1. ACTIVIDAD 1 DE ACERCAMIENTO: PRUEBA DIAGNÓSTICA Y ESTUDIO
INDEPENDIENTE.
MARLYN GARCÍA ARIAS
ENGLISH EASY WAY CONVENIO UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ASPIRANTE MAESTRÍA GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
BUCARAMANGA
2013

2. Respetados señores
Redacción UNISIMON
Leído el artículo sobre políticas públicas de educación superior publicado por ustedes en días
pasados, quiero referirme a algunos puntos que según mi criterio merecen la oportunidad para
ser profundizados
Me parece importante hechos tales como; los que se deben llevar a revisión la actual política
pública, para poder avanzar en reformas estructurales, que permitan renovar y dar un nuevo aire
a la educación actual.
Por esto los planteamientos expuestos por el DR Jamil Salmi en su artículo son de absoluta
importancia para el inicio del cambio; pues hace relación a la vinculación directa entre la
inclusión y la pertinencia en las aulas educativas, en articulación con el CESU (consejo nacional
para la educación superior)
Este cambio genera desde luego una flexibilidad y adaptabilidad, no solo de las políticas
públicas, sino a su vez de toda una serie de procesos que se desencadenas de estas, y que a su vez
no son tan elementales como la propuesta lo hace ver.
El objetivo es definido y claro: generar oportunidad es para los ciudadanos. Pero este
planteamiento debe ir enlazado además de los profesionales, quienes ven en el restablecimiento
de estas políticas, con un compromiso serio del estado quien debe propender por suministrar las
herramientas necesarias para que estas políticas se desarrollen de la mejor manera.

3. Pero es bien sabido que estas políticas son muy bien elaboradas y estructuradas, y que muchas de
ellas se quedan plasmadas en un muy lindo papel. Estas deberían aplicarse en el momento justo
en que ya se tengan todas las herramientas necesarias para su desarrollo y no esperar a quejarnos
de lo que no tenemos y de lo que tal vez nunca llegara.
Sin embargo no todo es incumplimiento del estado, también se hace necesario de un compromiso
por parte de los profesionales, quienes deben contar con un pensamiento abierto y crítico, para
poder aplicar las políticas que requieren de un esfuerzo de tiempo y dedicación extra para que
pueda surgir adecuadamente estas políticas de inclusión.
Carta 2
Señores
Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad
Acerca de su artículo sobre la percepción-participación-regulación en la dinámica de las políticas
públicas sobre ciencia, tecnología y medio ambiente. En el que resaltan el impacto social para la
ciencia y la tecnología, es de gran importancia para el diseño y seguimiento de políticas públicas
en la materia ajustadas a esas nuevas realidades y desafíos de la sociedad contemporánea,
comprendiendo las pautas entre interacción, percepción y la participación ciudadana, vinculadas
entre ellas.

4. Es así como por medio del estudio de caso presentado en dicho artículo ustedes pretenden
analizar algunas formas de interacción entre percepción social de la ciencia, participación
ciudadana y regulación pública.
Tras analizar el articulo vi la analogía existente entre; cómo ni siquiera las maquinarias políticas
más fuertes pudieron establecer un impacto tan fuerte, como lo hizo la masificación de la
población de eucaliptus, para su población y posterior comercialización. Generando por supuesto
en una avance en la economía del país.
Pero todo avance trae consigo sacrificios, y esta vez uno relacionado con el impacto
ambientalista que este generaría en el país, pues la superpoblación de esta especia generaría
grandes consecuencias en los cultivos que tendrían que ser arrancados por ello.
Trasformando esto de una cuestión meramente económica en un tema de debate ecológico y
sobre todo en un problema político, obligando a cambiar las políticas forestales actuales.
Los medios de comunicación, apoyadas de las nuevas tecnologías y de su impacto en la
sociedad, incremento la información del tema y lo expandió a nivel mundial. Lo que generó una
preocupación global en torno al tema.
De lo anterior extraigo la idea del enfoque en el debate social sobre un asunto público
relacionado con la innovación tecnológica o la intervención ambiental, a través de la
movilización de los grupos de interés o los colectivos de ciudadanos y la implicación de los
medios de comunicación, genera cultura científica. Y generar políticas públicas innovadoras para
la limitación de información pública de los temas a través de los medios de comunicación, para

5. que a su vez estos no generen un alto nivel de información pública que pueda resultar en una
preocupación injustificada global.