Orientacion

1. Unidad IX

2. • El término “investigar” proviene del latín in (en) vestigare (hallar, inquirir,
indagar, seguir vestigios).
• Aplicada a la ciencia. Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado
y crítico, que tiene como finalidad, descubrir o interpretar los hechos y
fenómenos, reflexiones y leyes de un determinado ámbito de la realidad.
• Por investigación científica entendemos una actividad que nos permite
obtener un conocimiento científico, es decir, un conocimiento que procura ser
objetivo, sistemático, claro, organizado y general respecto a ciertos
elementos de la realidad.

3. • Investigación de campo: es la observación, análisis e interpretación de los
fenómenos, tal como ocurren en su ambiente natural.
• Investigación experimental: es la observación, análisis e interpretación de
los fenómenos, bajo condiciones controladas por el investigador.
• Investigación bibliográfica o documental: es la observación, recopilación,
análisis e interpretación de todo tipo de documentos, tales como: libros,
artículos, folletos, enciclopedias, documentos audiovisuales, periódicos.

4. • La biblioteca es el lugar mas apropiado para estudiar e investigar y se ha
definido como un lugar donde se conserva un conjunto de materiales
bibliográficos organizados de acuerdo a una técnica o sistema que permite la
ubicación rápida de los recursos.
• Los criterios en los sistemas de clasificación de los recursos bibliotecarios
son: Alfabético, temático, cronológico, numérico decimal.
• Los sistemas de clasificación que existen son: Decimal Universal CDU,
Bibliográfica de Penganathan, Exposición de Cutter, La Biblioteca del
Congreso de los EUA.

5. • De acuerdo al acervo, objetivos y tipos de usuarios las bibliotecas podrán
ser: Publicas, nacionales, universitarias, escolares, infantiles, privadas,
ambulantes, especializadas, de instituciones publicas, de instituciones
privadas.
• Áreas, secciones o departamentos de la biblioteca:
• Administración: se encarga de conservar y movilizar el funcionamiento de la
biblioteca.
• Referencia: es el servicio en el que se recibe ayuda directa para la búsqueda
de una información.

6. • Circulación: a través de esta sección se facilita el préstamo de los
recursos a los usuarios ya se interna o externamente.
• Hemeroteca: es el lugar donde se guardan, conservan y consultan
las publicaciones periódicas, o sea, que se producen cada cierto
tiempo.

7. • En la UASD tenemos la más grande, completa y moderna biblioteca del país
ubicada frente a la Plaza de los Héroes de Abril.
• En nuestra universidad se usa el sistema Decimal Dewey, el cual se
caracteriza por colocar como prefijo número en la signatura topográfica;
ésta no es más que un código que identifica cada uno de los recursos de la
biblioteca y que está compuesto por números y letras.
• Ejemplo : 610.3- B81.4d

8. • El trabajo requiere de una presentación formal, a máquina o a computadora, y
a dos espacios.
• Debe ser desarrollado de acuerdo con el esquema presentado.
• La estructura formal es la siguiente:
• Portada, índice, introducción, desarrollo, conclusión, bibliografía, anexos
(personal).

9. • Citas bibliográficas:
• El/la investigador(a) cita cuando se refiere en su trabajo lo que otros se han
dicho o escrito sobre el tema en cuestión.
• Notas al texto, calce o pie de página:
• Las notas al texto son advertencias, explicaciones, informaciones,
aclaraciones, comentarios o citas bibliográficas que se colocan fuera del
texto.

11. • Uso de ibíd.,op. cit., ídem y loc. cit.
• Ibíd. Abreviatura del adverbio latino ibídem, cuyo significado es “en el
mismo lugar”. Ejemplo :
1.Riu.Manuel. La Baja Edad Media del siglos XI al siglo XV.
Barcelona, Montesinos, 1986(colección biblioteca de divulgación temática)p.39
ibíd.
• Op. Cit. Abreviatura de la locución latina Opus Citatus que significa obra
citada. Ejemplo:
Buendía J. Rogelio. El Prado Básico. Madrid: sílex 1974, p.134
Riu Manuel, op. Cit., p.9

12. • Loc. Cit. Abreviatura de la locución latina locus citatus, cuyo significado es
“en el lugar citado”. Ejemplo:
Rivas, Rafael Ángel, “hacia el estudio de Bolívar escritor: Una bibliografía”.
Letras. Caracas. Departamento de Castellano. Literatura Latín del Instituto
Universitario Pedagógico de Caracas, no.41,1983, p.71
Rui, Manuel op.cit.,p.158
Rivas, Rafael Ángel, loc. cit.
• Ídem. Significa “lo mismo” “la misma persona”.
• Et. al., abreviatura de et alí que significa que significa “y otros”.
• Infra., significa “véase mas abajo”.

13. • Etapa A: Elaboración del tema
Consiste en una revisión minuciosa de todo el material relacionado con el tema
que queremos investigar.
• Etapa B: Delimitación y formulación del tema
Es presentar dicha temática en un enunciado claro y preciso.
• Etapa C: Recolección del material bibliográfico para la investigación
Consiste en la elaboración de la tarjetas bibliográficas que nos permitirán la
conformación de nuestro casillero bibliográfico.

14. • Etapa D: Selección del material documental para la investigación
Es una fase de lectura selectiva, que depende en gran parte de la habilidad del
investigador y de la claridad que tenga lo que se esta buscando.
• Etapa E: Organización de las fichas de trabajo
Esta fase se inicia con la relectura de todas las fichas de trabajo, viéndola
coherencia entre el titulo o encabezado y el contenido.
• Etapa F: Redacción del trabajo
Supone ir hilando con coherencia, las fichas de trabajo y reflexiones teóricas
que sobre las mismas hacemos.
• Etapa G: Presentación informe final
Consiste en presentar por escrito de una manera ordenada los resultados de la
investigación.

15. • Libros
Isaac, Jorge. María. Madrid: LIBSA, 2009, 240 p.
• Con tres o más autores
De Gorbea, Josefina, Et. Al, Sistemas de archivos y control de documentos.
• Revistas
Nelson, Elder Russell M. “EL aborto: Asalto a los indefensos”, Liahona (Salt
Late City). 2008.p 14.