1. Cultura Egipcia:
Artes: Fue religiosa y monumental destacan en arquitectura y escultura
Arquitectura- sobresalen las tumbas o pirámides y templos:
Los Templos: fueron sólidos y de grandes dimensiones. - Las Pirámides: son tumbas
gigantescas de forma triangular y base cuadrada, cuyos 4 ángulos representan los 4 puntos
cardinales. Las principales son:
_Keops: con 145 metros de altura
_Kefren: con 136 “ “
_Micerinos: con 62 “ “
Escultura- la principal es la Esfinge: es una gigantesca figura tallada en una roca. Representa a un
león y tiene la cabeza de un monarca egipcio.
Ciencias: Sobresalen en matemática, astronomía e ingeniería
En Matemática- conocieron la numeración decimal. Avanzaron en geometría.
En Astronomía- tuvieron un calendario de 365 días. Dividieron el año en 12 meses lunares de 30
días, más 5 días festivos.
Escritura- fue de 3 clases:
- Jeroglífica: formado por signos, imágenes de animales y objetos. Era complicada.
- Hierática: empleada por los escribas y sacerdotes
Demótica: era simple y popular.
La Moral y sus leyes: Los egipcios creyeron en la inmortal del alma y su moral fue muy avanzada. El
principal dios era Osiris, el que sólo apreciaba las acciones nobles y la buena conducta: no
robaban, no mataban ,ni mentían.
Religión: Fue politeísta, porque adoraron a muchos dioses. Rindieron culto a sus muertos y los
embalsamaban, también rindieron culto a los animales, a los astros, y al río Nilo.
Grecia
Se ubica en el extremo sur de la península de los Balkanes en Europa. Su territorio esta cubierto
por montañas y pendientes. Los ríos han formado ciudades- estado como Esparta y Atenas. Los
griegos producen cereales, vid, olivo, higos y animales como ganado vacuno, ovino y porcino.
Religión: fue politeísta, antropomorfista y panteísta . No ordenaba ningún precepto moral. Sus
dioses fueron- Zeus(dios supremo), Hares(dios de la guerra), Afrodita(diosa del amor ),
Atenea(diosa de la sabiduría), Poseidón(dios del mar), Apolo(dios de la juventud).
Las Ciudades Estado: En Grecia no existió un estado unificado, si no, un conjunto de ciudades que
dominaban el área geográfica y llevaban una vida autónoma, dando origen a las Ciudades-estado
.Las principales fueron: Esparta y Atenas.
Esparta
Se ubica al sur de Grecia sobre el mar Egeo. Fue un pueblo de soldados, su educación se basaba en
el lema “vencer o morir en el campo de batalla”
Sociedad: basada en desigualdad y privilegios.
A)Espartanos- clase dominante y privilegiada. Los únicos que podían desempeñar cargos públicos y
poseer propiedades.
B)Periecos- descendientes de los antiguos habitantes de la zona , fueron sometidos pacíficamente.
C)Ilotas- descendientes de los sometidos por la violencia. Eran siervos del estado, cultivaba las
tierras de sus amos y eran sometidos a trato inhumano.
Políticamente: estaba gobernada por
_Una Monarquía- con 2 reyes, uno militar y otro religioso
_Un Senado- integrado por 28 miembros que elaboraban las leyes y reglamentaba las costumbres
_La Asamblea del Pueblo: que aprobaban o rechazaban las leyes propuestas por el senado.
_Los Eforos- que en # de 5 vigilaban a los reyes y al senado y votaban por la guerra o la paz.

2. Educación espartana: tuvo carácter militar ,buscó hacer del ciudadano un buen soldado, su
educación estaba a cargo del estado. Cultivaron el desarrollo físico, el valor y fortalecimiento del
espíritu. Desde los 17 hasta los 60 pertenecían al ejercito.
Atenas
Se sitúo en una península de forma triangular llamada Atica situado al sudeste de Grecia
continental. Tiene 3 llanuras importantes Eleusis, Atenas y Maratón. Fue una región montañosa
con clima cálido y seco. Produjo vid, olivo y higuera. Atenas se impuso sobre las otras aldeas.
