Aportes a la Arquitectura de Le Corbusier y Mies Van der Rohe
Guía de aprendizaje virtual de la unidad I , II y III. Estefanía Castillo.
1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE ELÉCTRICA
Guia de aprendizaje unidad I, II y III
CABUDARE, JULIO DE 2021
Autor:
Castillo Estefanía
Prof: María Pérez
Asignatura: Metodología de la investigación II
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El planteamiento del problema
consiste en describir de
manera amplia y específica la
idea de investigación. Es decir,
tiene como objetivo aclarar la
base de todo el estudio.
Según Arias (2006) consiste en
describir de manera amplia la
situación objeto de estudio,
ubicándola en un contexto que
permita comprender su origen
y relaciones.
¿Cuáles son los elementos del
problema: datos, situaciones y
conceptos relacionados con el
mismo?
¿Cuáles son los hechos
anteriores que guardan relación
con el problema? ¿Cuál es la
situación actual?
¿Cuál es la relevancia del
problema?
Es así como al plantear un
problema, el investigador deberá
plantearse las siguientes
interrogantes:
4. ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Objetivos de la
investigación
Preguntas de la
investigación
Justificación
5. Objetivos generales:
Se encargan de establecer lo que se
desea alcanzar con la investigación.
Deben expresarse con claridad y ser
suceptibles de alcanzarse.
Se refiere al logro que se debe
alcanzar para dar respuesta y solución
a la investigación
OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN
Objetivos específicos
Son aquellos objetivos concretos que
se deben alcanzar para lograr un
objetivo general. De esta manera,
conforman los procesos necesarios
para llevar a cabo de forma gradual el
objetivo principal. Se suelen expresar
en términos de tiempo y cantidad.
Deben estructurarse con verbos
infinitivos como: Identificar, demostrar,
planear, entre otros.
6. Este elemento del planteamiento del
problema es de vital importancia, ya
que permite definir los objetivos
concretos de la investigación, es
conveniente plantear a través de una o
varias preguntas el problema que se
estudiará. Las preguntas deben ser
precisas, claras y delimitadas.
PREGUNTAS DE LA
INVESTIGACIÓN
7. Es necesario justificar los motivos por los
cuales se está realizando la investigación, es
decir justificar las razones que motivan el
estudio. Así mismo se debe explicar por qué
es conveniente llevar a cabo la investigación
y cuáles son los beneficios que se derivarán
de ella.
Para justificar la investigación se pueden
realizar las siguientes preguntas: ¿Qué tan
conveniente es la investigación? ¿Para qué
sirve? ¿Cuál es su relevancia para la
sociedad? ¿En que beneficiaría?
JUSTIFICACIÓN
9. identifica las fuentes primarias y secundarias
sobre las cuales se sustenta la investigación
y el diseño del estudio. Permite al
investigador tener una visión completa de los
planteamientos teóricos sobre los cuales se
fundamentará el problema y la metodología
de estudio en las fases de observación,
experimentación y conclusión.
Así mismo facilita de información al
investigador para realizar el marco
conceptual que respaldarán la investigación.
MARCO TEÓRICO
10. ELEMENTOS DEL MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la
investigación
Consiste en todos
Trabajos de grado,
resultados de
investigaciones,
conferencias, revistas
que guarden relación con
la investigación a
desarrollar.
Bases teóricas
Desarrollo de los aspectos
generales del tema; se
refiere a toda la teoría que
sustenta el tema o
problema planteado.
En las bases teóricas
también se describen
conceptos clave sobre el
problema a investigar
Operacionalización de
variables
Está vinculada al tipo de
técnica o metodología
empleada para la
recolección de datos.
11. ELEMENTOS DEL MARCO TEÓRICO
Sistema de
variables
Consiste en descomponer
deductivamente las
variables que componen
el problema de
investigación, partiendo
desde lo más general a lo
más específico;
Términos básicos
Consiste en realizar un
glosario de los
conceptos principales
involucrados en las
variables de
investigación
