Actividades pronombres

1. LOS PRONOMBRES- ACTIVIDADES
Lengua castellana y literatura- 3º ESO
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LOS PRONOMBRES- ACTIVIDADES
PRONOMBRES PERSONALES
PRONOMBRES POSESIVOS
PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
Masculino Singular Femenino singular Masculino Plural Femenino Plural Neutro
este
ese
aquel
esta
esa
aquella
estos
esos
aquellos
estas
esas
aquellas
esto
eso
aquello
PRONOMBRES INDEFINIDOS
SUJETO COMPLEMENTO
1ª
Pers.
Sing. yo mí, conmigo me
Plur. nosotros, -as nosotros, -as nos
2ª
Pers.
Sing. tú, usted ti, contigo, usted te
Plur. vosotros, -as ustedes vosotros,-as ustedes os
3ª
pers-.
Sing. él, ella, ello sí, consigo, él, ella, ello le, lo, la, se
Plur. ellos, ellas sí, consigo, ellos, ellas les, los, las, se
TÓNICOS ÁTONOS
PERSONAS FORMAS TÓNICAS
1º Un poseedor mío, mía, míos, mías.
Varios poseedores nuestro, nuestra, nuestros, nuestras
2º Un poseedor tuyo, tuya, tuyos, tuyas
Varios poseedores vuestro, vuestra, vuestros, vuestras
3º Un poseedor
Varios poseedores
suyo, suya, suyos, suyas

2. LOS PRONOMBRES- ACTIVIDADES
Lengua castellana y literatura- 3º ESO
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PRONOMBRES NUMERALES
1. Explícamelo. ¿En qué debes fijarte para distinguir un pronombre de un determinante?
2. ¿Determinantes o pronombres? Subraya todos los determinantes y rodea los pronombres de estas
frases:
a) Todo aquel largo día la estuvimos esperando.
b) Ellos compraron muchos caramelos de varios sabores.
c) Aquellos libros de aventuras los leyeron en seguida.
d) ¿Alguno de vosotros ha visto mi bolígrafo negro?
e) Te voy a regalar algunos cromos antiguos.
SINGULAR PLURAL
MASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINO
un una unos unas
mucho mucha muchos muchas
todo toda todos todas
algún alguna algunos algunas
ningún ninguna ningunos ningunas
poco poca pocos pocas
demasiado demasiada demasiados demasiadas
cierto cierta ciertos ciertas
otro otra otros otras
tanto tanta tantos tantas
cualquier cualquiera cualesquiera
varios varias
bastante Bastantes
alguien, nadie, algo, nada
CARDINALES ORDINALES PARTITIVO
S
MULTIPLICATIVOS
un
dos
tres
cuatro…
primer, -o, -a
segundo, -a
tercero, -a
cuarto,-a…
medio
onceava
quinceava
veinteava
doble
triple
cuádruple
quíntuple

3. LOS PRONOMBRES- ACTIVIDADES
Lengua castellana y literatura- 3º ESO
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f) ¿Cuánto necesitas para las dos entradas del concierto?
g) Sin ninguna duda, esto es para ti.
h) ¡Qué vida tan sumamente dura es esa!
i) Nos invitará a su casa cualquier día de estos.
j) Antonio se ha burlado de mí. ¿Por qué?
3. Marca con una cruz si la palabra subrayada es un determinante (D) o en un pronombre (P):
4. Completa las siguientes oraciones con pronombres e indica de qué tipo son:
a) Hoy no he traído mi coche. Iremos en el ______________
b) Estos coches usados son más baratos que _____________
c) Unos dicen la verdad; ___________ , en cambio, mienten.
d) ¿A vosotros también ___________ han llamado la atención?
e) ¿Con _________ vas a salir? ¿Con tus amigos o tus primos?
f) Alberto ha tenido otro hijo. Ya es padre de_____________
5. Convierte en pronombres los determinantes de estas oraciones:
a) Coloca estos globos aquí.
b) Dame mi parte.
c) Aquellas fresas están maduras.
d) Nuestra hermana es pequeña.
e) Han venido nuestros amigos.
f) El coche ese nos deja pasar.
g) ¡Cuidado con este perro!
h) ¿Cuántas naranjas has comprado?
i) ¿Qué sandía quieres?
j) ¿Por qué motivo no están maduras?
D P D P
Aquello me aburre. Soy el cuarto bailarín
Aquel libro está muy bien. Llegaron once turistas
Me gusta esta fiesta ¿Alguien lo sabe?
¿Seguro que es ese? Tengo algunos euros
Mi coche es rojo. Yo tengo muchos
El nuestro es azul. Somos bastantes
Dale su parte ¿Quién llama?
Quédate con la tuya. ¡Qué día más nublado!
¿Quieres ocho? ¿Qué número marco?
Me conformo con dos ¿Cuál es tu nombre?

