Este documento proporciona una introducción al protocolo y reporte de investigación en medicina. Explica que el protocolo es un documento guía que describe el proceso de investigación planeado, incluyendo el título, objetivos, métodos, cronograma y recursos. El reporte presenta los resultados de la investigación en una forma estructurada que incluye resumen, métodos, resultados, discusión y conclusiones. El documento también cubre componentes clave como la hipótesis, diseño experimental, análisis estadístico y la importancia de reportar los hallaz
2. BASADO EN
“Protocolo de investigación” por qc_miguel en Slideshare
Diferentes documentos de la Facultad de Medicina y psicología
www.psicol.unam.mx/Investigacion2/pdf/METO13F.pdf
El material del departamento de Farmacología
Manual de prácticas 1ª y 2ª edición
3. OBJETIVOS DE LA SESIÓN
1. Conocer los componentes básicos del protocolo y del reporte de
investigación.
2. Identificar en un artículo de investigación los componentes básicos
del reporte de
investigación, incluido el diseño experimental.
3. Aplicar los conocimientos adquiridos para juzgar la calidad un
artículo de investigación publicado en una revista especializada.
4. Utilizar apropiadamente el procedimiento de muestreo, empleando
la tabla de números aleatorios.
4. COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
1. Reconoce los elementos constitutivos del protocolo y del reporte
de investigación
2. Reconoce los elementos básicos del diseño experimental
3. Reconoce los elementos que permiten juzgar la calidad de un
artículo de investigación
4. Elabora correctamente un protocolo y un reporte de investigación
10. PROTOCOLO DE
INVESTIGACIÓN
Se concibe al protocolo de investigación como una guía flexible cuyo
rasgo fundamental consiste en que intenta describir lo más adecuada
y precisamente posible el proceso de investigación que se tiene
pensado ejecutar.
11. PROTOCOLO
La ejecución de un protocolo de investigación es algo dinámico, en el
sentido de que comúnmente en este documento se especifican los
requerimientos mínimos y más generales para llevar a cabo un
proyecto de investigación, los cuales, en el transcurso de la misma,
se van modificando de acuerdo a las circunstancias y situaciones no
previstas.
13. TITULO
El título de la investigación debe indicar en forma precisa cuál es el
objeto de estudio; esto permitirá colocarlo adecuadamente en índices
bibliográficos y sistemas de recuperación de información. Siempre
debe ser informativo y conciso. Es deseable que el título dé una idea
general del tema en el que se inserta el objeto de estudio.
14. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
La definición de un problema
específico es el primer paso en la
elaboración de un proyecto de
investigación y comprende las
acciones necesarias para
determinar lo que se va a
investigar, además de que la
selección del problema requerirá
una fundamentación teórica y
práctica de su importancia
Formulación
del problema
Delimitación
del problema
15. OBJETIVOS
Responden a la pregunta de cuál
es la finalidad del proyecto:
exige definir qué es lo que se
quiere lograr a través de la
investigación.
Es fundamental ya que la
evaluación del trabajo de
investigación se basa
fundamentalmente en el logro de
los objetivos planteados
mediante un proceso sistemático
16. JUSTIFICACIÓN
La justificación del tema de
investigación consiste en la
fundamentación teórica y
práctica de la elección de un
problema y la exposición de los
motivos de interés para realizar
la investigación, incluyendo la
determinación de los hechos que
justifican su abordaje.
Lo anterior implica un
cuestionamiento de los criterios
y supuestos en que se
fundamentó dicha elección.
17. ANTECEDENTES (MARCO
TEÓRICO)
Los antecedentes teóricos se
refieren a la recopilación y
presentación de los enfoques o
resultados de teorías e
investigaciones que han
abordado directa o
indirectamente el problema que
preocupa investigar
Fundamentos de
la línea de
investigación
Antecedentes
(Investigaciones
previas)
18. HIPÓTESIS
La hipótesis es una respuesta
probable a un problema
planteado. La hipótesis de
trabajo es el resultado lógico de
toda la labor que precedió su
formulación y constituye el
pivote de una investigación en el
sentido de que produce el paso
de la parte teórica a la parte
empírica.
