concepto y aplicación
que tendrá en el estudio de acuerdo a las variables planteadas, de igual manera se realiza con los métodos y
enfoques.

METODOLOGÍA DE LA
TECNICAS INSTRUMENTOS
Observación Ficha de observación
Encuesta Cuestionario pre-
estructurado
Entrevista Cuestionario pre-
estructurado
La segunda parte en la metodología es especificar las Técnicas de investigación a utilizar, entonces entro
párrafo o como subtítulo estos se explican, cabe indicar que solo debe referirse a aquellos que el trabajo
utilizará.

POBLACIÓN Y MUESTRA
METODOLOGÍA DE LA
Constituye el grupo en el cual aplicamos el estudio, es elegido por el investigador.
Población.- En todo universo de estudio
Muestra.- Una parte de este, cuando supera la población 70 se calcula muestra con la siguiente fórmula
De donde:
Z = Zigma representa el nivel de significancia y generalmente es 2 o 1,96 en proyectos sociales
p = Es la probabilidad de ocurrencia equivale al 50% de posibilidad que existe de que un hecho ocurra 50%
q = Es la probabilidad de no ocurrencia equivale al 50% de posibilidad que existe de que un hecho no
ocurra 50%
N = Es el número de la población
E = error admisible y por lo general va de 1 a 10 permitiendo de esta manera llegar a un máximo de 90% de
confiabilidad

VARIABLES
METODOLOGÍA DE LA
Como se explicó anteriormente, es algo cambia pero que puedo medir o contar
Tipos de variables
Para el caso de una investigación es usual que encontremos dos tipos esenciales:
 Variable Dependiente.- aquella que está en función de los cambios que presenten otras variables para su desempeño
 Variable independiente.- aquella que se desenvuelve sola en un estudio
La operalización de las variables
Es una herramienta bastante útil el momento de definir cuáles serán las técnicas e instrumentos con las cuales
estudiaremos cada una de las variables. Se puede realizar llenando la siguiente tabla:

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
METODOLOGÍA DE LA
Análisis de datos, interpretación
Es recomendable dividir la presentación de los datos
obtenidos también en las variables, así en este apartado
nos ayudaremos de la Estadística para presentar los
resultados. En el tercer nivel de educación en Ecuador se
solicita el manejo de la Estadística descriptiva, con la cual
los datos obtenidos de las diferentes técnicas aplicadas
deben presentarse a través de tablas y gráficos.
Recuerde en las tablas los temas aprendidos al
considerar características y variables para representar los
datos de manera adecuada.
Los aspectos básicos de la Estadística descriptiva para el
caso son: hallar las frecuencias (es decir cuántas veces
se repite el mismo dato) y porcentajes

METODOLOGÍA DE LA
Representaciones gráficas
Para esta parte es importante manejar
herramientas de una hoja de cálculo
como lo es Excel, la presentación de
los cuadros y gráficos depende de los
formatos establecidos, para el ejemplo
hemos utilizado esta combinación.
Luego de cada gráfico se ha de colocar
un ANÁLISIS e INTERPRETACIÓN de
los datos que no es más que la lectura
de lo que tenemos en los gráficos y/o
su estudio un comparativo o/y
relevante.

CONCLUSIONES
METODOLOGÍA DE LA
Las conclusiones son la repuesta cuantitativa y cualitativa a los objetivos.
Son las contribuciones del autor en la confirmación o el rechazo de las hipótesis planteadas en el inició de la
investigación. La conclusión global, debe despejar la idea principal, la que debe ser escrita con énfasis. Puede
ser conveniente ponerlas sistematizadas en forma de una lista numerada. No deben escribirse subjetividades
como: pareceres, recomendaciones, sugerencias, ni consejos. ¡El conocimiento científico obliga a la objetividad!,
es su expresión escrita. (Behar, 2008, pág. 85)
Referencias bibliográficas
Como se indicó anteriormente, es el listado de libros que se han utilizado para desarrollar el trabajo.
Anexos
Está formado por documentos, fotografías y otros apoyos de interés que permitieron desarrollar el trabajo o se
utilizaron para ello.
Deben presentarse de manera ordenada, en ocasiones numerada

Cronograma
METODOLOGÍA DE LA
No se ha incluido en un informe
de investigación pero lo vamos a
encontrar en un anteproyecto,
por ello es importante conocerlo.
Un cronograma es un esquema
(cuadro) que nos permite
conocer que ACTIVIDADES se
realizarán en función del
TIEMPO, así conoceremos
cuanto puede llevarnos terminar
el trabajo planteado.

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