Organización Política: desde la segunda mitad del siglo 7 a. C se acentuaba un malestar de orden
social en Atica, por la obra del régimen aristocrático. Los pequeños propietarios se arruinaban por
la competencia de trigo extranjero, ante la imposibilidad del pago quedaban como arrendatarios
de sus propias tierras o como esclavos.
Solon de Salamina encaró con sentido práctico, creo leyes para restablecer la paz. Ejmp:
Ordenó que todos los esclavos por deudas sean liberados, prohibió los prestamos dando como
fianza la propia persona. Fomentó el cultivo del olivo y la vid. Reformo el sistema de pesas y
medidas. Suprimió los privilegios, la riqueza era la única distinción.
Hubo 3 poderes democráticos:
Poder Judicial: construido por el tribunal de loa Heliastas y el Aeropago
Tribunal de los Heliastas- constituido por 6.000 ciudadanos mayores de 30 años y se encarga de
administrar justicia.
El Aeropago- tribunal supremo de justicia
Poder Legislativo: integrado por el senado(preparaba las leyes) y asamblea
popular(integrada por hombres mayores de 20 años que aprobaban o rechazaban las leyes
del senado.
Poder Ejecutivo:integrado por el Arcontado integrado por 9 arcontes unos de ellos
llamado arconte-rey que se encargaba de promulgar los decretos del calor, las fiestas de
culto y el juzgar los delitos religiosos.
Organización Social: las principales clases sociales fueron: ciudadanos, metecos y esclavos
_Ciudadanos- atenienses verdaderos. Todos eran iguales ante la ley, ejercía el control del estado,
_Metecos- extranjeros dedicados al comercio e industria
_Esclavos- clase oprimida, eran sometidos a trabajo forzados
Educación Ateniense :tenia como ideal formar al ser humano corporal e intelectualmente.
Las niñas aprendían a coser, bordar, tocar un instrumento. Los varones tenían derecho a la
educación . Los niños desde los 7 años eran enviados a una escuela privada, les enseñaban a leer
escribir y recitar también música y gimnasia. A los 14 años iban al gimnasio(palestra). Entre los 18
y 20 cumplían con el servicio militar. A los 20 prestaba juramento de fidelidad y ya participaba de
los derechos y deberes ciudadanos.
Organización Económica: las actividades principales fueron:
Agricultura- aprovecharon los valles para cultivar cebada, centeno, trigo, olivo, vid y higos.
Comercio- la proximidad al mar los hizo los mejores marinos y comerciantes de aquel entonces.
Por su puerto el Pireo comerciaban con los países de Asia.
Roma
La cultura romana se desarrolló en la península itálica, al sur de Europa. Su territorio comprende 3
regiones naturales: Italia Peninsular, Italia Insular y Italia Continental. Italia posee un relieve
accidentado por la presencia de los montes Apeninos. Su clima es templado suave y benigno. Sus
principales producciones fueron: el trigo, la vid .el olivo y las higueras.
Organización Política: el gobierno del periodo monárquico tenía como autoridades:
1)El Rey- era la autoridad máxima con poder absoluto, era también sacerdote supremo, juez y jefe
militar. Era elegido por la asamblea popular a propuesta del senado.

3. 2)La Asamblea Popular- integrada por ciudadanos libres de edad militar. Esta era convocada por el
rey al pie del Capitolio donde aprobaban o rechazaban las leyes por aclamación unánime.
3)El Senado- formado por 300 ancianos patricios, padres de familia, ellos aconsejaban al rey y
presentan candidatos para la sucesión del trono .
Organización Social:
1.Patricios: ciudadanos con todos sus derechos y privilegios, dueños del gobierno, descendentes
de los fundadores.
2.Plebeyos: no eran ciudadanos, eran la mayor parte de la población romana. Eran libres, pero no
poseían otros derechos. Lucharon durante siglos y consiguieron igualdad.
3.Clientes: hombres libres o libertos que se acogían a un hogar.
4.Esclavos: considerados como animales o cosas sin ningún derecho a la vida eran mercancía.
Organización Económica:
La Agricultura- eran ricos propietarios rural. La agricultura constituía la base de su economía.
cultivaban trigo, vid, olivo y higueras.