4. LOS PRONOMBRES- ACTIVIDADES
Lengua castellana y literatura- 3º ESO
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6. Completa este cuadro con una oración que sirva de ejemplo:
Demostrativo Determinante
Pronombre
Posesivo Determinante
Pronombre
Numerales Determinante
Pronombre
Indefinidos Determinante
Pronombre
Interrogativos Determinante
Pronombre
7. Localiza en este poema de Gustavo Adolfo Bécquer los determinantes y los pronombres. Subraya los
determinantes y rodea los pronombres.
RIMA LIII
Volverán las oscuras golondrinas
en tu balcón sus nidos a colgar,
y otra vez con el ala a sus cristales
jugando llamarán.
Pero aquellas que el vuelo refrenaban
tu hermosura y mi dicha a contemplar,
aquellas que aprendieron nuestros nombres...
esas...¡no volverán!
Volverán las tupidas madreselvas
de tu jardín las tapias a escalar
y otra vez a la tarde aún más hermosas
sus flores se abrirán.
Pero aquellas cuajadas de rocío
cuyas gotas mirábamos temblar
y caer como lágrimas del día...
esas... ¡no volverán!
Volverá del amor en tus oídos
las palabras ardientes a sonar,
tu corazón de su profundo sueño
tal vez despertará.
Pero mudo y absorto y de rodillas
como se adora a Dios ante su altar,
como yo te he querido...desengáñate,
así..¡no te querrán!.
8. Localiza los pronombres que aparecen en estas oraciones:
a) Esas montañas son más altas que aquellas.
b) ¿No iban tus amigos al cine con vosotras?
c) Algunos se bañaban todos los días.
d) Las camisetas las he dejado sobre la silla.
e) Todos vosotros, venid conmigo.
f) El cuarto nunca recibe premio alguno.
g) Cada uno debe sentarse en un sitio diferente.

5. LOS PRONOMBRES- ACTIVIDADES
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9. En este cuadro hay mezclados pronombres numerales cardinales, pronombres numerales ordinales,
pronombres indefinidos. Ordénalos:
muchas, decimoquinto, unos, cuatro, nadie, cuarto, algo, siete, séptimo, alguna.
10. Busca y analiza los pronombres del texto siguiente.
Sergio llega a su casa y encuentra un gran paquete en la entrada. Lleno de curiosidad, pregunta a su madre:
— ¿Qué es? ¿Quién lo ha traído? ¿Es para nosotros? ¿Me dejas que lo abra, por favor?
Su madre le explica:
— Es el televisor nuevo que compramos ayer.
— ¿Cuá? ¿El que parecía una pantalla de cine? ¡Estupendo! ¿Puedo abrir la caja?
— No, esperaremos a que venga papá y lo desempaquetaremos todos juntos. A él le hará mucha ilusión.
11. Pronombres personales. Subraya todos los pronombres personales del texto:
— ¿Por qué no escribes tú mismo los versos que cantas?
La pregunta cogió por sorpresa a Martín, que caviló un momento:
—Hacer versos no es tan fácil como parece, Gabriel.
—Pero tú sabes. Yo te oí, en el campamento del Cid, una copla que acababas de inventar. Seguro que
acababas de inventarla. Y era bonita.
—Una cosa es escribir, que yo no alcanzo a tanto, y otra hacer que la canción suene en cada sitio como
compuesta para él, que eso entra dentro de mi oficio. A la gente le gusta pensar que las coplas se han
compuesto pensando en ello, y al que las recita corresponde darles esa impresión. Cambiar unas palabras,
unos versos… siempre, eso sí, sin que se den cuenta los que escuchan.
—Pero tú podrías…
— No, no podría. Yo soy un pobre juglar. Ni siquiera se me ha pasado por la mente hacerme trovador.
— Pues yo seré trovador. Y juglar, porque también llevaré canciones de aquí para allá. He pensado que
escribiré un cantar largo, muy largo, sobre algo que llevo aquí, en la cabeza…
— ¿Puedo saber de qué se trata?
— Se lo empecé a contar a aquel chiquillo del pueblo. ¿Te acuerdas? Comienza cuando a Rodrigo Díaz lo
destierran de Vivar y va a Burgos…
12. Señala a qué sustantivo sustituyen los pronombres subrayados:
a) Pedro no es tan rápido como él piensa, por eso no ganó la maratón.
b) Los niños, aquellos con los que ibas el año pasado, no vendrán este.
c) Este no es tu bocadillo, el tuyo es aquel.
d) A Ana le han regalado un ipod.
13. Subraya los pronombres personales e indica la persona y el número:
a) Dame agua para ellos.
b) Contigo las cosas eran más fáciles.
c) A ti te voy a hablar clarito.
d) ¿Sabe usted ya lo que quiere?
e) Nos cruzamos la mirada.
14. Subraya los pronombres numerales y redondea los indefinidos del texto:
El primero es Iván; en segunda posición va Manuel; el tercero es Paco. Deben recorrer doce kilómetros y ya
llevan seis. Hay bastante público; unos aplauden; otros dan ánimos. Nadie se marcha a pesar del frío

