Proyecto de Nutrición saludable desde la infancia

2.  En la materia "Construcción de la
Ciudadanía" trabajamos con el tema
de la buena alimentación. Trabajamos
con el derecho de la salud y las
inequidades, para luego enseñárselo a
los niños.

3.  Vimos que hay inequidad en la salud,
en la vivienda y en el acceso a la
información.
 Creemos que todos tenemos acceso a
la salud (ya que los hospitales son
gratuitos), pero en realidad no hay
equidad.

4.  Recibimos una charla de una
nutricionista para capacitarnos y saber
que enseñar en nuestro proyecto.
 Aprendimos la diferencia entre "Comer
y Alimentarse" para poder enseñares a
los chicos.
 Por último tuvimos una charla con un
diseñador gráfico para saber como
diseñar un folleto más atractivo.

5.  El proyecto consiste en ir a escuelas y
guarderías de nuestra comunidad. Como en
la escuela Nº 53
 Enseñarles: cómo alimentarse de forma correcta
qué alimentos deben consumir diariamente
dónde se pueden encontrar los
nutrientes necesarios (como proteínas,
vitaminas, etc)

6.  Presentamos una pequeña obra de teatro de
los alimentos hablando. Estos alimentos
discuten sobre qué alimento era mejor para
la salud
Si era mejor tomar Coca-
Cola o agua y por qué
Si era mejor comer una
hamburguesa o pollo y
por qué

7.  Les enseñamos qué es el "Óvalo Nutricional" y que
contiene cada grupo para que ellos sepan que tienen que
comer cada día para tener una alimentación saludable.
 Les entregamos una fotocopia del "Óvalo Nutricional" para
que lo peguen en algún lugar para que sepan qué tienen
que comer.

8.  Hicimos una "Oca" gigante con preguntas.
Las preguntas son sobre la información que
les enseñamos y algunas para saber lo que
ellos sabían.
Y aprenden jugando

9.  Este proyecto les dio a los niños muy
buenos resultados, a la semana siguiente
volvimos y las maestras nos dijeron que los
niños habían empezado a comer mas
saludable.
 Invitamos a todos a que difundan y
multipliquen este proyecto para poder
ayudar a los que más lo necesitan.