La Ganadería- los abundantes pastos hicieron posible el desarrollo de la ganadería de vacunos,
ovinos, caprinos y porcinos
El Comercio- era dirigida por los ricos que comercializaban cereales, metales, esclavos, cerámica,
armas, joyas, etc.
El AgerPublicus- eran las tierras arrebatadas a los enemigos, se distribuían entre patricios que
acrecentaron sus propiedades.
Derechos Romanos:
1.Creación de los tribunos de la plebe(año 493 a. C)
2.Dación dela ley agraria(487 a. C), por lo cual las tierras pertenecientes al estado provenientes de
las conquistas deberían ser repartidas entre los plebeyos.
3.La ley de las 12 tablas(451-450 a. C), fue el conjunto de leyes escritas q' consagraban la igualdad
casi plena de los romanos(inspirada en la legislación de Solon)
4.La ley canuleya(445 a. C),por la que se facultaban los matrimonios entre patricios y plebeyos.
5.El año 350 a. C, consiguiese el derecho de que un plebeyo pudiese llegar a ser dictador; el 339
Censor, el337 Prector y finalmente el año 302 escalaron hasta el derecho de ser nombrado un
plebeyo Sumo Pontífice, esto es jefe de la religión romana.
Siglo XVII
Formalmente el siglo XVII comprende los años 1601-1700 ambos incluidos, muchos lo llaman el
«Siglo de la física» debido a que en este siglo las aportaciones de Galileo Galilei, Rene
Descartes e Isaac Newton dieron origen a la física clásica y a un sistema de
pensamiento mecanicista.
La filosofía del siglo XVII en Occidente es considerada generalmente como el comienzo de la
filosofía moderna, y la eliminación del acercamiento medieval, especialmente la escolástica. A
menudo se le llama "Edad de la Razón" y se considera como sucesora del Renacimiento y
predecesora de laIlustración. Alternativamente, puede verse como la primera parte de la
Ilustración.
En la filosofía occidental, el periodo moderno se asume que empieza con el siglo XVII— más
específicamente, con la obra de René Descartes, que estableció los temas y el método de quienes
le siguieron. Es un periodo caracterizado por los constructores de grandes sistemas— filósofos que
presentaron sistemas unificados de epistemología, metafísica, lógica, y ética, y a menudo política y
también las ciencias físicas.
Immanuel Kant clasificó a sus predecesores en dos escuelas: los racionalistas y los empiristas,1 y la
Filosofía moderna temprana (tal como se conoce a la filosofía de los siglos XVII y XVIII) a menudo

4. se caracteriza en términos de un supuesto conflicto entre estas escuelas. Esta división parece una
excesiva simplificación, y es importante ser conscientes de que los filósofos involucrados no
pensaban en ellos mismos como pertenecientes a estas escuelas, sino en una misma empresa
filosófica.
DECADENCIA DEL IMPERIO ROMANO.
La decadencia y caída del Imperio romano es un concepto historiográfico que hace referencia a
las transformaciones operadas durante la Crisis del siglo III y el Bajo Imperio romano, que a partir
de 395condujeron a un rápido deterioro del poder romano, y al hundimiento del Imperio de
Occidente, cuyo último emperador efectivo, Rómulo Augusto, fue depuesto por el
caudillo hérulo Odoacro, empleado al servicio de Roma.
La decadencia y caída del Imperio romano es una de las cuestiones más debatidas y estudiadas de
la Historia. Es considerada por algunos como "el mayor enigma de todos", y ha sido uno de los ejes
del discurso histórico clásico desde san Agustín de Hipona. La ruina de la “Roma eterna” ha
perdurado como el paradigma por excelencia del agotamiento y muerte de las civilizaciones, una
caducidad mundana interpretada como el precedente y anuncio del fin del mundo o, al menos, de
la civilización occidental.
Imperio austrohúngaro
El Imperio austrohúngaro o Monarquía fue un estado europeo nacido en 1867, tras
el Compromiso Austrohúngaro que reconocía alReino de Hungría como una entidad autónoma
dentro del Imperio austríaco, a partir de ese momento denominado Imperio austrohúngaro.
En 1914 tenía una extensión de 675.936 km² y contaba con 52.799.000 habitantes y era
considerada como una de las grandes potencias en el marco internacional.