6. LOS PRONOMBRES- ACTIVIDADES
Lengua castellana y literatura- 3º ESO
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15. Recuerda que los pronombres y los determinativos interrogativos llevan siempre tilde. Convierte estas
oraciones interrogativas directas en indirectas fijándote en el ejemplo:
¿Qué hora es? - Me pregunto qué hora es.
a) ¿Cómo te llamas?
b) ¿Qué estás haciendo aquí?
c) ¿Por qué me molestas?
d) ¿Cuántos libros has leído?
e) ¿Cuál es tu color favorito?
16. Subraya los pronombres numerales que encuentres en las siguientes oraciones:
a) Pablo es el primero, Rodrigo el segundo y César el tercer portero del equipo.
b) Siete caramelos para ti, siete para tu hermano y diez para Manuel.
c) Con este cromo ya tengo los ciento cincuenta de la colección.
d) Tenía treinta y siete grados de temperatura, pero le han subido a treinta y ocho.
e) Yo vivo en el cuarto piso y Marian en el octavo.
17. Clasifica los pronombres de la actividad anterior en ordinales y cardinales.
18. Completa estas oraciones con cada uno de los siguientes pronombres indefinidos.
algunos, suficientes, quienquiera, bastantes, pocos, todos
a) Estos son __________ de mis mejores trabajos.
b) No le ha sobrado ni uno, tenía muy _________.
c) ¿Serán ___________ para elaborar la tarta?
d) ________ de nosotros no estamos de acuerdo.
e) Venid ________ a mi fiesta, estáis invitados.
f) ________ que pintase ese graffiti es un artista.
19. Lee el texto y contesta las cuestiones:
Si tú me olvidas
Quiero que sepas
una cosa.
Tú sabes cómo es esto:
si miro
la luna de cristal, la rama roja
del lento otoño en mi ventana,
si toco
junto al fuego
la impalpable ceniza
o el arrugado cuerpo de la leña,
todo me lleva a ti,
como si todo lo que existe,
aromas, luz, metales,
fueron pequeños barcos que navegan
hacia las islas tuyas que me aguardan.
Ahora bien,
si poco a poco dejas de quererme dejaré de
quererte poco a poco.
Si de pronto
me olvidas
no me busques,
que ya te habré olvidado. […]
Pero
si cada hora
sientes que a mí estás destinada
con dulzura implacable.
Si cada día sube
una flor a tus labios a buscarme,
ay, amor mío, ay mía,
en mí todo ese fuego se repite,
en mí nada se apaga ni se olvida,
mi amor se nutre de tu amo, amada,
y mientras vivas estará en tus brazos
sin salir de los míos.
Pablo Neruda, Los versos del capitán

7. LOS PRONOMBRES- ACTIVIDADES
Lengua castellana y literatura- 3º ESO
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a) ¿A quién se dirige el yo poético?
b) ¿Hacia dónde conduce al emisor “todo cuanto existe”?
c) ¿Cuál es el tema de la composición? Marca la respuesta correcta:
1) El amor permanece si es correspondido.
2) El amor se olvida fácilmente.
3) El amor siempre permanece, en cualquier circunstancia.
d) ¿Crees que el poema incluye un aviso? En ese caso, señala en qué versos se produce y de qué se avisa.
e) Señala los pronombres personales que aparecen en el texto e indica su número y su persona.
f) Localiza y clasifica otros pronombres del poema.
g) ¿Qué clases de pronombres no aparecen en las dos actividades anteriores? Menciónalos y pon un
ejemplo.
h) Señala en el texto tres determinativos y realiza las transformaciones necesarias para que se conviertan
en pronombres.
20. Lee este poema de Pedro Salinas, subraya todos los pronombres y clasifícalos en la tabla inferior:
Para vivir no quiero
islas, palacios, torres.
¡Qué alegría más alta
vivir en los pronombres!
Quítate ya los trajes,
las señas, los retratos,
ya no te quiero así,
disfrazada de otra,
hija siempre de algo.
Te quiero pura y libre
irreductible: tú.
Sé que cuando te llame
entre todas las gentes
del mundo
solo tú serás tú.
Y cuando me preguntes
quién es el que te llama,
el que te quiere suya,
enterraré los nombres,
los rótulos, la historia.
Iré rompiendo todo
lo que encima me echaron
desde antes de nacer.
Y vuelto ya al anónimo
eterno del desnudo,
de la piedra, del mundo,
te diré:
“Yo te quiero, soy yo”.
Pedro Salinas, La voz a ti debida
Personales Posesivos Demostrativos Numerales Indefinidos Interrogativos
Indica la persona y el número de todos los pronombres personales del texto.