2. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
QUE SE PRESENTA EN LA INSTITUCIÓN.
LA ENSEÑANZA A LOS ASOCIADOS A
COOPMINPROSOC DE TODOS LOS ASPECTOS QUE
CONFORMAN EL COOPERATIVISMO.
3. QUIEN: LOS ASOCIADOS A COOPMINPROSOC.
PARA QUE: TENER UNA VISIÓN CLARA SOBRE TODOS LOS ASPECTOS QUE ABARCA
EL COOPERATIVISMO.
PARA QUE: LOS ASOCIADOS NO CONOCEN LOS DERECHOS Y DEBERES Y SE BASAN
SOLO EN LO BÁSICO, NO LES IMPORTA ESTAR EDUCADOS EN COOPERATIVISMO.
CUANDO: DESDE QUE SE AFILIAN A LA COOPERATIVA, EMPEZANDO CON EL CURSO
BÁSICO DE COOPERATIVISMO Y SIGUIENDO TODA LA TRAYECTORIA MIENTRAS ES
AFILIADO A COOPMINPROSOC.
COMO: CREANDO CURSOS VIRTUALES SOBRE COOPERATIVISMO, YA QUE EL TIEMPO
ES LIMITADO PARA ASISTIR DE MANERA PRESENCIAL A SEMINARIOS, TALLES O
CURSO DE CAPACITACIÓN.
VALORAR: SE PUEDE VALORAR TODO ESTO CON LOS DIPLOMAS QUE SE OBTIENEN
DESPUÉS DE REALIZAR CADA CURSO Y LLEVANDO UNA BASE DE DATOS RELATIVA A
CONOCIMIENTOS DE CADA ASOCIADO.
4. PROPUESTA DE INTEGRACIÓN.
RETOMANDO EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, LA FALTA DE
INTERÉS POR SABER MAS DEL COOPERATIVISMO Y SIMPLEMENTE
SABER LO BÁSICO NOS LLEVA A PODER CREAR AULAS VITUALLES
PARA LA ENSEÑANZA DEL MISMO, CURSOS LÚDICOS CON APOYO
DE HERRAMIENTAS COMO BLACKBOARD, MOODLE, UDEMY, VIDEO
EN YOUTUBE, ENTRE OTROS.
CON ESTOS MÉTODOS PODEMOS TAMBIÉN SOLUCIONAR EL
PROBLEMA DEL AUSENTISMO EN LAS CONVOCATORIAS A CURSOS
Y CAPACITACIONES, POR LA FALTA DE TIEMPO DE LOS ASOCIADOS.
5. IMPLEMENTACIÓN EXITOSA DE LA PROPUESTA.
PRIMERO SE DEBE CREAR LA CULTURA DEL ESTUDIO COOPERATIVO,
ESTO LO PODEMOS TENER CREANDO UN SENTIDO DE
PERTENENCIA DE LA COOPERATIVA, ENSEÑANDO QUE LA
COOPERATIVA ES DE CADA UNO DE LOS ASOCIADOS Y DE HAY
EMPEZANDO A CREAR CAPACITACIONES VIRTUALES.
PARA QUE LA PROPUESTA SEA INTEGRADA Y EXITOSA PODEMOS
OFRECER ESTÍMULOS COMO BONOS, VIAJES O LA OBTENCIÓN DE
CRÉDITOS A BAJOS INTERESES A LAS PERSONAS QUE TERMINEN
SATISFACTORIAMENTE SUS CAPACITACIONES.