Lo que era el Imperio austrohúngaro se reparte actualmente en trece estados
europeos: Austria, Hungría, República Checa,Eslovaquia, Eslovenia, Croacia, Bosnia y
Herzegovina y las regiones de Voivodina y el Banato Occidental en Serbia, Bocas
de Kotor en Montenegro, Trentino-Alto Adigio y Trieste en Italia, Transilvania, el Banato
Oriental y Bucovina en Rumanía, la parte occidental de Galitzia y Silesia en Polonia y la parte
oriental de Galitzia y la RuteniaTranscarpática en Ucrania.
ETAPASDE LA PIMERA G.M
1ª El comienzo de la guerra (1914).
2ª La guerra de posiciones (1914-1916).
3ª El final de la guerra (1917-1918).
EL COMIENZO DE LA GUERRA (1914)
El 28 de junio de 1914 un terrorista serbio asesinó en Sarajevo al archiduque austriaco y heredero
de la corona, Francisco Fernando y a su mujer.
GUERRA DE POSICIONES (1914-1916)
En las trincheras, los soldados perdieron la esperanza de una guerra corta. El uso de
ametralladoras, gases asfixiantes y alambradas impidió avances y provocó un gran número de
muertos.
EL FINAL DE LA GUERRA (1917-1918)
Alemania decretó en febrero de 1917 el ataque de sus submarinos sin previo aviso a todos los
barcos ya fueran enemigos o neutrales.
Alemania buscaba de esta manera contrarrestar el gran poderío naval de sus enemigos,
especialmente de la marina británica. A Estados Unidos le perjudicó esta política ya que mantenía

5. intensos contactos comerciales con las potencias de la Triple Entente. Estados Unidos declaró la
guerra a Alemania el 2 de abril de 1917, basándose en los ataques a su marina comercial. Esto
significó un gran apoyo de material y hombres para la Triple Entente.
EXISTEN DOS "TRATADOS DE VERSALLES":
1).-Tratado de Versalles (1783), conjunto de acuerdos concertados en 1783, al finalizar la guerra
de la Independencia estadounidense, firmados en su mayoría en la ciudad francesa de Versalles.
Entre ellos hay que encuadrar el del 20 de enero de 1783, que ponía fin al enfrentamiento
británico y español producido en el contexto de aquel conflicto. Además de preconizar amistad y
paz perpetua entre las dos naciones, España recuperaba la isla de Menorca y las dos Floridas,
dominando gracias a estas últimas el paso del canal de las Bahamas y la costa del Caribe, mientras
que Gran Bretaña recibía las Bahamas y el derecho de cortar el palo de tinte en el tramo litoral
costero de Belice, pero sin ningún derecho a la ocupación. Aunque no logró la recuperación de
Gibraltar, en el plano americano el balance fue muy positivo para España.
2).-Tratado de Versalles (1919), acuerdo de paz firmado, tras la conclusión de la I Guerra Mundial,
entre Alemania y las potencias aliadas vencedoras el 28 de junio de 1919 en la galería de los
Espejos del palacio de Versalles, próximo a París. Fue negociado durante la conferencia de paz
celebrada en Versalles, que comenzó el 18 de enero de 1919.
En ella participaron Estados Unidos (representada por su presidente, Thomas Woodrow Wilson),
Gran Bretaña (con su primer ministro, David Lloyd George, al frente de la delegación), Francia
(representada por su primer ministro, Georges Clemenceau) e Italia (con su jefe de gobierno,
Vittorio Emanuele Orlando, a la cabeza de la delegación, si bien su ministro de Asuntos Exteriores,
Giorgio Sonnino, se ocupó de representar a su país en momentos clave). Alemania, que había
adoptado un régimen republicano (la llamada República de Weimar) tras la disolución del II
Imperio Alemán al final de la guerra, quedó excluida de las conversaciones.
La primera sección del Tratado recogía el Pacto de la Sociedad de Naciones, cuyo objetivo era
garantizar el cumplimiento de los términos de varios convenios acordados después de la I Guerra
Mundial con el fin de lograr una paz duradera. Estados Unidos no lo ratificó, pero firmó con
Alemania por separado el 2 de julio de 1921 el Tratado de Berlín.