Segundo Bimestre :D

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RELACIONES CONCEPTUALES
HIPÓNIMOS E HIPERÓNIMOS
CONTESTA: ¿Los significados se relacionan entre sí?
______________________________
En las relaciones significativas que se dan entre las palabras hay términos que tienen mayor amplitud del
significado que otros. La palabra pescado, incluye bonito, jurel, pejerrey, etc. Así también planetas incluye a Tierra,
Júpiter, Marte, etc.
Los ejemplos dados: pescado, planetas, son Hiperónimos con relación a los otros términos que vienen a ser
Hipónimas.
Estas estudiando
Matemáticas
¡No estoy estudiando
Matemática sino
Lenguaje!
Naranja
Frutas
Exacto
Inexacto
Reparar
Arreglar
Ordenar
¿Qué es un
Hiperónimo y un
Hipónimo?
Yo te voy a
explicar

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Las palabras Hiperónimas e Hipónimas son
importantes por que nos permite relacionar.
Los términos más amplios a los menos extensos y nos
ayudan afianzan nuestro pensamiento lógico.
I. Relaciona las siguientes columnas:
1. Enfermedad ( ) Rímac
2. Planeta ( ) Verde
3. Color ( ) Noruega
4. Ropa ( ) Camión
5. Religión ( ) Gripe
6. Deporte ( ) Saturno
7. País ( ) Islamismo
8. Ciudad ( ) Tenis
9. Río ( ) Camisa
10. Vehículo ( ) Roma
Son palabras Hiperónimas aquellas donde
su significado tiene mayor amplitud o H
Extensión que otras. Son los términos
más amplios o genéricos.
Se llaman Hipónimas a los términos con
menos amplitud significativa. Es decir;
es el término incluído h
Ejm: Electrodoméstico. Abarca licuadora,
cocina, refrigeradora, etc.
Es decir; electrodoméstico es Hiperónimo
con relación a los demás términos.
Ejm: El término cedro está incluido en la
palabra árbol, es decir, cedro es Hipónimo
de árbol y por tanto de menor amplitud.

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II. Escribe el Hiperónimo adecuado para designar a todos los elementos de cada uno de los siguientes
grupos.
1. garganta, estómago, corazón ___________________________________
2. rosas, orquídeas, claveles, margaritas ___________________________________
3. boletines, revistas, periódicos, libros ___________________________________
4. cama, silla, cómoda, sofá, mesa ___________________________________
5. tomate, papaya, piña, sandía ___________________________________
6. camisa, chompa, falda, pantalón ___________________________________
7. cuaderno, lápiz, regla, lapicero ___________________________________
III. Escribe cinco Hipónimos para cada Hiperónimo presentado.
1. Ríos ___________________________________
2. Novelistas ___________________________________
3. Escritores peruanos ___________________________________
4. Grupos musicales ___________________________________
5. Países europeos ___________________________________
6. Números pares ___________________________________
7. Marca de autos ___________________________________
IV. Completa con un hipónimo que siga la secuencia de las que se presentan y en el paréntesis escribe el
hiperónimo.
1. Francia, España, Portugal _____________________ ( )
2. Kevin Costner, Brad Pitt _____________________ ( )
3. Pulseras, anillos, collares _____________________ ( )
4. Té, anís, manzanilla _____________________ ( )
5. Infancia, niñez, adolescencia _____________________ ( )
6. Estofado, papa rellena, tacu tacu _____________________ ( )
7. Medicina, cúbito, radio _____________________ ( )
V. ¡AFIANZANDO LO APRENDIDO!
Lee las siguientes oraciones, reemplaza los hiperónimos por hipónimos adecuados.
1. Iré a la tienda para comprar legumbres.
_____________________________________________________________________

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2. Compraste prendas de vestir de la estación.
_____________________________________________________________________
3. En esa historia los personajes eran aves de corral.
_____________________________________________________________________
4. Olvidé mi documento en ese vehículo
_____________________________________________________________________
5. Sus parientes le obsequiaron unos juguetes.
_____________________________________________________________________
6. El doctor te recetó es medicina.
_____________________________________________________________________
7. El escritor público una novela.
_____________________________________________________________________
8. La cosecha de este año será de tubérculos.
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9. Deseo estudiar ciencia. Aunque letras también me gusta.
_____________________________________________________________________
10. Comparemos un nuevo instrumento y tocaremos hoy en el Club.
_____________________________________________________________________
VI. Completa el gráfico con la relación jerárquica de Hiperonimia e Hiponimo correspondiente.
(1) (2)El Hiperónimo
Vehículo
Tiene como hipónimos
El Hiperónimo
Virtud
Tiene como hipónimos

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(3) (4)
(5) (6)
VII. Completa en cada caso con un hipónimo o un hiperónimo.
1. Debemos tener mucho cuidado al trabajar con el martillo. Puedes maltratarte los dedos si no sabes
utilizar esta __________________ de manera adecuada.
2. Debo ir la ___________ este dolor de muela no me deja tranquila.
3. Mamá preparó un _______________ delicioso. ¡Yo podría comer este postre todos los días!
4. María cría ____________. Estas _____________ comen de su mano.
5. Jugamos damas, ludo y ajedrez. Estos _____________________________ nos divierte mucho.
6. Para el caballo todo el _________________ es hermoso.
7. Toda la ropa está de oferta. Hoy llevaré dos _________________ hermosos.
8. Colocaré todos los cubiertos para la cena. Sacaré también _____________ para el brindis
respectivo.
El Hiperónimo
Parientes
Tiene como hipónimos
El Hiperónimo
Legumbres
Tiene como hipónimos
El Hiperónimo
Lenguas
Tiene como hipónimos
El Hiperónimo
Instrumentos de
cuerda
Tiene como hipónimos