19. METODOLOGÍA
Se refiere, en general, a los
criterios y procedimientos que
guían el trabajo científico para
alcanzar el conocimiento
científico de la realidad
Población Materiales
Técnicas Procedimientos
20. FASES DEL ESTUDIO
En esta parte se enumeran las
etapas en las que el investigador
ha dividido su proyecto con el fin
de llevarlo a cabo. También
deben describirse, las metas,
contenidos y actividades de cada
fase.
21. FASES DEL ESTUDIO
- Recopilación y revisión de la
información.
- Definición del título de la investigación.
- Planteamiento del problema.
- Revisión de estudios previamente
elaborados (análisis de posibles
soluciones).
- Definición de objetivos.
- Justificación.
- Antecedentes.
- Formulación de la hipótesis.
- Investigación sobre tecnologías y
componentes.
- Metodología.
- Fases del estudio.
- Cronograma.
- Recursos humanos.
- Recursos materiales.
- Acciones de difusión previstas.
- Evaluación económica.
- Referencias bibliográficas.
- Documentación del protocolo de
investigación.
- Evaluación del protocolo de
investigación.
- Diseño conceptual.
- Desarrollo del análisis teórico.
- Simulación en computadora del diseño
conceptual.
- Diseño a detalle.
- Simulación en computadora del diseño
a detalle.
- Adquisición de materiales y
componentes.
- Adquisición y calibración de
instrumentos.
- Ensamble del prototipo.
- Conducción de experimentos
- Procesamiento de datos.
- Documentación de pruebas.
- Definición de producto.
- Ensamble del prototipo industrial.
- Pruebas sobre el prototipo industrial.
- Obtención de especificaciones.
- Documentación (reporte del proyecto
de investigación o del trabajo de tesis).
22. CRONOGRAMA
Esquema o gráfica donde se
ponen en relación las actividades
de un proyecto y el tiempo
probable para su realización.
23. RECURSOS HUMANOS
En este apartado se especifican
qué personas (investigadores,
tesistas, auxiliares, secretarias,
etc.) van a realizar ciertas
actividades dentro del estudio.
24. RECURSOS MATERIALES
En este inciso deberán
describirse las instalaciones, el
equipo y los componentes
necesarios para la realización del
proyecto. Es conveniente
especificar también el material
de consumo a utilizar.
25. ESTUDIO ECONÓMICO
En este apartado se elaborará un
bosquejo de los recursos
financieros necesarios para llevar
a cabo el proyecto, considerando
tanto los recursos humanos
como los materiales.
29. REPORTE DE INVESTIGACIÓN
El “último” paso en el proceso de investigación es el reporte de los
resultados de la misma. Los formatos seguidos para hacerlo son
diversos y dependen de las finalidades mismas de los estudios.
Generalmente hay 3 tipos
Reporte para publicación
Reporte de investigación aplicada institucional
Reporte de tesis
30. REGLAS DEL REPORTE
CONFIABILIDAD
Cumplir la expresión verbal en un reporte científico.
Es igual a la no transmisión de impresiones falsas, ambiguas, subjetivas o
inferenciales.
Una misma interpretación básica.
OBJETIVIDAD
Similitud que debe existir entre la expresión verbal y el trabajo de investigación en
sí mismo.
31. FORMATO DEL REPORTE DE
INVESTIGACIÓN
General
RESUMEN (ABSTRACT).
INTRODUCCIÓN
MÉTODO
RESULTADOS
DISCUSIÓN
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Manual de prácticas
ENCABEZADO
INTRODUCCIÓN
MATERIAL Y METODOS
RESULTADOS
DISCUSIÓN
CONCLUSIONES
RESUMEN
REFERENCIAS
32. RESULTADOS
Debe proporcionar el tipo de
datos y de análisis estadísticos y
los resultados, de tal manera,
que otros investigadores puedan
decidir la pertinencia de los
mismos o aplicar otros análisis
33. DISCUSIÓN
Este es el único apartado en el
que el autor expresa su propia
interpretación de los resultados
de su investigación. No sólo
puede generalizar sus
resultados- desde luego si su
diseño se lo permite- más allá de
los resultados específicos
garantizados por los datos, sino
también incluir afirmaciones de
opinión sobre la base de las
experiencias particulares y
conocimiento ganado a través de
la investigación.
34. CONCLUSIÓN
¿A dónde llegamos?
¿La hipótesis es correcta?
Se deben completar de manera
directa los resultados antes
proporcionados. De hecho, se
presenta la interpretación del
investigador a manera de
resúmenes de cada uno de los
resultados