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VIII. Correlaciona el nombre del animal, con su cría y el lugar donde habita.
1. lobo potro cubil
2. pájaro ternero madriguera
3. caballo lechón aguas borrosas
4. rana lobezno estanque
5. vaca polluelo establo
6. jabalí lebrato nido
7. chancho renacuajo caballeriza
8. liebre jabato
Siguiendo el ejemplo, escribe el sinónimo correspondiente.
ASFIXIA : AHOGO
1. Encogido :
2. Nómina :
3. Metáfora :
4. Analogía :
5. Zafar :
6. Reducto :
7. Literato :
8. Generación :
9. Argumento :
10. Paliativo :
11. Sórdido :
12. Conclusión :
ANIMAL CRÍA LUGAR DONDE VIVE
E U
M L
M L
S E Z
D M O
A L
A A
L N
S O
D N E

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I. Organiza las palabras que te presentamos a continuación. Ponle un nombre adecuado a cada grupo
(Hiperónimo)
II. Completa los siguientes esquemas:
a) Hiperónimo Hipónimo
_____________ _____________
b) Hiperónimo Hipónimo
_____________ _____________

Sinónimo

Navera
c) Hipónimo Hiperónimo
_____________ _____________
Manzana, sartén
Elefante, hada
África, pepino
Camello, tigres
América, chirimoya
Buenos Aires, olla
Mago, Lima
Bruja, cacerola
Ogro, plátano
Caracas, Europa
Rinoceronte, tetera
Hay seis grupos
pintura
caballo
TTaarreeaa DDoommiicciilliiaarriiaa
NNºº 77

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d) Hipónimo Hiperónimo
_____________ _____________

Sinónimo

banana
e) Hipónimo Hiperónimo
_____________ _____________

Sinónimo

_____________
III. Escribe cuatro hipónimos para cada uno de los siguientes hiperónimos.
a) Temperatura  __________________________________
b) Sabor  __________________________________
c) Insecto  __________________________________
d) Mamíferos  __________________________________
e) Insectos  __________________________________
f) Virtudes  __________________________________
g) Sentido  __________________________________
h) Auquénidos  __________________________________
IV. Luego, escribe una oración con los hiperónimos.
Ejm:
En verano soportamos temperaturas de 24ºC.
Ping - pong

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…hacia fines del siglo 1500 comenzó la
industria del libro y debieron pasar 300
años para que comenzarán a existir
escuelas públicas obligatorias, en las que
se logró la alfabetización de las personas.
Los alumnos utilizaron textos a partir
del año 1900, es decir, 400 años después.
Actualmente los libros llegan cada vez
con mayor facilidad a todos los alumnos
gracias al esfuerzo de los Estados,
empresas privadas y organismos como
UNESCO. A pesar de ello, la lectura de la
literatura en nuestro país es aún muy
escasa.
1) Obras son amores, que no buenas razones.
Refrán que recomienda confirmar con hechos las buenas palabras, porque ellas
acreditan el cariño y la buena voluntad.
2) A buen hambre no hay pan duro, ni falta salga a ninguno.
Refrán con que se da a entender que, cuando aprieta la necesidad, no se para en
delicadezas.

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La Literatura Española presenta una variedad de estilos, escuelas y tendencias en el advenir del
tiempo. A veces no era sino la consecuencia de lo que se creaba en otros países (escuela italiana, etc.).
Para otras ocasiones era inspiración vital genialidad inmensa (Cervantes, Generación del 98).
Repasemos algunos términos y nombres indispensables de la literatura española:
BUSCÓN, El.
(S,X)
Novela picaresca de don Francisco de Quevedo, una de las
mejores del género. Su título completo es Historia de la vida
del buscón llamado don Pablos, ejemplo de vagamundos y
espejo de tacaños. Fue publicada en 1626 y relata las
graciosas aventuras de un joven llamada Pablos, quien es
objeto de burlas, las que lo toman desconfiado y, a la vez,
pícaro.
CANTARES DE GESTA.
(S. XII)
Poemas populares en que se relataban hechos de personajes
históricos o legendarios. Eran de autor anónimo, escritos en
verso irregular, con estrofas monorrimas y asonantes.
Corresponden a los siglos X, XI y XII. El más famoso de la
literatura española es el Cantar de Mío Cid.
CONCEPTISMO
(S. XVIII)
Doctrina literaria o estilo de los conceptistas cuyas
características principal era la expresión breve, ingeniosa, que
contrasta los significados. Es una modalidad del barroco (S.
XVII). Su representante es don Francisco de Quevedo.
COPLAS
(S. XV)
Combinación métrica o estrofa. Jorge Manrique escribió unas
Coplas por la muerte de su padre de gran lirismo y hondo
pesar, en ellas, Manrique medita sobre la fugacidad de la vida y
halaga a su padre sobremanera.
CORTADILLO
(S. XVIII)
Personaje de una novela corta de Cervantes titulada Rinconete
y Cortadillo. Cervantes escribió un conjunto de relatos con el
título común de Novelas Ejemplares. Una de ellas es la
mencionada anteriormente. Pertenece al género picaresco y
relata las andanzas de dos pillastres comparables a los
actuales “pájaros fruteros” o “pirañitas”.